اللغة الإنجليزية للأعمال التعابير: فهم لغة الشركات

ɫèAV Languages
وقف الناس في مكان العمل حول طاولة يضحكون

عندما يتعلق الأمر بالأعمال التجارية ، فإن التواصل هو المفتاح. يمكن أن تساعدك معرفة كيفية استخدام تعابير الإنجليزية الأعمال حقا في التعبير عن نفسك وإجراء الاتصالات وتحقيق النجاح. تضيف هذه التعبيرات الملونة عمقا وفارقا بسيطا إلى محادثاتنا ، مما يسهل التواصل بثقة وفعالية.

Today، نستكشف العديد من التعابير شائعة الاستخدام التي قد تصادفها عند استخدام الإنجليزية في مكان العمل ، ونقدم أمثلة على كيفية استخدامها ونلقي الضوء على معانيها.

تقدير مبدئي

رقم الملعب يعني تقديرا أو تخمينا تقريبيا لكمية أو قيمة. إنها طريقة سهلة لإعطاء فكرة عامة أو نطاق دون الخوض في التفاصيل. يمكن أن يكون هذا مفيدا حقا أثناء المفاوضات أو التخطيط عندما لا تحتاج إلى أرقام دقيقة. تمنحك شخصيات الملعب إحساسا بالصورة الأكبر دون تعثرك بالتفاصيل.

باللون الأحمر

إذا قال شخص ما إنه "في المنطقة الحمراء" ، فهذا يعني أنه يواجه أوقاتا عصيبة من الناحية المالية ويعاني من خسائر أو تدفق نقدي سلبي. يحدث هذا عندما تكون النفقات أكثر من الأموال الواردة ، مما يؤدي إلى رصيد سلبي أو عجز. نشأ المصطلح من استخدام الحبر الأحمر في السجلات المالية للإشارة إلى الأرقام السالبة.

تفكير السماء الزرقاء

طريقة لوصف نهج إبداعي حقا وخارج الصندوق لحل المشكلات أو العصف الذهني. التفكير أو العصف الذهني بشكل أساسي دون أي حدود أو حدود. قد يشجع المدير فريقا على القيام ببعض التفكير في السماء الزرقاء ، مما يسمح لهم بالتوصل إلى بعض الأفكار والمفاهيم الخيالية للغاية.

مربع الدائرة

مصطلح لمحاولة مهمة مستحيلة ، ينشأ من مسألة رياضية حيث لا يمكنك إنشاء مربع بنفس مساحة الدائرة باستخدام بوصلة وحافة مستقيمة فقط. قد يقول شخص ما إن محاولة الوصول إلى حل كان جميع العملاء سعداء به كانت مثل محاولة تربيع الدائرة ، مما يعني أنها كانت مهمة صعبة وشبه مستحيلة.

لا تضع كل بيضك في سلة واحدة

يشير هذا القول إلى أن الاعتماد على استراتيجية أو استثمار واحد فقط ليس من الحكمة. ويشدد على أهمية التنويع وتوزيع المخاطر لتحقيق النجاح على المدى الطويل. لتحقيق نجاح مستدام ، قد يقترح المستشار المالي على عملائه تنويع محفظته الاستثمارية وعدم الاعتماد فقط على خيار واحد.

يدبر أمره

يتضمن معنى تغطية نفقاتك القدرة على إكمال مهمة أو مشروع باستخدام الدخل أو الموارد الحالية. يتطلب إدارة فعالة للشؤون المالية لتغطية النفقات الضرورية ، على الرغم من وجود ميزانية أو موارد محدودة. على سبيل المثال ، إذا كان شخص ما يعمل في مشروع بميزانية محدودة ، فقد يحتاج إلى تغطية نفقاته لأنه لا يمكنه الحصول على أموال إضافية لدعمه.

تغطية جميع القواعد

وهذا يعني النظر في كل عامل ممكن والتعامل معها بعناية لمنع المشاكل أو المخاطر. التأكد من فحص كل شيء ، وتوقع أي تحديات أو مواقف محتملة. قد ترغب الشركة التي تقوم بتقرير أو تحليل في "تغطية جميع القواعد" لمنع أي مشكلات أو ثغرات مفاجئة.

من المحتمل أن يكون أصل هذا إشارة إلى لعبة البيسبول. عند لعب الدفاع ، فإن الهدف هو حماية أو "تغطية" قواعدك ومنع الفريق الآخر من الحصول على نقاط.

النزول إلى المسامير النحاسية

لحل مشكلة أو مهمة ، من خلال التركيز على التفاصيل المهمة والخطوات العملية اللازمة للنجاح. تجنب الانحرافات غير الضرورية والتركيز على ما هو ضروري.على سبيل المثال ، قد يقول مدير المشروع ، "دعونا نركز على الخطوات الضرورية التي نحتاج إلى اتخاذها لإكمال هذا المشروع في الوقت المحدد من خلال الوصول إلى المسامير النحاسية".

لعب الكرة الصلبة

"لعب الكرة الصلبة" يعني أن تكون قاسيا وثابتا أثناء المفاوضات أو الصفقات التجارية. إنه يظهر أن شخصا ما حازم وحازم في الدفاع عن مصالحه. إذا كان الطرف الآخر ثابتا ، فقد يقترح المفاوض الماهر "لعب الكرة الصلبة" للحصول على صفقة أفضل.

هذه ليست سوى عدد قليل من قائمة طويلة ، ولكن من خلال اعتماد التعابير والعبارات الإنجليزية مثل هذه في تفاعلاتك المهنية ، يمكنك تقوية العلاقات مع الزملاء وعرض فهمك لبيئة الأعمال بشكل أكثر وضوحا. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن يمنحك دفعة من الثقة في تعلم لغتك وفي التنقل في عالم الشركات المعقد الإنجليزية.

