فهم اللهجات ودورها في تعلم اللغة

امرأة على هاتفها تبتسم في الهواء الطلق في مدينة
وقت القراءة: 4 دقائق

اللهجات هي جانب رائع من اللغة يمكن أن يكشف الكثير عن خلفية الشخص وتجاربه. بالنسبة لمتعلمي اللغة ، غالبا ما تصبح اللهجات محورا مركزيا ، وأحيانا على حساب المهارات اللغوية الأكثر أهمية. في هذا المنشور ، سوف نستكشف ماهية اللهجات ، ولماذا يمتلكها الناس ، ولماذا يكون الوضوح أكثر أهمية من إتقان اللهجة.

طرق لتحسين وضوح لغتك
Play
الخصوصية وملفات تعريف الارتباط (الكوكيز)

من خلال المشاهدة، فإنك توافق على أن تشارك بيرسون بيانات مشاهدتك لأغراض التسويق والتحليل لمدة عام، ويمكن إلغاء هذا الاتفاق عن طريق حذف ملفات تعريف الارتباط الخاصة بك.

ما هي اللهجات؟

اللهجة هي طريقة مميزة لنطق الكلمات التي تميز منطقة معينة أو مجموعة اجتماعية أو لغة أصلية. أنه ينطوي على اختلافات في الصوتيات والتجويد والإيقاع. على سبيل المثال ، قد يتحدث شخص من لندن الإنجليزية بلهجة مختلفة مقارنة بشخص من إدنبرة.

اللهجات طبيعية ولا مفر منها. كل شخص لديه واحد. تتأثر بعوامل مختلفة ، بما في ذلك الجغرافيا والثقافة والتعرض للغات الأخرى. عندما تتعلم لغة جديدة ، تؤثر لغتك الأم على نطقك.

اعتمادا على لهجتك ، قد تنطق بعض الأصوات بطرق معينة لا تنعكس في لغة أخرى ، أو ربما لا توجد أصوات أو كلمات معينة في لغتك الأولى. على سبيل المثال في اليابانية ، لا يوجد صوت / L / ، لذلك قد يكافح المتحدث الياباني الأصلي لنطق كلمة "حب" بصوت / L / دقيق.

مثال آخر هو . غالبا ما يستخدمون النقرات بلغتهم ، والتي لا توجد في العديد من اللغات الأخرى ، مما يجعل من الصعب على غير الناطقين بها التقليد والتعلم. بالنسبة لأي شخص يتعين عليه إصدار صوت لم يعتاد عليه ، قد يكون الأمر صعبا في البداية حيث يجب أن يتحرك الفم بطريقة غير مألوفة للمتحدث.

حتى أن هناك نقاشا حول ما إذا كانت الجوانب الجسدية تؤثر على اللكنة ، مثل شكل أسنانك ولسانك ووضعية الفم (الطريقة التي تستقر بها أسنانك معا ويجلس اللسان في فمك). هناك أيضا العديد من العوامل المادية الأخرى التي تخضع للنقاش حول ما إذا كانت تؤثر على الصوت / اللهجة.

لماذا الناس لديهم لهجات؟

الناس لديهم لهجات لعدة أسباب:

  1. التأثير الجغرافي: تؤثر المنطقة التي ينمو فيها الشخص بشكل كبير على لهجته. حتى داخل نفس البلد ، يمكن أن تختلف اللهجات بشكل كبير من مدينة أو بلدة إلى أخرى.
  2. العوامل الثقافية: تلعب الخلفية الثقافية دورا في تشكيل كيفية تحدث الناس. على سبيل المثال ، يمكن أن تؤثر الأعراف والتقاليد الاجتماعية على أنماط الكلام والنطق.
  3. تأثير اللغة الأم: لغتك الأولى لها تأثير عميق على كيفية نطق الأصوات بلغة جديدة. قد لا توجد أصوات معينة في لغتك الأم ، مما يجعل من الصعب تكرارها بدقة في لغة أخرى.
  4. التعرض والممارسة: يمكن أن يؤثر مقدار التعرض والممارسة التي لديك مع لغة جديدة على لهجتك. يمكن أن يساعدك التفاعل المنتظم مع المتحدثين بطلاقة في تبني المزيد من النطق الشبيه باللغة الأم. إذا كنت تقضي الكثير من الوقت حول وسائل الإعلام الأجنبية ، فقد تبدأ في التقاط لهجات من هناك.

هل سبق لك أن تحدثت إلى شخص ما وتشعر أنه يقلد لهجتك؟ أو أنك تحاكي لا شعوريا صورهم؟ يمكن أن يكون هذا بسبب " ، عندما يتبنى الشخص ويحاكي أشياء مثل الإيماءات أو صوت الشخص الذي يتحدث معه. ينظر إلى هذا على أنه طريقة اللاوعي لبناء علاقة وتواصل مع الآخرين.

لماذا اللهجات مهمة؟

اللهجات مهمة لأنها جزء أساسي من هويتنا وكيفية ارتباطنا بالعالم. بالنسبة لمتعلمي اللغة ، يمكن أن تكون اللهجات مصدر فخر أو إحباط.

