فوائد استخدام الأجهزة اللوحية في الفصل الدراسي الابتدائي

Jacqueline Martin
Jacqueline Martin
جلس المعلم مع الطلاب على طاولة ، والطلاب يستخدمون الأجهزة اللوحية.

وقت القراءة: 5 الدقائق

تعد السبورات البيضاء التفاعلية وأجهزة الكمبيوتر الشخصية وأجهزة الكمبيوتر المحمولة شائعة في العديد من المدارس في جميع أنحاء العالم ، ولكن هل فكرت يوما في استخدام الأجهزة اللوحية في فصول المتعلمين الصغار؟

يمكن استخدام الأجهزة اللوحية لأشياء كثيرة. البحث عبر الإنترنت ومشاهدة وإنشاء مقاطع الفيديو وممارسة الألعاب ورواية القصص الرقمية ليست سوى أمثلة قليلة. بالطبع ، هناك أيضا فائدة بيئية إضافية تتمثل في عدم استخدام الورق.

في هذا المنشور ، سوف نستكشف بعض الأسباب التي تجعل استخدام الأجهزة اللوحية مفيدا في الفصل الدراسي للمتعلم الصغير وما يجب مراعاته قبل القيام بذلك.

ما هي فوائد استخدام الأجهزة اللوحية في الفصل؟

1. تسهيل المشاركة

مع التوجيه الجيد من المعلم ، يمكن للأجهزة اللوحية محاكاة التفاعل الاجتماعي الطبيعي والتفاعل. يمكنهم أيضا تقديم أنشطة حل المشكلات وتحديد أهداف قابلة للتحقيق وتقديم ملاحظات فورية.

علاوة على ذلك ، عندما يشارك المتعلمون الصغار حقا في نشاط ما ، فقد ينظر إليه على أنه سهل - ويتعلمون ويستخدمون لغتهم الثانية (L2) دون أن يدركوا ذلك.

2. إدخال الأصالة والاستقلالية

من حيث المحتوى ، تسمح لنا الأجهزة اللوحية بإحضار العالم الحقيقي إلى الفصل الدراسي بنقرة على الشاشة. يمكننا تزويد المتعلمين بمواد أصلية عبر مقاطع فيديو مناسبة للمستوى والعمر والتواصل الواقعي. وكذلك التفاعل مع المعلمين والمتعلمين الآخرين من خلال فرق العمل أو باستخدام تطبيق آمن مثل .

تعزز الأجهزة اللوحية أيضا استقلالية المتعلم. إنها سهلة الاستخدام ، مما يسمح لنا بالتراجع خطوة إلى الوراء والسماح لطلابنا بالعمل بالسرعة التي تناسبهم ، والاستعداد كميسر عندما يحتاج الطلاب إلى المساعدة أو القليل من الدفع في الاتجاه الصحيح.

3. تعزيز الإبداع والتواصل والشمول

تحتوي جميع الأجهزة اللوحية تقريبا على كاميرا ويب ومسجل صوت ، مما يعني أنه يمكن إنشاء المحتوى الذي ينشئه المتعلم بسهولة - حتى بدون برامج مخصصة.

يمكنك أن تجعل طلابك يصنعون مدونات الفيديو الخاصة بهم (يوميات الفيديو) والكتب الإلكترونية والرسوم الهزلية والرسوم المتحركة ومقطورات الأفلام. كل ما عليك فعله هو تثبيت تطبيقات مثل أو من Duck Duck Moose. بينما تم إنشاء هذه التطبيقات للفصول الدراسية "التي تتحدث بطلاقة" ، يمكن تكييفها بسهولة مع سياق ELT.

الأجهزة اللوحية تعزز أيضا التواصل. يمكن أن يساعد ذلك في تحسين المهارات الشفوية للطلاب L2 على أي مستوى ، عندما يكون المعلم موجودا لدعمهم وتوجيههم.

واحدة من أعظم مزايا الجهاز اللوحي بدلا من الكمبيوتر هي أنه يمكن لأي شخص استخدام واحد وهو أكثر قابلية للحمل.

بالنسبة للطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة ، يمكن أن تكون الأجهزة اللوحية أداة تعليمية أساسية ويمكن استخدامها أيضا من قبل الطلاب ذوي المهارات الحركية منخفضة المستوى ، مثل المتعلمين الصغار جدا. وبالمثل ، يمكن أن تعمل الأجهزة اللوحية بشكل جيد مع الفصول متعددة المستويات ، لأنها تتيح لك تقديم مواد وأنشطة ودعم متباينة عند الضرورة.

