قد يجد المتعلمون الأصغر سنا أن التحدث في الإنجليزية يأتي بسهولة بالنسبة لهم ، أكثر من القراءة والكتابة. ومع ذلك ، يجب أن يكونوا مستعدين جيدا وعلى دراية بما يتعين عليهم القيام به من أجل النجاح في الامتحان. دعونا نلقي نظرة على بعض الطرق التي يمكننا من خلالها إعداد طلابنا للاختبار الشفوي للشهادة الدولية Young المتعلمين (PEIC YL) والاستمتاع على طول الطريق!
الاختبار
يتضمن اختبار PEIC YL الشفوي مهمتين للتحدث تركزان على التواصل الواقعي. خلال المستويات الأربعة ، يظل تنسيق مهام التحدث كما هو ، مع أسئلة وموضوعات مناسبة لكل مستوى وفئة عمرية.
المتعلمين إجراء الاختبار الشفوي في مجموعات من خمسة ، مع ممتحن واحد ، يعطي التعليمات ويقيم المتعلمين.
- تتكون مهمة التحدث الأولى من نشاط سؤال وجواب يتم لعبه كلعبة لوحية. في مجموعتهم المكونة من خمسة أشخاص ، يتناوب الطلاب على رمي النرد والتحرك حول اللوحة / البطاقات. عندما يهبطون على مربع ، يقرأون سؤالا يجب عليهم توجيهه إلى طالب آخر ، والذي يجيب بعد ذلك. يحتوي كل سؤال على صورة مقابلة ، مما يساعد على سقالة المهمة وإعطاء أدلة على معنى السؤال.
- في المهمة الثانية ، يعطي كل طالب حديثا قصيرا حول موضوع ما. يتناوب الطلاب على اختيار بطاقة الموضوع ثم التحدث عن الموضوع لمدة دقيقة واحدة. ثم يطرح الطلاب الآخرون في المجموعة أسئلة تتعلق بالموضوع.
بالنسبة لكلا الجزأين من الاختبار ، يتم تقييم الطلاب على مفرداتهم وقواعدهم ونطقهم.
الأنشطة الصفية
هناك العديد من الطرق التي يمكنك من خلالها إعداد المتعلمين للاختبار في الفصل. يجعل التنسيق الشبيه باللعبة لاختبار المحادثة ممارسة المهام نشاطا مثاليا في نهاية الدرس. إليك بعض الأفكار:
العب ألعاب الطاولة
سيسمح لعب ألعاب الطاولة للمتعلمين بالتعود على اللغة الوظيفية التي سيحتاجون إليها لممارسة الألعاب ، على سبيل المثال "حان دورك" / "أين النرد؟".
كما أنه سيمنحهم الكثير من التدريب في عد المربعات في الإنجليزية، وهو ما يتوقع منهم القيام به في الاختبار. يمكنك استخدام ألعاب الطاولة التقليدية المصممة لمتعلمي اللغة الإنجليزية أو صنعها بنفسك.
قم بتضمين أسئلة حول مواضيع مألوفة مثل العائلة أو الملابس أو الإجازات.
اصنع ألعاب لوحية تعاونية
يحب المتعلمون الصغار صنع الأشياء ، فلماذا لا نجعلهم يصنعون ألعاب الطاولة والبطاقات الخاصة بهم؟ ضع الطلاب في مجموعات لإنشاء لعبة لوحية لتلعبها المجموعات الأخرى. يمكنك توفير قالب لوحة ، وجعلهم يكتبون الأسئلة ، ويرسمون الصور في المربعات.
تأكد من أن الطلاب يكتبون مسودة تقريبية لأسئلتهم أولا حتى تتمكن من التحقق من وجود أي أخطاء. قد يكون من المفيد كتابة أمثلة على الأسئلة والمطالبات على السبورة كدليل ، على سبيل المثال "ما (الرياضة) التي تلعبها في المدرسة؟" "كم مرة تفعل ...؟". اعتمادا على المستوى ، سيحتاج الطلاب إلى تضمين أسئلة في مجموعة متنوعة من الأزمنة الحالية / الماضية / المستقبلية.
استخدام صور الطلاب
للتحضير للحديث القصير ، امنح الطلاب الكثير من التدريب على التحدث لمدة دقيقة واحدة. تتمثل إحدى طرق جعل هذا الأمر أكثر جاذبية في جعل الطلاب يختارون موضوعاتهم الخاصة من خلال التحدث عن الصور التي رسموها أو التقطوها.
إذا كان لدى الطلاب هواتف محمولة ، فيمكنك أن تطلب منهم اختيار صورة من المعرض ومناقشتها مع شريك. إذا لم تكن الهواتف المحمولة خيارا ، فاطلب منهم إحضار بعض الصور من المنزل. يمكن أن تكون هذه الصور التي تم التقاطها في إجازة أو حفلات أعياد ميلاد أو في احتفالات أخرى.
يمكنك أيضا كتابة قائمة بالموضوعات على السبورة ، وجعل كل طالب يختار واحدا ، ورسم صورة لتوضيحها.
النصائح
- تأكد من أن الطلاب معتادون على لعب ألعاب الطاولة ومعرفة القواعد واللغة الوظيفية.
- تدرب على أخذ الأدوار وطرح / الإجابة على الأسئلة بانتظام.
- شجع الطلاب على الاستماع بعناية إلى الأسئلة وقراءتها بدقة ، مع الانتباه إلى أشكال الفعل المستخدمة. يجب أن يهدفوا إلى استخدام نفس صيغة الفعل في إجابتهم.
- امنح المتعلمين ممارسة التحدث في دقيقة واحدة.
- استخدم موضوع وحدة كتاب المقرر الدراسي الخاص بك لتضمين مهام التحدث المماثلة في الدروس.
- قم بعمل مجموعة من بطاقات الصور المصفحة للطلاب لممارسة كلا الجزأين من الاختبار.
- اكتب الأسئلة والموضوعات على عصي المصاصة أو البطاقات للتشطيبات السريعة.
مفتاح التحضير الجيد للاختبار هو جعله جزءا من دروسك العادية ، بدلا من شيء تفعله في الأسابيع التي تسبق الاختبار فقط. كلما كان طلابك أكثر دراية بالمهام ، كلما كانوا أكثر استرخاء في يوم الاختبار.
