هل يمكن أن تساعدك الموسيقى على تعلم اللغات؟

ɫèAV Languages
شخص يبتسم في الهواء الطلق مع سماعات الرأس في آذانه

قد يكون تعلم لغة جديدة أمرا شاقا ، ويتطلب وقتا وجهدا وممارسة متسقة لإتقانها. إحدى أدوات التعلم التي تم بحثها وفحصها على مر السنين للتأكد من فعاليتها ، هي الموسيقى والصوت.
في بعض الأحيان يتم التغاضي عن الموسيقى أو نسيانها ، ولكنها يمكن أن تكون أداة مفيدة عند تعلم لغة جديدة. Today سوف نستكشف كيف يمكن للموسيقى أن تساعد في تعلم اللغة وما هي الفوائد التي يمكن أن تقدمها. إليك الطريقة:

التذكر والذاكرة

الأغنية هي أداة قوية يمكن أن تساعدنا في حفظ الكلمات والعبارات الجديدة. عند الاستماع إلى أغنية ، غالبا ما يحدث تذكر الكلمات واللحن بعد فترة طويلة من انتهائها. وذلك لأن أدمغتنا تحتفظ بالمعلومات بشكل أفضل عندما ترتبط بلحن / إيقاع.

وجدت الأبحاث أن التعرض لإيقاع اللغة يترك تأثيرا دائما على قدرة الشخص على تقسيم أنماط الكلام[1]. يمكن أن يساعد الاستماع إلى الأغاني بلغة أجنبية المتعلمين على حفظ الكلمات والأنماط والعبارات الجديدة بسهولة أكبر.

النطق والنبرة

يمكن للموسيقى تحسين نطقنا ونغمتنا. عند الغناء مع الموسيقى ، قد يقلد المستمعون نطق المغني وإيقاعه عند الاستماع إلى أغنية. يمكن أن يساعدنا ذلك في تطوير لهجة أكثر طبيعية وأصالة عند التحدث باللغة.

بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن يوسع معرفتنا وفهمنا لللهجات واللهجات المتنوعة. يمكن أن يؤدي التعرض لهجات ونطق مختلفة إلى جعل التفاعلات في العالم الحقيقي مع لغة أجنبية أقل صعوبة أو إرباكا.

قد يتحدث شخصان نفس اللغة ولكنهما ينطقان الكلمات بشكل مختلف تماما بسبب اللهجات ، وخير مثال على ذلك هو في UK وكيف تختلف لغة الإنجليزية عبر المناطق.

في UK، قد يبدو شخص من الشمال مختلفا تماما عن شخص من الجنوب ، على الرغم من التحدث بنفس اللغة. لذلك إذا كنت تحاول تعلم الإنجليزية بالموسيقى واستمعت إلى الأغاني الإنجليزية من أجزاء مختلفة من البلاد ، فستعرض نفسك لهجات مختلفة. جعل نفسك أكثر دراية بالنطق المتنوع.

التفاهم الثقافي

يمكن أن يعرضنا لثقافة اللغة التي نتعلمها. يمكن أن تكون الموسيقى جزءا عميقا من الثقافة ، ويمكن أن يوفر سماع الموسيقى بلغة مختلفة نظرة ثاقبة لمعتقدات تلك الثقافة وممارساتها وتراثها. هذا يمكن أن يعطينا فهما أعمق للغة ويساعدنا على التواصل بشكل أكثر فعالية مع الناطقين بها.

في كثير من الأحيان ، تستخدم الأغاني لغة غير رسمية وكلمات عامية قد لا نعرفها بطريقة أخرى أو تجعلنا ندرك وضع الثقافة أو مشاكلها. يناقش الأكاديميان مارك غانت والدكتورة كارمن فونسيكا مورا كيف أنه على الرغم من عدم وجود نوع واحد من الموسيقى يعمل بشكل أفضل ، إلا أن أغاني الاحتجاج الأجنبية هي مثال جيد.