ومع ذلك ، من الضروري أن نفهم أن وجود لهجة أجنبية أمر طبيعي تماما وليس عائقا أمام التواصل الفعال. في الواقع ، تضيف اللهجات التنوع والثراء إلى اللغة ويجب تبنيها.

لماذا الوضوح أكثر أهمية من إتقان لهجة

في سياق تعلم اللغة ، يجب أن يكون الوضوح - أن يفهمه الآخرون - هدفك الأساسي بدلا من القضاء على لهجتك أو تغييرها. إليك السبب:

  1. التواصل الفعال: الهدف الرئيسي من تعلم لغة جديدة هو التواصل بشكل فعال. إذا استطاع الآخرون فهمك بوضوح ، تصبح لهجتك أقل أهمية.
  2. انخفاض الضغط: التركيز على الوضوح بدلا من إتقان لهجة يقلل من التوتر ويجعل عملية التعلم أكثر متعة. يمكنك التركيز على توسيع مفرداتك وتحسين القواعد بدلا من ذلك.
  • القبول الثقافي: اعتاد العديد من الناطقين بها على سماع لهجات مختلفة ويمكنهم فهمها دون صعوبة. إنهم يقدرون الجهد الذي تبذله في تعلم لغتهم ، بغض النظر عن لهجتك.
  • الاحتفاظ بهويتك: قد تعني محاولة التخلص من لهجتك فقدان جزء من هويتك الثقافية. يظهر احتضان لهجتك للآخرين أنك فخور بالمكان الذي أتيت منه ويمكن أن يفتح الباب أمام محادثات هادفة حول الثقافة والتنوع.
  • التقدم العملي: يتيح لك التركيز على الوضوح إحراز تقدم عملي في مواقف العالم الحقيقي ، مثل طلب الطعام أو طلب الاتجاهات أو المشاركة في المحادثات.
  • نصائح لتحسين الوضوح

    • الاستماع والتقليد: اقض بعض الوقت في الاستماع إلى المتحدثين بطلاقة وحاول تقليد نغمتهم وإيقاعهم.
    • تدرب على النطق: Focus على نطق أصوات المفاتيح بشكل صحيح.
    • سجل نفسك: يمكن أن يساعدك تسجيل خطابك ومقارنته بالمتحدثين بطلاقة في تحديد مجالات التحسين.
    • اطلب التعليقات: لا تتردد في سؤال المتحدثين بطلاقة للحصول على تعليقات حول نطقك ووضوحك. إنها أفضل طريقة لتحديد مدى وضوحك.

    كن فخورا بلهجتك

    اللهجات هي جزء طبيعي من اللغة والهوية. في حين أنها يمكن أن تؤثر على كيفية إدراكنا ، إلا أنها لا ينبغي أن تكون مصدر قلق كبير لمتعلمي اللغة. بدلا من ذلك ، ركز على الفهم والاستمتاع بعملية تعلم لغة جديدة. تذكر أن اللهجة ليست عيبا. إنه مخططك.

    المزيد من المدونات من بيرسون

    • جلس مدرس على طاولة مع الطلاب يساعدونهم في العمل

      GSE مجموعة أدوات المعلم: تدريس فصول القدرات المختلطة

      By Sara Davila
      وقت القراءة: 4 دقائق

      أحد أكبر التحديات التي يواجهها معلمو اللغة هو تدريس فصل دراسي مختلط القدرات. سيكون الطلاب ذوو المستويات والقدرات المختلفة حاضرين دائما في فصولنا الدراسية. لذا ، كيف يمكننا استخدام لتحسين تدريس القدرات المختلطة؟ هيا نكتشف.

      كيفية تدريس فصول القدرات المختلطة

      التعليم المتمايز هو أفضل طريقة لمواجهة تحديات الفصول الدراسية ذات القدرات المختلطة. هذه طريقة تساعد المعلمين على تعديل جوانب المناهج الدراسية لتتناسب مع المستويات المختلفة للطلاب.* تضمن هذه الممارسة أن جميع المتعلمين يستوفون نتائج الدورة التدريبية ، على الرغم من أن تجربة التعلم الخاصة بهم قد تكون متنوعة ومختلفة.

      من أجل التمييز بين التدريس ودعم الطلاب ذوي الاحتياجات المختلفة ، يمكن للمدرسين تغيير:

      • المحتوى الذي يتم تدريسه
      • العملية المستخدمة في التدريس
      • المنتج الذي ينشئه الطلاب
      • البيئة التي يتم فيها التعلم

      يميل تعديل المحتوى إلى أن يكون الطريقة الأكثر وضوحا لدعم المتعلمين. لذلك ، غالبا ما يجد المعلمون الذين يرغبون في الانخراط في التعليمات المتمايزة في الفصول الدراسية ذات القدرات المختلطة أنفسم ينتجون الكثير من المحتوى. هذا رائع كوسيلة لدعم المتعلمين. ومع ذلك ، فإن إنشاء محتوى جديد أو تسوية المحتوى الحالي يستغرق وقتا طويلا ، ويمكن أن يصبح تحديا حقيقيا للمعلمين.