4. تمكين التقييم عبر الإنترنت

يمكن للأجهزة اللوحية أيضا تسهيل الاختبارات التفاعلية عبر الإنترنت أو المساعدة في قياس التقدم. تم تصميم اختبارات مثل "الإنجليزية Benchmark - Young المتعلمين" مع وضع المتعلمين الأساسيين في الاعتبار ، ليتم إجراؤها في أي وقت وفي أي مكان.يشرك تنسيقها الشبيه باللعبة الطلاب ويزيل الخوف من التقييم. كما يوفر ملاحظات فورية للمعلم مع تقارير إعلامية ونصائح للدراسة المستقبلية.

5. بناء العلاقات مع مقدمي الرعاية

أخيرا ، كما هو الحال مع أي محتوى عبر الإنترنت ، تتيح لك الأجهزة اللوحية التواصل مع المتعلمين لدينا خارج الفصل الدراسي. يمكنك إرسال روابط بسرعة إلى الواجبات الصفية والتعليقات إلى مقدمي الرعاية للأطفال ، مما يعزز علاقة إيجابية واهتماما أكبر بتقدم أطفالهم وتعلمهم.

نصائح لاستخدام الأجهزة اللوحية في الفصل

قبل تنفيذ استخدام الأجهزة اللوحية في فصلك الدراسي ، هناك بعض الأشياء التي يجب مراعاتها. فيما يلي بعض النصائح المفيدة التي ستساعدك على تحقيق أقصى فائدة من الأجهزة اللوحية.

قابليه الاستخدام:

  • قرر ما الذي ستستخدمه للأجهزة اللوحية ومتى. هل ستسمح للطلاب باستخدام الأجهزة اللوحية لجميع أجزاء الدرس أم لأنشطة محددة فقط؟ قد يعتمد هذا على عدد الأجهزة اللوحية المتوفرة لديك.
  • استخدم التكنولوجيا لتحسين نشاط ما أو تصميم أنشطة جديدة لن تكون ممكنة بدون التكنولوجيا ، بدلا من استخدامها لمواصلة العمل كالمعتاد. فكر في الوقت الذي سيساعد فيه الجهاز اللوحي المتعلمين على القيام بشيء لن يتمكنوا من القيام به بدونه ، على سبيل المثال ، إنشاء مقطع فيديو أو إنشاء جزء من الكتابة ومشاركته مع الفصل بأكمله.
  • فكر في استخدام الأجهزة اللوحية للإنشاء بدلا من الاستهلاك. يمكن لطلابك (وربما يفعلون) قضاء قدر لا بأس به من الوقت في استهلاك مقاطع الفيديو في أوقات فراغهم. سواء فعلوا ذلك في الإنجليزية أم لا ، فهذه قصة أخرى ، ولكن في الفصل الدراسي ، يجب على الطلاب استخدام اللغة قدر الإمكان (انظر النقطة التالية).
  • استخدم الأجهزة اللوحية للمهام التعاونية التي تتطلب التفاعل الاجتماعي والتواصل. من غير المحتمل أن يكون لديك جهاز لوحي واحد لكل طالب. حقق أقصى استفادة من هذا القيد من خلال جعل الطلاب يعملون في أزواج أو مجموعات صغيرة. يمكن للطلاب استخدام أجهزتهم الخاصة بشكل فردي خارج الفصل الدراسي.
  • حاول دمج الأجهزة اللوحية في الأنشطة والتفاعلات الصفية العادية. تجنب جعلها "مكافأة" أو لمجرد "الألعاب". حتى إذا كانت الألعاب جزءا من استخدامك المخطط له للكمبيوتر اللوحي ، فأوضح أن الطلاب يلعبونها من أجل تعلم الإنجليزية. شجع الطلاب على التفكير في الجهاز اللوحي كأداة لمساعدتهم في رحلة التعلم الخاصة بهم.
  • نصائح عامة