عادة ما تكون تحفيزية وواضحة ومتكررة وتعطي نظرة ثاقبة لثقافة البلد دون التسبب في مشاكل للمتعلمين. قد يشعر المستمعون بالميل إلى مناقشة هذا الموقف أو البحث فيه - والذي قد يكون فرصة جيدة للتعلم.

مهارات الاستماع

بالإضافة إلى ذلك ، يمكن للموسيقى تحسين مهارات الاستماع لدينا. عندما نستمع إلى أغنية بلغة أجنبية ، غالبا ما نضطر إلى إيلاء اهتمام وثيق للكلمات واللحن والإيقاع. يمكن أن يساعدنا ذلك في تطوير مهارات الاستماع لدينا وتدريب آذاننا على التمييز بين الأصوات واللهجات المختلفة في اللغة.

التعرض للغات الأجنبية في أي إخراج يمكن أن يكون مفيدا. يضيف وجود طبقات إضافية من الموسيقى هذا التحدي الإضافي الصغير لأذنيك وعقلك. يكاد يكون الأمر أشبه بالانغماس في اللغة دون الحاجة إلى السفر.

طريقة ممتعة للتعلم

أخيرا ، يمكن للموسيقى أن تجعل تعلم اللغة أكثر متعة. قد يكون تعلم لغة جديدة أمرا صعبا وأحيانا محبطا. ومع ذلك ، فإن الاستماع إلى الموسيقى بلغة أجنبية يمكن أن يجعل التعلم أكثر متعة وجاذبية.

يمكن أن يكون الغناء مع كلمات الأغاني طريقة ممتعة لممارسة اللغة وتعزيز الدافع والثقة. يمكن أن يؤدي إقران هؤلاء بمقاطع فيديو موسيقية مثيرة للاهتمام وجذابة إلى جعلها أكثر متعة.

لذلك عندما تجد نفسك تواجه تحديا لغويا جديدا ، امنح الموسيقى بعض "وقت البث" - وشاهد كيف تساعدك على توسيع مفرداتك وتحسين مهاراتك اللغوية.

مراجع

  • غانت ، م. وكارمن فونسيكا مورا ، م. ، 2016. الألحان والإيقاع والإدراك في تعلم اللغة الأجنبية. s.l.: نشر علماء كامبريدج.
  • [1]باتيل ، إيه دي ، 2010. الموسيقى اللغةوالدماغ. USA: مطبعة جامعة أكسفورد.

المزيد من المدونات من بيرسون

  • جلس مدرس مع الطلاب يقرأون

    تم فضح 5 أساطير STEAM

    By Sarah Hillyard
    وقت القراءة: 4 دقائق

    يبدو STEAM (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات) مزيجا ساحقا من المواد التي يجب تدريسها - وهي مناسبة فقط للمعلمين الخبراء. لكن الحقيقة هي أن القيام ب STEAM أبسط مما تعتقد. فيما يلي 5 أساطير شائعة حول STEAM والحقيقة وراءها. نحدد أيضا عددا من الأنشطة البسيطة التي تجربها مع طلابك.

    1. يتطلب STEAM الكثير من الوقت

    تشجع مشاريع STEAM الفضول والإبداع والتعاون في الفصل الدراسي - لكنها تتمتع بسمعة طيبة لكونها ثقيلة التحضير وتتطلب الكثير من وقت التدريس والطاقة.

    ولكن للحصول على الفائدة الكاملة من STEAM ، ليست هناك حاجة للتخطيط لمشروع كامل يستمر لمدة شهر كامل. في الواقع ، يمكنك دمج درس واحد فقط في STEAM في منهجك الدراسي. أو يمكن أن يحتوي الدرس على تحدي STEAM لمرة واحدة لمدة 10 دقائق.

