التخطيط لدروس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية فعالة للعام المقبل: نصائح وأفكار للمعلمين

Sam Colley
تلوين المعلم وطلاب المدارس الابتدائية
وقت القراءة: 4 دقائق

مع اقتراب العام الجديد ، إنه الوقت المثالي للتفكير في ممارسات التدريس لدينا والتخطيط لدروس جذابة وفعالة لطلاب الإنجليزية كطلاب اللغة ثاني (ESL). يمكن لخطط الدروس المصممة بعناية أن تحدث فرقا كبيرا في نتائج التعلم ومستويات مشاركة طلابك. سواء كنت تقوم بتدريس الأطفال الصغار أو المراهقين أو البالغين ، تظل مبادئ التخطيط الفعال للدرس متسقة. فيما يلي بعض الأفكار والتلميحات والنصائح لمساعدتك في إنشاء دروس ESL ديناميكية وناجحة للطلاب من جميع الأعمار.

ابدأ بأهداف تعليمية واضحة

ابدأ كل درس بأهداف واضحة وقابلة للتحقيق. ماذا تريد أن يتعلمه طلابك بنهاية الدرس؟ توفر الأهداف خارطة طريق لك ولطلابك ، مما يضمن تركيز الجميع وإدراكهم للأهداف. على سبيل المثال، قد يكون الهدف هو "سيتمكن الطلاب من استخدام الأفعال ذات الزمن الماضي لوصف أنشطة عطلة نهاية الأسبوع". توفر الأهداف الواضحة التوجيه وتساعدك على قياس تقدم الطالب.

دمج مجموعة متنوعة من الأنشطة

لتلبية أنماط التعلم المختلفة والحفاظ على مشاركة الطلاب ، قم بدمج مزيج من طرق وأنشطة التدريس. فيما يلي بعض الأفكار:

  • مصغ: استخدم التسجيلات الصوتية أو الأغاني أو البودكاست لتحسين مهارات الاستماع.
  • يتحدث: قم بتنظيم مناقشات زوجية أو جماعية أو لعب أدوار أو عروض تقديمية لتعزيز قدرات التحدث.
  • قراءة: تقديم مجموعة متنوعة من النصوص مثل المقالات أو القصص القصيرة أو الحوارات.
  • كتاب: قم بتعيين مهام مثل إدخالات المجلات أو المقالات أو تمارين الكتابة الإبداعية.
  • أنشطة الواجبات المنزلية: بالنسبة لشيء خارج الفصل الدراسي ، يمكن استخدام نزهة في الطبيعة أو وصفة للمساعدة في تعلم مفردات معينة.

استخدم مواد أصلية

تعرض المواد الأصلية - مثل الصحف والقوائم والكتيبات ومقاطع الفيديو - الطلاب على لغة وسياقات في العالم الحقيقي. يمكن لهذه المواد أن تجعل الدروس أكثر تشويقا وذات صلة ، مما يساعد الطلاب على رؤية التطبيق العملي لمهاراتهم اللغوية. والأفضل من ذلك ، أنها موجودة في كل مكان ، ومن السهل جدا العثور عليها. فيما يلي بعض الاقتراحات الإضافية حول كيفية اختيار واستخدام المواد الأصلية في تدريس اللغة الإنجليزية الخاص بك.

دمج التكنولوجيا

اعتاد المعلمون بالفعل على الاستفادة من التكنولوجيا لتحسين الدروس باستخدام الموارد عبر الإنترنت وتطبيقات تعلم اللغة والمنصات التفاعلية لإنشاء بيئة تعليمية ديناميكية. لماذا لا تأخذ هذه الخطوة إلى الأمام باستخدام الذكاء الاصطناعي لإنشاء مواردك الخاصة. ألق نظرة على مدونتنا حول كيفية تحقيق أقصى استفادة من الذكاء الاصطناعي في الفصل الدراسي لمزيد من الأفكار.

نصائح للتخطيط لدروس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية فعالة
Play
الخصوصية وملفات تعريف الارتباط (الكوكيز)

من خلال المشاهدة، فإنك توافق على أن تشارك بيرسون بيانات مشاهدتك لأغراض التسويق والتحليل لمدة عام، ويمكن إلغاء هذا الاتفاق عن طريق حذف ملفات تعريف الارتباط الخاصة بك.

تعزيز بيئة تعليمية داعمة

خلق جو في الفصل الدراسي يشعر فيه الطلاب بالراحة في ارتكاب الأخطاء والمخاطرة. تعد الأخطاء جزءا طبيعيا من عملية التعلم ، لذا تأكد من أن طلابك مرتاحون لتجربة اللغة. شجع المشاركة وبذل الثناء على الجهود ، وليس فقط الدقة. تعزز البيئة الداعمة الثقة وتحفز الطلاب على ممارسة مهاراتهم اللغوية.

التفريق بين التعليمات

أدرك أن طلابك لديهم احتياجات متنوعة ومستويات كفاءة. قم بتمييز تعليماتك من خلال توفير مهام ومواد متنوعة تلبي القدرات المختلفة. على سبيل المثال ، بينما يعمل الطلاب المتقدمون على مهمة صعبة لفهم القراءة ، قد يركز المبتدئون على بناء المفردات التأسيسية.

