6 نصائح للاستمتاع بتدريس دورة الامتحان

ɫèAV Languages
معلم يتحدث إلى طالب مع كتاب مفتوح على مكتب

من الذي يتحمس الإنجليزية فصول الامتحانات؟

من المحتمل أنك تحب التدريس الإنجليزية، فهو ممتع وديناميكي - يكاد يكون فوضويا في بعض الأحيان - ويوفر نوعا من الاستقلالية اللازمة لتكون مبدعا ومدفوعا.

بعض الدروس أقل متعة بكثير من غيرها - مثال على ذلك: دورات الامتحانات. من الذي يتحمس لإجراء امتحان الإنجليزية ، ناهيك عن التحضير له؟

ومع ذلك ، فإن كل ذلك جزء من الوظيفة ويتطلب إيجاد طرق لجعل دورات الامتحانات فعالة للطلاب وممتعة للمعلمين.

يعتمد الرضا الوظيفي بشكل كبير على فعاليتنا كمعلمين والشعور بأننا ننجز شيئا ما في الفصل الدراسي - وهو عامل رئيسي في تجنب الإرهاق (Maslach and Leiter، 2016).

في حين أن اجتياز الامتحان هو هدف ملموس وقابل للتحقيق - مهمة يمكننا إنجازها - إلا أنه يعمل أيضا كعامل ضغط ومصدر عام للتوتر والقلق. إذن كيف يمكننا تغيير هذا الأمر والاستمتاع بتدريس دورات الامتحانات؟

نصائح للاستمتاع بتدريس دورة الامتحان
Play
الخصوصية وملفات تعريف الارتباط (الكوكيز)

من خلال المشاهدة، فإنك توافق على أن تشارك بيرسون بيانات مشاهدتك لأغراض التسويق والتحليل لمدة عام، ويمكن إلغاء هذا الاتفاق عن طريق حذف ملفات تعريف الارتباط الخاصة بك.

1. تفريغ ضغط الامتحان

لا توجد طريقة سحرية لمنع الطلاب من الشعور بالتوتر بشأن اختبار الإنجليزية القادم ، لذا فإن أفضل استراتيجية في الفصل الدراسي هي إعدادهم على أفضل وجه ممكن.

بالإضافة إلى استخدام كتب الدورات التدريبية للتحضير للامتحانات ، يجب أن تعرض عليهم مقاطع فيديو لامتحانات المحادثة أو توجههم إلى موارد عبر الإنترنت مثل .

خارج الفصل الدراسي ، شجع طلاب اللغة على أخذ قسط من الراحة وعدم ترك كل شيء حتى اللحظة الأخيرة. يمكنهم حتى تجربة لمساعدتهم على التركيز.

2. جهز ذخيرتك

جميع معلمي اللغة لديهم بعض الحيل في سواعدهم: بنك من الأنشطة التي نستخدمها على أساس منتظم والتي نعرف أنها فعالة وممتعة.

ينطبق هذا أيضا على دورات الامتحان - لمجرد أن طلابك يدرسون للامتحان ، فهذا لا يعني أنه لا يمكنك الاستمتاع في الفصل!

جرب لمراجعة المفردات ، أو قم لجعل أوراق القراءة أكثر تفاعلية.

مهما كانت أنشطتك الصفية المفضلة ، جربها. فقط تذكر أن تعطيهم لمسة الامتحان.

3. تفويض إنشاءالمهمة

من المهم دائما إيجاد طرق للطلاب للمشاركة في الأنشطة التعليمية. تعد مطالبة الطلاب بإنشاء مهام الاختبار الخاصة بهم طريقة رائعة لممارسة الاستقلالية ومعرفة المزيد حول تنسيق الاختبار.

اسمح للطلاب بالعثور على نصوصهم الخاصة وإنشاء أسئلة فهم لتتماشى معها. بدلا من ذلك ، يمكنهم تحويله إلى تمرين استخدام الإنجليزية عن طريق إزالة الكلمات من النص وجعل شركائهم يحاولون إكمال الفجوات.

إذا كنت تكافح من أجل العثور على صور مثيرة للاهتمام أو ذات صلة لورقة التحدث ، فاطلب من الطلاب إحضار صورهم الخاصة - أو استخدام الصور الموجودة على هواتفهم. بمجرد أن يعرفوا كيف يعمل الاختبار ، يمكنهم حتى محاولة إنشاء أسئلتهم الخاصة للذهاب معهم.