    • جرب أي تطبيقات أو أدوات قبل مطالبة الطلاب باستخدامها. إذا لزم الأمر، يمكنك إنشاء برنامج تعليمي خطوة بخطوة أو البحث عنه لمساعدة الطلاب على استخدام أحد التطبيقات. لا يوجد شيء أسوأ من وجود فصل من خمسة وعشرين طالبا يرفعون أيديهم في نفس الوقت لأنهم لا يعرفون من أين يبدأون.
    • ضع قواعد وإرشادات واضحة لاستخدام الجهاز اللوحي. تثقيف الطلاب حول استخدام المعدات بمسؤولية. افعل ذلك قبل توزيع الأجهزة اللوحية في المرة الأولى.
    • زود الطلاب وأولياء الأمور بقائمة بالتطبيقات الموصى بها لمواصلة التعلم المنزلي. سواء كان لديك مجموعة من الأجهزة اللوحية أو كنت تستخدم BYOD (إحضار جهازك الخاص) ، سيتمكن العديد من الطلاب من الوصول إلى جهاز لوحي أو هاتف محمول في المنزل ، والذي يمكنهم استخدامه لمزيد من التدريب. من المحتمل أن يكون الطلاب متحمسين لمواصلة ممارسة الألعاب في المنزل وقد يرغبون في إظهار والديهم وأصدقائهم أي محتوى قاموا بإنشائه في الفصل.

    الجوانب العملية

    • النظر في الأجهزة والمتطلبات الفنية. هل تحتاج إلى اتصال Wi-Fi؟ كم عدد الأجهزة التي ستحصل عليها؟ ما التطبيقات والبرامج التي تريد استخدامها؟
    • تأكد من أن الميزات والتطبيقات التي تخطط لاستخدامها تناسب الفئة العمرية التي تقوم بتدريسها. قم ببعض الأبحاث ، وإذا أمكن ، اختر التطبيقات المصممة للمعلمين ، وتجنب تطبيقات الهدية الترويجية التي قد تحتوي على إعلانات. احظر أي مواقع ويب تعتقد أنها غير مناسبة وقم بتثبيت محرك بحث بفلاتر صديقة للأطفال.
    • اضبط لغة الأجهزة على الإنجليزية. حتى لو كان طلابك صغارا جدا ، فسوف يلتقطون لغة مفيدة وسيكونون أكثر ميلا لاستخدام الإنجليزية أثناء استخدامهم للجهاز اللوحي.
    • حدد المكان الذي ستحتفظ فيه بالأجهزة اللوحية وكيف سيتم صيانتها. كم مرة وأين سيتم فرض رسوم عليهم؟
    • فكر في كيفية إعداد فصلك الدراسي بمرونة لدمج الاستخدام التعاوني للأجهزة اللوحية. انقل الجداول معا لتسهيل العمل الجماعي. قم بإنشاء محطات عمل أو حتى ضع وسائد أو أكياس فول في زاوية من الفصل الدراسي.

    استخدام الأجهزة اللوحية لتقييم تقدم الطلاب باستخدام Benchmark

    باستخدام البرنامج المناسب ، يمكن أن تسمح لنا الأجهزة اللوحية بإجراء تقييمات تكوينية من خلال التعليقات الفورية وتحليلات التعلم.

    لقد طورنا اختبار اللغة الإنجليزيةالخاص بنا للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 13 عاما في تطبيق مصمم خصيصا لاستخدام الجهاز اللوحي. هذا الاختبار الممتع الذي يشبه اللعبة محفز للغاية ويقيم جميع المهارات الأربع في بيئة مريحة ، مما يزيل ضغوط الاختبارات التقليدية. كما يسمح لك بمعرفة المكان الذي يحتاج فيه كل متعلم إلى مزيد من التحسين ، وتقديم توصيات حول ما يجب تدريسه بعد ذلك والأنشطة المقترحة في برامج ɫèAV التعليمية المختارة.

    تعرف على المزيد من المعلومات حول اختبار الإنجليزيةԳ󳾲.

    المزيد من المدونات من بيرسون

    • الطلاب يجلسون خارج مبنى يتحدثون ويبتسمون معا

      فهم القرارات: تحديد أهداف لغتك للنجاح

      By
      وقت القراءة: 3 دقائق

      يتخذ الملايين من الأشخاص قرارات كل عام جديد (أو أي معلم مهم). يضع العديد من المتعلمين أهدافا ملهمة لاكتساب مهارات جديدة أو استكشاف مجالات أكاديمية جديدة أو تطوير عادات دراسية أفضل. ولكن كم مرة تلتصق هذه القرارات؟ وكيف يمكنك تحويل أهدافك المتعلقة بالتعلم إلى عادات دائمة؟ يتعمق هذا المنشور في علم القرارات والاستراتيجيات العملية لجعل التزاماتك التعليمية ثابتة.

