ɫèAV

سواء كان المتعلمون يذهبون لفصل دراسي واحد أو عام دراسي أو دورة جامعية كاملة ، فإن الدراسة في الخارج هي فرصة ممتازة لهم. ستتاح لهم الفرصة لاكتشاف ثقافة جديدة وتطوير مهارات جديدة وتكوين صداقات جديدة.

كما تطرح الدراسة الجامعية في بلد آخر العديد من التحديات. ولكن كمدرس ، يمكنك تجهيزهم لهذه التجربة وإعدادهم للنجاح الأكاديمي في المستقبل.

لماذا الدراسة في الخارج؟

يعتقد معظم الناس أن الدراسة في الجامعة صعبة بما فيه الكفاية ، دون صعوبة إضافية في القيام بذلك في الخارج. لكن هذا لا يمنع مئات الآلاف من طلاب الجامعات من ترك دعم العائلة والأصدقاء والانتقال إلى بلد أجنبي.

يتقدم الناس للدراسة في بلد آخر لمجموعة من الأسباب. قد يقدم برنامج جامعي في الخارج للطالب رسوما دراسية أفضل ووعدا أكبر بالتوظيف في المستقبل أو يمثل ببساطة قيمة أفضل مقابل المال. وفي حالة الدورات الجامعية المتخصصة للغاية ، قد تكون الدراسة في الخارج هي الخيار الوحيد.

مهما كان السبب ، من المرجح أن ينطوي قرار الدراسة في بلد أجنبي على مستوى عال من الكفاءة في لغة أخرى - وفي أكثر الأحيان ، تكون هذه اللغة الإنجليزية.

التوجه نحو اللغة الإنجليزية في التعليم العالي

كان هناك تحول كبير في التعليم العالي في السنوات العشر الماضية ، حيث تتطلع العديد من المؤسسات الأوروبية إلى تدويل برامجها. نتيجة لذلك ، شهدنا في جميع أنحاء أوروبا نموا حادا في عدد الدورات الجامعية التي يتم تدريسها في الإنجليزية. تضاعفت برامج البكالوريوس الإنجليزيةالتي تقدمها الجامعات في بشكل كبير خلال العقد الماضي.��

ما هي التحديات التي يواجهها المتعلمون؟

المهارات الأكاديمية

هناك مجموعة كاملة من المهارات الأكاديمية التي يتوقع من الطلاب معرفتها عند بدء الجامعة. من البحث والتقييم إلى تدوين الملاحظات والمراجع ، سيدخل العديد من المتعلمين التعليم العالي وهم يفتقرون إلى العديد من المهارات الأساسية التي يحتاجونها.

الدراسةبلغة أجنبية

لن يضطروا فقط إلى إتقان مهارات جديدة ، ولكن قد يحتاجون إلى القيام بها بلغة ثانية. علاوة على ذلك ، حتى الأشياء اليومية التي قد يعتبرها المتحدثون الأصليون أمرا مفروغا منه ، مثل فهم المحاضرات وقراءة الأوراق الأكاديمية وكتابة المقالات وحتى التواصل الاجتماعي مع أصدقاء جدد ، ستستغرق الكثير من الجهد إذا لم تكن الإنجليزية لغتك الأولى.

المسائل الإدارية

هناك العديد من المزالق المحتملة للطالب في بيئة أكاديمية جديدة. من العملية الإدارية ولوائح الحرم الجامعي إلى أنواع الدروس والتقييمات ، قد يكون هناك الكثير من الاختلافات للتعامل معها. حتى فهم آداب مخاطبة الأساتذة والتفاعل معهم قد يكون أمرا شاقا.

مشاكل التكامل

التحدي الآخر هو الاندماج في ثقافة أخرى. حتى لو كان البلد المضيف مشابها ثقافيا ، فإن التكيف مع المحيط الجديد ليس دائما أمرا سهلا. يمكن أن يكون هناك أيضا قدر معين من الغيتو ، حيث قد يلتصق الطلاب الدوليون ببعضهم البعض ويظلون معزولين عن الطلاب المحليين.

الحنين إلى الوطن

قد يكون من الصعب على الطلاب الدوليين التعامل مع الشعور بالحنين إلى الوطن. اعتمادا على المسافة التي يسافرون إليها للدراسة ، قد لا يتمكن المتعلمون من العودة إلى ديارهم بسهولة وزيارة عائلاتهم والتخفيف من حنينهم إلى الوطن.

مخاوف المال

بدون منحة أو منحة دراسية ، يمكن أن تكون الدراسة في الخارج مكلفة للغاية. إذا كان المتعلمون يعيشون حاليا في المنزل مع والديهم ، فقد تكون تكلفة الإقامة هائلة. قد يعني ارتفاع تكلفة المعيشة أنه يتعين عليهم البحث عن وظيفة بدوام جزئي لتكملة دخلهم.

ما الذي يمكنك فعله لتجهيز طلابك؟

تشترك جميع التحديات المذكورة أعلاه في شيء واحد. إذا لم يتمكن الطالب من التواصل بشكل فعال ، فقد تتفاقم هذه المواقف. اللغة هو المفتاح ، سواء كان ذلك في الحصول على الدعم أو التواصل مع الأساتذة أو التعامل مع ثقافة جديدة.

فيما يلي بعض الأشياء التي يمكنك القيام بها لمساعدة المتعلمين على الاستعداد للحياة الجامعية:

1) ضعهم على اتصال مع الطلاب السابقين

من المهم أن يكون لدى المتعلمين فكرة واضحة عما تستلزمه الدراسة الجامعية في الخارج. يمكن أن يكون خلق فرصة لهم للتحدث إلى الطلاب الآخرين الذين مروا بالفعل بهذه التجربة ذا قيمة كبيرة.

يمكن للطلاب الذين عادوا من الدراسة في الخارج المساعدة في شكوك المتعلمين ووضع عقولهم في راحة. قد يكونون قادرين على تقديم المشورة الأساسية حول بلد أو جامعة معينة أو ببساطة سرد قصتهم. في كلتا الحالتين ، إنها طريقة رائعة لطمأنة المتعلمين وتشجيعهم.

2) استخدم محتوى أصليا مناسبا

استعدادا لوقت المتعلم في الخارج ، يجب أن تتوافق دورة اللغة التي تدرسها مع احتياجاتهم اللغوية المستقبلية. يجب أن يكون أحد الأهداف الرئيسية هو تطوير المهارات اللغوية المطلوبة لأداء بنجاح وثقة في سياقها الجديد.

3) تعليمهم مهارات الدراسة الأكاديمية

فكر مرة أخرى عندما كنت في الجامعة وما عانيت منه. العمل الجماعي والعروض التقديمية والتفكير النقدي ومهارات الامتحان كلها أشياء سيحتاج المتعلمون إلى إتقانها ، لذلك كلما مارستها في الفصل كان ذلك أفضل.

4) تعزيز التعلم الذاتي

النجاح في الجامعة متجذر بعمق في قدرة الطالب على العمل بشكل مستقل وتطوير مهارات الدراسة الذاتية العملية. يعد منح المتعلمين مزيدا من الخيارات في عملية تعلم اللغة إحدى الطرق لتشجيع الاستقلالية.