4. مراقبة التقدم

تعد البرامج التعليمية أداة رائعة ، حيث يشعر الطلاب بالراحة في مشاركة مشاعرهم مع المعلم حول كيفية تقدمهم.

اجعلهم يكتبون ثلاثة أشياء يحبونها في الدورة وشيء واحد يعتقدون أنه يمكن أن يكون أفضل.

يمكنك استخدام هذا في البرامج التعليمية 1 إلى 1 أو استخدامه لإثارة مناقشة جماعية. هناك فرصة جيدة لأن يقولوا جميعا أشياء مماثلة ، وستسمح لك بفعل المزيد مما يحبونه وأيضا معالجة أي شكوك لديهم.

5. إدارة ممارسة الامتحان

لا تثقل كاهل طلاب اللغة بمهام الامتحان ، خاصة في بداية العام الدراسي. لن يكون العديد من الطلاب ، في المراحل الأولى من الدورة ، مستعدين لهذه المهام. يمكن أن يكون الفشل أو الحصول على درجات سيئة في وقت مبكر محبطا ويمكن أن يؤثر على ثقتهم على المدى الطويل.

مثل تناول رشفات من القهوة الساخنة ، يجب ممارسة الامتحان بجرعات صغيرة ، مع زيادة التردد مع اقتراب الاختبار.

6. وضع علامة على الكتابة بكفاءة

بدلا من وضع علامة على كل خطأ في كل جزء من الكتابة ، حدد الأخطاء الشائعة والمتكررة ، وركز على تلك الأخطاء كفصل كامل. لن يؤدي هذا إلى نتائج أفضل للطلاب فحسب ، بل إنه يقلل بشكل كبير من وقت التصحيح أيضا.

إلى جانب هذه الاستراتيجية ، فإن وجود نظام واضح يفهمه طلابنا فعال للغاية أيضا لتوفير الوقت وتقليل التوتر. قم بإنشاء قائمة مرجعية يمكنهم استخدامها لتقييم عملهم قبل إرساله ، أو إنشاء رمز يمكنك استخدامه حتى يتمكنوا بسهولة من تحديد ما تتعلق به ملاحظاتك (القواعد ، والمفردات ، والتسجيل ، وما إلى ذلك).

تذكر أيضا تقديم ملاحظات حول الأشياء التي يقومون بها بشكل جيد ، وامنحهم دائما الفرصة لتقديم مسودة نهائية مع أخذ ملاحظاتك في الاعتبار.

المتعة معدية

غالبا ما يشارك الطلاب الطاقة التي تجلبها إلى هذه الدروس. في الأيام التي تشعر فيها بالخمول أو لا تحب وظيفتك تماما ، قد يعبر الطلاب عن مشاعر أو سلوك مماثل.

ينطبق هذا أيضا على الأيام التي تحب فيها وظيفتك وتشعر بالحيوية. المتعة معدية ، مثل التثاؤب أو الضحك. كلما استطعنا ، كمعلمين الإنجليزية ، الاستمتاع بعملنا ، زاد استمتاع طلابنا بدروسم.

مراجع:

ماسلاخ ، سي ، ليتر ، إم بي (2016). الطب النفسي العالمي ، 15 (2) ، 103-111.

المزيد من المدونات من بيرسون

  • تلوين المعلم وطلاب المدارس الابتدائية

    التخطيط لدروس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية فعالة للعام المقبل: نصائح وأفكار للمعلمين

    By Sam Colley
    وقت القراءة: 4 دقائق

    مع اقتراب العام الجديد ، إنه الوقت المثالي للتفكير في ممارسات التدريس لدينا والتخطيط لدروس جذابة وفعالة لطلاب الإنجليزية كطلاب اللغة ثاني (ESL). يمكن لخطط الدروس المصممة بعناية أن تحدث فرقا كبيرا في نتائج التعلم ومستويات مشاركة طلابك. سواء كنت تقوم بتدريس الأطفال الصغار أو المراهقين أو البالغين ، تظل مبادئ التخطيط الفعال للدرس متسقة. فيما يلي بعض الأفكار والتلميحات والنصائح لمساعدتك في إنشاء دروس ESL ديناميكية وناجحة للطلاب من جميع الأعمار.

    ابدأ بأهداف تعليمية واضحة

    ابدأ كل درس بأهداف واضحة وقابلة للتحقيق. ماذا تريد أن يتعلمه طلابك بنهاية الدرس؟ توفر الأهداف خارطة طريق لك ولطلابك ، مما يضمن تركيز الجميع وإدراكهم للأهداف. على سبيل المثال، قد يكون الهدف هو "سيتمكن الطلاب من استخدام الأفعال ذات الزمن الماضي لوصف أنشطة عطلة نهاية الأسبوع". توفر الأهداف الواضحة التوجيه وتساعدك على قياس تقدم الطالب.