      لماذا تفشل قرارات التعلم؟

      أن غالبية قرارات العام الجديد تفشل بحلول فبراير. عندما يتعلق الأمر بالتعلم ، غالبا ما تشمل الأسباب أهدافا طموحة للغاية ، وعدم وجود خطط واضحة والفشل في الحفاظ على الدافع بمرور الوقت.

      أحد الأسباب الرئيسية لفشل القرارات هو أنها ليست محددة بما فيه الكفاية. أهداف مثل "الحصول على اللياقة البدنية" أو "تعلم لغة" غامضة للغاية ولا تتضمن خطوات يجب اتخاذها. بدون خطة واضحة ، من السهل أن تشعر بالضياع وتفقد الدافع.

      على سبيل المثال ، من المهم أن تقرر ، "سأتعلم اللغة الفرنسية هذا العام" ، ولكن بدون خطة منظمة وممارسة متسقة ومعايير قابلة للقياس ، غالبا ما يتلاشى التصميم.

      عامل آخر هو وجود توقعات غير واقعية. في حين أنه من الجيد أن تكون طموحا ، إلا أن تحديد أهداف عالية جدا يمكن أن يسبب الإحباط والإرهاق. على سبيل المثال ، تتجاهل محاولة إتقان مهارة في غضون أسابيع قليلة الوقت والجهد اللازمين للتحسين.

      يمكن أن تؤدي الانحرافات والأولويات الأخرى إلى إبطاء التقدم. يمكن لمتطلبات الحياة ، مثل العمل أو الأسرة ، أن تدفع القرارات جانبا بسهولة إذا لم يتم تضمينها في الروتين اليومي.

      كم من الوقت يستغرق تكوين عادة؟

      أحد مفاتيح الالتزام بقرار التعلم هو تكوين العادة. غالبا ما يقتبس الاعتقاد الشائع "قاعدة ال 21 يوما" ، لكن الأبحاث تقول بشكل مختلف. وجدت دراسة نشرت عام 2009 في أن الأمر يستغرق 66 يوما في المتوسط لتكوين عادة جديدة.

      ومع ذلك ، يختلف هذا الرقم بناء على العوامل الشخصية وصعوبة العادة والمناطق المحيطة. على سبيل المثال ، إذا كان هدفك هو الدراسة لمدة 20 دقيقة كل يوم ، فقد تشعر براحة أكبر بعد بضعة أسابيع من التدريب. في المقابل ، قد يستغرق اكتساب عادة تعليمية أصعب ، مثل قضاء ساعتين يوميا في دراسة قواعد لغة الماندرين ، وقتا أطول ليصبح جزءا منتظما من روتينك.

      استراتيجيات اتخاذ القرارات ثابتة

      1. ابدأ صغيرا ومحددا

      بدلا من تحديد هدف كبير مثل "إتقان اللغة الإسبانية" ، ضع أهدافا أصغر يسهل الوصول إليها. على سبيل المثال ، جرب "تعلم 10 كلمات إسبانية جديدة كل يوم" أو "استمع إلى بودكاست إسباني واحد كل أسبوع". هذا يجعل هدفك يبدو أقل إرهاقا ويساعدك على الشعور بالإنجاز بمرور الوقت.

      أن مزج الأهداف الكبيرة مع أهداف صغيرة ومحددة يمكن أن يكون طريقة مفيدة للبقاء على المسار الصحيح عند العمل على تحقيق أهداف طويلة المدى.

      2. استخدم قوة الروتين

      اربط عادتك التعليمية الجديدة بتلك التي تقوم بها بالفعل. وهذا ما يسمى "تكديس العادة". على سبيل المثال ، إذا كنت تتناول القهوة كل صباح ، فقرر الدراسة لمدة 15 دقيقة عند الانتهاء من مشروبك. إن ربط العادة الجديدة بروتين لديك بالفعل يزيد من احتمالية الثبات.

      3. تتبع تقدمك

      يساعد تتبع تعلمك في تحفيزك وإظهار الأماكن التي يمكنك تحسينها. سواء كنت تقوم بالتحقق من الدروس في تطبيق لتعلم اللغة مثل Mondly by ɫèAV أو تكتب ملاحظات في دفتر يوميات ، فإن رؤية ما أنجزته يبقيك مهتما.

