يتطلب تطوير ثقافة التعلم في المؤسسة فهما شاملا لفجوات المهارات ومجموعة المهارات التي يرغب الموظفون في تحسينها ، بما في ذلك المهارات الصلبة والناعمة. وجد مؤخرا على 4000 موظف في UKوالولايات المتحدة والهند والبرازيل أن الموظفين يتوقعون تركيزا متساويا على كل من المهارات الشخصية (الشخصية) والتقنية (الصعبة).
تستثمر المنظمات أكثر في تعزيز مهارات التعامل مع الآخرين. يدرك القادة متخصصوا الموارد البشرية أهمية المهارات الشخصية مثل الذكاء العاطفي والإبداع والتعاون والقدرة على التكيف. لا تساهم هذه المهارات في الإدارة الفعالة فحسب ، بل تساعد أيضا في حل المشكلات وإدارة المشاريع. هذا التحول أمر بالغ الأهمية ، لا سيما في معالجة انخفاض المهارات الاجتماعية داخل القوى العاملة بسبب الوباء.
لماذا تعتبر ثقافة التعلم مهمة ، وخاصة تعلم اللغة؟
تبرز مهارات اللغة باعتبارها محورية في تطوير مهارات العمل بين الأشخاص. الإنجليزية تعلم اللغة ، على وجه الخصوص ، بمثابة حافز لتحسين التواصل ، وتعزيز ثقة الموظفين ، والمشاركة والتواصل ، فضلا عن النمو الشخصي والمهني. يمكن أن يؤدي تعلم لغة جديدة إلى تحسين الوظيفة الإدراكية ، وتعزيز مهارات تعدد المهام والإبداع ، مما يجعل القوى العاملة أكثر مهارة.
إن رفع الكفاءة الإنجليزية عبر المؤسسة يفتح الباب أمام الأسواق الدولية ، مما يحقق فوائد كبيرة في المحصلة النهائية. يؤدي الاتصال الأكثر وضوحا إلى عمليات أكثر سلاسة وتقليل الأخطاء وتحسين الإنتاجية. تحدد إحدى بعض هذه المهارات ، مثل التواصل ، كمهارة ذات قيمة عالية للقوى العاملة ، لذلك من السهل رؤية أهمية التعلم في بيئة مكان العمل.
لذا ، كيف يمكنك أنت أو مؤسستك المساعدة في معالجة ثقافة التعلم وتشجيعها؟
التواصل هو المفتاح
يتعلق الأمر بإبقاء الحوار مفتوحا. إن الاحتفال بالنجاحات والتفكير في التقدم المحرز خلال إدارة الأداء وتقييمه في نهاية العام مع فهم طموحات تعلم الموظفين للعام المقبل يعزز القبول الجماعي والشعور بالانتماء. وتشكل نتائج هذه المناقشات الأساس لخارطة طريق قوية للتعلم والتطوير للسنوات المقبلة.
كن قدوة يحتذى بها
تعد مشاركة القيادة النشطة أمرا ضروريا في تعزيز تعلم اللغة داخل المنظمة. من خلال المشاركة في دروس اللغة أو إظهار قيمة المهارات اللغوية من خلال تفاعلاتهم ، يمكن للقادة والمديرين أن يكونوا قدوة لموظفيهم. ويمكن أن تشجع مشاركتهم الآخرين على أن يحذوا حذوها، مما يؤكد التزام المنظمة بالتعلم والتطوير.
أهداف قابلة للقياس
إن إنشاء معالم تعليمية قابلة للقياس لا يعزز ثقافة التعلم فحسب ، بل يغذي أيضا تحفيز الموظفين والتطوير المستمر ، مما يساعد القيادة في إنتاج تقارير إدارية تعرض التقدم التنظيمي.
تقديم الحوافز
خلق حوافز للموظفين لتعلم اللغات من خلال تقديم المكافآت أو التقدير أو الشهادات عند الوصول إلى معالم الكفاءة. ربط تعلم اللغة بفرص التقدم الوظيفي أو زيادة الرواتب لتحفيز النمو المستمر.
اجعلها ممتعة ويمكن الوصول إليها
من أجل ثقافة تعليمية مزدهرة ، اجعل التعلم في مكان العمل متاحا وممتعا وتفاعليا. تعمل الاستفادة من التقنيات الناشئة مثل الذكاء الاصطناعي و على إعادة تشكيل تجارب التعلم ، مما يستلزم أساليب تعلم سهلة الاستخدام قائمة على التكنولوجيا على منهجيات التدريب القديمة. إذا كان من السهل الوصول إلى التعلم ، فمن المرجح أن يشارك الموظفون ؛ لا أحد يحب تشغيل نظام محرج أو طويل أو قديم الطراز. يمكن أن يأخذ المتعة والدافع من التعلم.
تتطلب زراعة ثقافة التعلم اتباع نهج استباقي يبدأ من القمة. يعد تقديم مزيج من المهارات الصلبة والناعمة ، بما في ذلك تعلم اللغة ، أمرا محوريا لثقافة التعلم الناجحة ، وزيادة مشاركة الموظفين وتعزيز نمو الأعمال المستدامة.
تذكر أن الرحلة نحو ثقافة التعلم المزدهرة ليست مجرد استثمار في موظفيك. إنه استثمار في النجاح المستقبلي لعملك.