    دمج مجموعة متنوعة من الأنشطة

    لتلبية أنماط التعلم المختلفة والحفاظ على مشاركة الطلاب ، قم بدمج مزيج من طرق وأنشطة التدريس. فيما يلي بعض الأفكار:

    • مصغ: استخدم التسجيلات الصوتية أو الأغاني أو البودكاست لتحسين مهارات الاستماع.
    • يتحدث: قم بتنظيم مناقشات زوجية أو جماعية أو لعب أدوار أو عروض تقديمية لتعزيز قدرات التحدث.
    • قراءة: تقديم مجموعة متنوعة من النصوص مثل المقالات أو القصص القصيرة أو الحوارات.
    • كتاب: قم بتعيين مهام مثل إدخالات المجلات أو المقالات أو تمارين الكتابة الإبداعية.
    • أنشطة الواجبات المنزلية: بالنسبة لشيء خارج الفصل الدراسي ، يمكن استخدام نزهة في الطبيعة أو وصفة للمساعدة في تعلم مفردات معينة.

    استخدم مواد أصلية

    تعرض المواد الأصلية - مثل الصحف والقوائم والكتيبات ومقاطع الفيديو - الطلاب على لغة وسياقات في العالم الحقيقي. يمكن لهذه المواد أن تجعل الدروس أكثر تشويقا وذات صلة ، مما يساعد الطلاب على رؤية التطبيق العملي لمهاراتهم اللغوية. والأفضل من ذلك ، أنها موجودة في كل مكان ، ومن السهل جدا العثور عليها. فيما يلي بعض الاقتراحات الإضافية حول كيفية اختيار واستخدام المواد الأصلية في تدريس اللغة الإنجليزية الخاص بك.

    دمج التكنولوجيا

    اعتاد المعلمون بالفعل على الاستفادة من التكنولوجيا لتحسين الدروس باستخدام الموارد عبر الإنترنت وتطبيقات تعلم اللغة والمنصات التفاعلية لإنشاء بيئة تعليمية ديناميكية. لماذا لا تأخذ هذه الخطوة إلى الأمام باستخدام الذكاء الاصطناعي لإنشاء مواردك الخاصة. ألق نظرة على مدونتنا حول كيفية تحقيق أقصى استفادة من الذكاء الاصطناعي في الفصل الدراسي لمزيد من الأفكار.

  • English is the language of AI - why teaching it matters

    By Sam Colley
    وقت القراءة: 3 minutes

    In the rapidly evolving age of artificial intelligence (AI), language plays a critical role in shaping the future of technology. English, in particular, has emerged as the dominant language in the AI domain, driving innovations, collaboration and accessibility. As we delve deeper into the digital age, the importance of teaching English becomes increasingly evident. Here are some key points that underscore why English is essential in the realm of AI and why its teaching matters.

    Global collaboration and research

    AI is a field that thrives on collaboration and the sharing of knowledge. Researchers, developers and engineers worldwide contribute to the collective advancement of AI technologies. English is the common linguistic thread that binds this global community together, enabling seamless communication and collaboration among these diverse professionals.

    By teaching English, we empower individuals from various linguistic backgrounds to participate in global research projects, attend international conferences and publish their findings in widely accessible journals. This global exchange of ideas not only accelerates the pace of AI innovation but ensures that advancements are inclusive and representative of a wide array of perspectives.

    Access to educational resources and technical documentation

    Many AI research papers, educational materials, textbooks, online courses and technical documents are published in English. Leading AI platforms, libraries and frameworks, offer extensive documentation and support primarily in English.

    By equipping individuals with English language skills, we empower them to access these invaluable resources. This democratizes the learning process, allowing aspiring AI practitioners from non-English-speaking regions to acquire the knowledge and tools needed to contribute effectively to the field.

    Enhancing communication and language learning with AI systems

    As AI systems become more integrated into our daily lives, the ability to communicate effectively with these systems is paramount. Many AI-driven applications, from virtual assistants like Siri and Alexa to customer service chatbots, operate predominantly in English. Teaching English ensures that users can interact seamlessly with these technologies, maximizing their utility and enhancing user experience.

    Moreover, as continues to advance, proficiency in English allows individuals to better understand and contribute to the development of more sophisticated and intuitive AI communication interfaces.