      4. بناء المساءلة

      أخبر أصدقائك أو عائلتك أو مجموعات الدراسة عن أهداف التعلم الخاصة بك. عندما يعرف شخص آخر هدفك ، يمكن أن يساعدك ذلك على البقاء على المسار الصحيح. من الأفضل الانضمام إلى مجتمع من الآخرين الذين يرغبون في التعلم ، مثل وسائل التواصل الاجتماعي أو في الفصول الدراسية عبر الإنترنت.

      غالبا ما يضع الأشخاص الذين يقومون بعمل جيد أهدافا واضحة وقابلة للتحقيق ويشاركونها مع الأصدقاء للحصول على الدعم.

      5. كافئ نفسك

      يمكن للمكافآت الصغيرة أن تقطع شوطا طويلا نحو الحفاظ على الدافع. احتفل بالمعالم بامتيازات ذات مغزى ، مثل تناول الطعام المفضل ، أو إجازة بعد الظهر ، أو شراء كتاب عن الموضوع الذي تتعلمه.

      6. توقع وخطط للانتكاسات

      تحدث الحياة - أحيانا يكون العمل مرهقا أو تسوء الأمور. تذكر أن تفويت يوم أو التخلف عن الركب لا يعني أنك فشلت. استمر في المضي قدما من خلال التعرف على التحديات والعودة إلى خطتك الدراسية بدافع جديد.

      7. لا تخف من الفشل

      الأخطاء جزء من التقدم. كل كلمة نطقها بشكل خاطئ أو محادثة محرجة هي خطوة أقرب إلى الطلاقة.

      8. إعادة تقييم الأهداف وتعديلها

      إذا كانت خطة تعلم اللغة الخاصة بك لا تعمل، فقم بتغييرها. إذا بدت الأهداف الأسبوعية أكثر من اللازم ، فجرب الأهداف الشهرية بدلا من ذلك. المفتاح هو المرونة.

      مكافأة القرارات

      قد يكون الحفاظ على القرارات أمرا صعبا ، لكن الفوائد رائعة. تخيل نفسك تقرأ كتابا بلغتك المستهدفة ، أو تسافر بسهولة أكبر ، أو تقيم صداقات أقوى مع أشخاص من ثقافات مختلفة. من خلال التصميم وهذه النصائح ، يمكنك تحقيق أهدافك في تعلم اللغة.

      ابدأ اليوم -سواء كان ذلك في يناير أو يونيو ، لم يفت الأوان بعد لتحديد أهداف جديدة. قم بصياغة خطة تعلم اللغة ، وقسمها إلى خطوات صغيرة ، وشاهد كل يوم يقربك من وجهتك.

    • جلس الطلاب في الخارج على العشب يدرسون ويبتسمون

      بناء عادات صحية للعام الجديد مع طلابك

      By Amy Malloy
      وقت القراءة: 3 دقائق

      الموازنة بين اليقظة والتخطيط للمستقبل

      هنا نجد أنفسنا بالفعل في عام جديد. أتساءل عما إذا كان الكثير منكم ، مثلي ، يتساءل كيف حدث ذلك. يناير هو وقت من العام يرتبط تقليديا بتحليل الماضي واتخاذ قرارات للمستقبل.

      في الفصل الدراسي ، قد ينطوي ذلك أيضا على التطلع إلى التقييمات والامتحانات في نهاية العام الدراسي. ربما تكون قد اتخذت قرارات العام الجديد التي سقطت بالفعل على جانب الطريق.

      ينصب تركيز هذه المدونة على تعلم كيفية البقاء في اللحظة الحالية. لذلك دعونا نلقي نظرة عملية على كيفية إدارة هذا الوقت من العام مع طلابك ومع أنفسنا كمعلمين (وبشر) ، مع التخطيط الفعال للمستقبل أيضا.

    • وقف اثنان من زملائه في العمل معا يبتسمان وينظران إلى جهاز لوحي معا

      اختتام عام 2024 للشركات: عام في الاستعراض

      By
      وقت القراءة: 3 دقائق

      في عام ɫèAV Languages، كان عام 2024 عاما بارزا مليئا بالابتكار والتواصل والموارد المؤثرة للشركات في جميع أنحاء العالم. لقد عملنا على العديد من الأشياء بهدف تمكين القوى العاملة العالمية ومساعدة المؤسسات على إطلاق العنان لإمكانات المهارات اللغوية لدفع نجاح الأعمال. إليك كيف أحدثنا فرقا هذا العام.