المزيد من المدونات من بيرسون

  • جلس مدرس مع الطلاب يقرأون

    تم فضح 5 أساطير STEAM

    By Sarah Hillyard
    وقت القراءة: 4 دقائق

    يبدو STEAM (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات) مزيجا ساحقا من المواد التي يجب تدريسها - وهي مناسبة فقط للمعلمين الخبراء. لكن الحقيقة هي أن القيام ب STEAM أبسط مما تعتقد. فيما يلي 5 أساطير شائعة حول STEAM والحقيقة وراءها. نحدد أيضا عددا من الأنشطة البسيطة التي تجربها مع طلابك.

    1. يتطلب STEAM الكثير من الوقت

    تشجع مشاريع STEAM الفضول والإبداع والتعاون في الفصل الدراسي - لكنها تتمتع بسمعة طيبة لكونها ثقيلة التحضير وتتطلب الكثير من وقت التدريس والطاقة.

    ولكن للحصول على الفائدة الكاملة من STEAM ، ليست هناك حاجة للتخطيط لمشروع كامل يستمر لمدة شهر كامل. في الواقع ، يمكنك دمج درس واحد فقط في STEAM في منهجك الدراسي. أو يمكن أن يحتوي الدرس على تحدي STEAM لمرة واحدة لمدة 10 دقائق.

    فيما يلي بعض التحديات السهلة ومنخفضة الإعداد التي يمكن أن تشارك فيها فصولك الدراسية:

    تحديات STEAM لمدة 10 دقائق:

    • وحدة الشتاء: كم يبلغ طول رجل الثلج باستخدام الأكواب الورقية؟
    • موضوع الأشكال: باستخدام خمسة أعواد أسنان ، اصنع خماسيا ، مثلثين ، حرفا من الأبجدية.
    • مشروع الحشرة: هل يمكنك إنشاء فراشة متناظرة؟

    2. أنت بحاجة إلى مواد فاخرة للقيام بالبخار

    أكبر اعتقاد خاطئ يتعلق بالتكنولوجيا. عندما تفكر في STEAM ، قد تتخيل أنك بحاجة إلى تطبيقات وأجهزة كمبيوتر وأجهزة لوحية وروبوتات لتعليمها بنجاح. صحيح أنك ستجد بالتأكيد تحديات STEAM التي تتضمن قوائم توريد واسعة النطاق ومعدات باهظة الثمن ومعرفة البرمجة والروبوتات.

    ومع ذلك ، في الواقع ، ربما يكون لديك كل ما تحتاجه بالفعل. لا يجب أن تكون التكنولوجيا باهظة الثمن أو معقدة. يمكن أن يشير إلى أدوات وآلات بسيطة وغير إلكترونية أيضا. فكر في مسارات التحويل وأكواب القياس ومفكات البراغي ، على سبيل المثال. يمكنك استخدام الفصول الدراسية العادية أو الأدوات المنزلية منخفضة التكلفة والمواد القابلة لإعادة التدوير التي يمكن لعائلات المتعلمين التبرع بها. تعتبر لفات ورق التواليت وصناديق الورق المقوى من العناصر الشائعة جدا في STEAM.

    إليك نشاط منخفض التقنية يمكنك تجربته:

    اجمع بين الهندسة والفن والرياضيات باستخدام الورق المقوى والمقص

    يتضمن هذا التحدي إنشاء منحوتات شخصية ذاتية ثلاثية الأبعاد على باستخدام الورق المقوى فقط. أولا ، قم بالتدريس عن أجزاء من الوجه من خلال مراقبة وتحليل بعض الصور التكعيبية (على سبيل المثال ، استكشف جورج براك وبابلو بيكاسو). ثم اطلب من المتعلمين قطع أشكال الورق المقوى وعمل شقوق فيها لتثبيتها معا. إنهم يصنعون منحوتاتهم الذاتية عن طريق تركيب القطع معا باستخدام الشقوق بحيث يقف المنتج النهائي بمفرده. اعرض الصور الذاتية وتحدث عنها.

    3. يستهدف STEAM المتعلمين الأكبر سنا

    يشعر الأطفال الصغار بالفضول بشكل طبيعي بشأن العالم من حولهم ، وتبدأ تجارب STEAM في وقت مبكر جدا من الحياة. يستكشفون بحواسم ويختبرون فرضياتهم حول العالم ، تماما كما يفعل العلماء. يعتمد الكثير من لعبهم على المهارات الهندسية ، مثل بناء المنازل بمكعبات LEGO®. يتعلمون التلاعب بالأدوات أثناء تطوير مهاراتهم الحركية الدقيقة ووعيهم بالتكنولوجيا غير الإلكترونية. يستخدمون اللعب الدرامي ويستمتعون بملء أيديهم بالطلاء أثناء الانخراط في الفن. يتعلمون عن مفاهيم الرياضيات في وقت مبكر جدا ، مثل الحجم (الألعاب الكبيرة والصغيرة) ، وكميات الأشياء ، وحتى الأطفال يبدأون في استخدام كلمة "أكثر" إذا كانوا لا يزالون جائعين.

    تحقق من تجربة STEAM البسيطة هذه للتعرف على النباتات واحتياجاتها.

    كيف تأكل النباتات وتشرب؟

    اطلب من الطلاب وضع الماء وصبغة الطعام في وعاء. ضع زهرة بيضاء في الماء. اطلب من الطلاب تخمين ما سيحدث.

    بعد بضعة أيام ، يجب على الطلاب فحص أزهارهم وملاحظة كيف تغير لونها. يجب عليهم بعد ذلك تسجيل نتائجهم. قم بتمديد التجربة بالسؤال عما إذا كان بإمكانهم جعل أزهارهم لونين.