      المحتوى مقابل العملية

      بدلا من ضبط المحتوى الخاص بك ، يمكنك استخدام مجموعة أدوات GSE Teacher لضبط عمليتك. عندما لا تقوم بإنشاء الكثير من المحتوى الجديد ، يكون لديك المزيد من الوقت للتفكير في كيفية تعليم لغة جديدة لطلابك وكيف يمكنهم إظهار ما تعلموه.تساعد مجموعة أدوات GSE Teacher المعلمين على التركيز على العملية وإنتاج اللغة للمتعلمين ، بدلا من المحتوى الذي تقوم بتدريسه.

      هذا يعني عملا أقل بالنسبة لك ، والمزيد من المشاركة من طلابك ، بغض النظر عن مستواهم. ويمكن أن تساعدك مجموعة أدوات GSE Teacher على فهم المهارات التي نتوقع من الطلاب إظهارها. إذن كيف يعمل هذا في الممارسة العملية؟ لنلقي نظرة.

    • وقف المعلم في مقدمة الفصل يكتب على سبورة بيضاء تفاعلية

      مجموعة أدوات المعلم GSE: التخطيط لدرس قواعد التواصل

      By Sara Davila
      وقت القراءة: 4 دقائق

      تخطيط دروس القواعد باستخدام مجموعة أدوات المعلم GSE

      القواعد هي أحد المجالات الأساسية لتدريس اللغة. في كثير من الأحيان ، يشعر المعلمون الجدد بالتوتر بشأن تدريسها ، ولكن عاجلا أم آجلا ، سيتعين على جميع المعلمين الإنجليزية التعامل معها. سواء كنت تحب أو تكره تدريس القواعد لطلابك ، فإن تجعل التخطيط لدرس نحوي ناجح أسهل من أي وقت مضى.

      عندما يتعلق الأمر بالتخطيط لدرس يركز على القواعد ، هناك استراتيجيتان رئيسيتان للاختيار من بينها: نهج تواصلي أو نهج التركيز على الشكل. يستخدم النهج التواصلي بشكل أكثر شيوعا.

      لذلك ، دعنا نلقي نظرة على كيف يمكن لمجموعة أدوات المعلمGSE مساعدتك في التخطيط لدرس قواعد تواصلي فعال وجذاب لطلابك.

      تدريس قواعد التواصل

      عندما تخطط لدرس قواعد ، فأنت تريد التأكد من وجود سبب يدفع الطلاب إلى استخدام النقطة النحوية التي ستقوم بتدريسها. بهذه الطريقة ، سيكون طلابك أكثر تحفيزا لتعلم النموذج وممارسة استخدامه بشكل صحيح.

      يتطلب استخدام القواعد وتطبيقها بشكل عام إنتاج شيء ما. هذا هو السبب في أن القواعد ، كمهارة تمكينية ، غالبا ما تتماشى مع التحدث والكتابة ، والمهارات الإنتاجية. عندما تريد أن يستخدم طلابك أو ينتجون نموذجا نحويا معينا ، يمكنك البدء بالبحث عن المهارات المرتبطة في التحدث والكتابة.

      اختيار مهارة للتدريس

      تخيل أن لديك فصلا يتعلم على مستوى A2 (35-40 في النطاق GSE ). ستحتاج إلى مساعدتهم في العمل نحو A2 + / B1. لذلك ، من الجيد التخطيط للدروس حول المهارات التي تقع في نطاق GSE المستهدف لدفع تقدمهم.

      من أجل التخطيط لفصل محادثة نطاق A2 + ، يمكنك تصفية مجموعة أدوات المعلمGSE للبحث في نطاق التعلم المستهدف عن مهارات محددة لتدريسها:

    • Students sat at a desk looking at a textbook together, with a teacher pointing to it

      اللغة الإنجليزية في العالم الحقيقي: كيف تربط ملفات تعريف الوظائف في GSE بين التعلم والعمل

      By Sara Davila
      وقت القراءة: 5 دقائق

      Did you know that improving your English proficiency can increase earning potential by up to 50% and safeguard your career against AI? Recent research by ɫèAV highlights that English is not just a skill but a career-defining advantage in today’s globalized workplace. For millions of adult learners, the journey from the classroom to the workplace requires more than general conversational abilities—it’s about gaining targeted, job-ready skills as quickly as possible. For English language educators, understanding what “jDz-𲹻” English is and how to identify “jDz-𲹻” skills can provide a significant advantage in ensuring learners are prepared to communicate effectively and collaborate with their future coworkers.

      That’s where the Global Scale of English (GSE) Job Profiles comes in. For educators and program developers, it offers a bridge between real-world job skills and the English learners need to perform them. Whether you’re creating programs for nursing assistants, hospitality workers, or IT professionals, this tool ensures that learners build the precise English skills they need to thrive in their roles.

      Let’s walk through how to create a GSE Job Profile and explore its practical use for building programs that align with today’s professional realities.