    فيما يلي بعض التحديات السهلة ومنخفضة الإعداد التي يمكن أن تشارك فيها فصولك الدراسية:

    تحديات STEAM لمدة 10 دقائق:

    • وحدة الشتاء: كم يبلغ طول رجل الثلج باستخدام الأكواب الورقية؟
    • موضوع الأشكال: باستخدام خمسة أعواد أسنان ، اصنع خماسيا ، مثلثين ، حرفا من الأبجدية.
    • مشروع الحشرة: هل يمكنك إنشاء فراشة متناظرة؟

    2. أنت بحاجة إلى مواد فاخرة للقيام بالبخار

    أكبر اعتقاد خاطئ يتعلق بالتكنولوجيا. عندما تفكر في STEAM ، قد تتخيل أنك بحاجة إلى تطبيقات وأجهزة كمبيوتر وأجهزة لوحية وروبوتات لتعليمها بنجاح. صحيح أنك ستجد بالتأكيد تحديات STEAM التي تتضمن قوائم توريد واسعة النطاق ومعدات باهظة الثمن ومعرفة البرمجة والروبوتات.

    ومع ذلك ، في الواقع ، ربما يكون لديك كل ما تحتاجه بالفعل. لا يجب أن تكون التكنولوجيا باهظة الثمن أو معقدة. يمكن أن يشير إلى أدوات وآلات بسيطة وغير إلكترونية أيضا. فكر في مسارات التحويل وأكواب القياس ومفكات البراغي ، على سبيل المثال. يمكنك استخدام الفصول الدراسية العادية أو الأدوات المنزلية منخفضة التكلفة والمواد القابلة لإعادة التدوير التي يمكن لعائلات المتعلمين التبرع بها. تعتبر لفات ورق التواليت وصناديق الورق المقوى من العناصر الشائعة جدا في STEAM.

    إليك نشاط منخفض التقنية يمكنك تجربته:

    اجمع بين الهندسة والفن والرياضيات باستخدام الورق المقوى والمقص

    يتضمن هذا التحدي إنشاء منحوتات شخصية ذاتية ثلاثية الأبعاد على باستخدام الورق المقوى فقط. أولا ، قم بالتدريس عن أجزاء من الوجه من خلال مراقبة وتحليل بعض الصور التكعيبية (على سبيل المثال ، استكشف جورج براك وبابلو بيكاسو). ثم اطلب من المتعلمين قطع أشكال الورق المقوى وعمل شقوق فيها لتثبيتها معا. إنهم يصنعون منحوتاتهم الذاتية عن طريق تركيب القطع معا باستخدام الشقوق بحيث يقف المنتج النهائي بمفرده. اعرض الصور الذاتية وتحدث عنها.

    3. يستهدف STEAM المتعلمين الأكبر سنا

    يشعر الأطفال الصغار بالفضول بشكل طبيعي بشأن العالم من حولهم ، وتبدأ تجارب STEAM في وقت مبكر جدا من الحياة. يستكشفون بحواسم ويختبرون فرضياتهم حول العالم ، تماما كما يفعل العلماء. يعتمد الكثير من لعبهم على المهارات الهندسية ، مثل بناء المنازل بمكعبات LEGO®. يتعلمون التلاعب بالأدوات أثناء تطوير مهاراتهم الحركية الدقيقة ووعيهم بالتكنولوجيا غير الإلكترونية. يستخدمون اللعب الدرامي ويستمتعون بملء أيديهم بالطلاء أثناء الانخراط في الفن. يتعلمون عن مفاهيم الرياضيات في وقت مبكر جدا ، مثل الحجم (الألعاب الكبيرة والصغيرة) ، وكميات الأشياء ، وحتى الأطفال يبدأون في استخدام كلمة "أكثر" إذا كانوا لا يزالون جائعين.

    تحقق من تجربة STEAM البسيطة هذه للتعرف على النباتات واحتياجاتها.

    كيف تأكل النباتات وتشرب؟

    اطلب من الطلاب وضع الماء وصبغة الطعام في وعاء. ضع زهرة بيضاء في الماء. اطلب من الطلاب تخمين ما سيحدث.

    بعد بضعة أيام ، يجب على الطلاب فحص أزهارهم وملاحظة كيف تغير لونها. يجب عليهم بعد ذلك تسجيل نتائجهم. قم بتمديد التجربة بالسؤال عما إذا كان بإمكانهم جعل أزهارهم لونين.