دمج العناصر الثقافية

تعلم اللغة متشابكة مع التفاهم الثقافي. أدخل العناصر الثقافية في دروسك لتوفير السياق وإثراء تجربة التعلم وتعميق الفهم. احتفل بالتنوع الثقافي من خلال مناقشة التقاليد والأعياد والعادات من البلدان الناطقة الإنجليزيةبالإضافة إلى البلدان الأصلية لطلابك. يعزز هذا النهج الوعي والتقدير الثقافيين.

استخدام الألعاب والأنشطة التفاعلية

الألعاب والأنشطة التفاعلية ممتازة لجعل التعلم ممتعا ولا ينسى. ضع في اعتبارك دمج ألعاب لغوية مثل Bingo أو Pictionary أو Jeopardy. لا تعزز هذه الأنشطة المهارات اللغوية فحسب ، بل تعزز أيضا العمل الجماعي والتواصل.

تعد برامج الألعاب التلفزيونية مثل البرنامج البريطاني Countdown مصدرا رائعا للأفكار لألعاب ESL. في العد التنازلي ، يتناوب اللاعبون على اختيار حرف ساكن أو حرف متحرك لإنتاج تسعة أحرف عشوائية. ثم يستخدمون هذه الأحرف لعمل أطول كلمة ممكنة في وقت محدد. يمكن أن يكون تحديا بعض الشيء ، لذلك من الأفضل لعبها بمستويات أعلى.

تقديم ملاحظات منتظمة

التغذية الراجعة المنتظمة ضرورية لتطوير الطلاب. قدم ملاحظات بناءة حول المهام والأنشطة داخل الفصل ، مع تسليط الضوء على نقاط القوة ومجالات التحسين. شجع التقييم الذاتي وتعليقات الأقران لمساعدة الطلاب على أن يصبحوا متعلمين أكثر انعكاسا واستقلالية.

خطة للتقييم المستمر

يسمح لك التقييم المستمر بمراقبة تقدم الطلاب وتكييف استراتيجيات التدريس الخاصة بك وفقا لذلك. استخدم مجموعة متنوعة من طرق التقييم ، بما في ذلك الاختبارات والعروض التقديمية الشفوية والواجبات الكتابية والملاحظات غير الرسمية. يضمن هذا النهج الشامل فهما شاملا لتقدم كل طالب.

التفكير والضبط

في نهاية كل درس ، خذ لحظة للتفكير في ما نجح وما يمكن تحسينه. اجمع التعليقات من طلابك واستخدمها لتعديل خطط الدروس المستقبلية. التفكير المستمر والتكيف هما مفتاح التدريس الفعال.

استنتاج

يتطلب التخطيط لدروس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية الفعالة الإبداع والمرونة والفهم العميق لاحتياجات طلابك. من خلال تحديد أهداف واضحة ، ودمج أنشطة متنوعة ، واستخدام مواد أصلية ، ودمج التكنولوجيا ، وتعزيز بيئة داعمة ، وتمييز التعليمات ، ودمج العناصر الثقافية ، واستخدام الألعاب ، وتقديم ملاحظات منتظمة والتخطيط للتقييم المستمر ، يمكنك إنشاء دروس جذابة وفعالة للطلاب من جميع الأعمار.

أثناء التخطيط للعام المقبل ، تذكر أن حماسك وتفانيك هما مفتاح نجاح طلابك. إليك عام من التدريس الملهم والمؤثر.

إذا كنت تبحث عن المزيد من الأفكار حول تخطيط الدروس والحفاظ على مشاركة طلابك ، فلماذا لا تلقي نظرة على مدوناتنا حولتصميم تجارب تعليمية جديدة لمتعلمي اللغة الإنجليزية ومراعاةالفجوة في تخطيط درس الإنجليزية.

المزيد من المدونات من بيرسون

  • جلس مدرس على طاولة مع الطلاب يساعدونهم في العمل

    GSE مجموعة أدوات المعلم: تدريس فصول القدرات المختلطة

    By Sara Davila
    وقت القراءة: 4 دقائق

    أحد أكبر التحديات التي يواجهها معلمو اللغة هو تدريس فصل دراسي مختلط القدرات. سيكون الطلاب ذوو المستويات والقدرات المختلفة حاضرين دائما في فصولنا الدراسية. لذا ، كيف يمكننا استخدام لتحسين تدريس القدرات المختلطة؟ هيا نكتشف.

    كيفية تدريس فصول القدرات المختلطة

    التعليم المتمايز هو أفضل طريقة لمواجهة تحديات الفصول الدراسية ذات القدرات المختلطة. هذه طريقة تساعد المعلمين على تعديل جوانب المناهج الدراسية لتتناسب مع المستويات المختلفة للطلاب.* تضمن هذه الممارسة أن جميع المتعلمين يستوفون نتائج الدورة التدريبية ، على الرغم من أن تجربة التعلم الخاصة بهم قد تكون متنوعة ومختلفة.

    من أجل التمييز بين التدريس ودعم الطلاب ذوي الاحتياجات المختلفة ، يمكن للمدرسين تغيير:

    • المحتوى الذي يتم تدريسه
    • العملية المستخدمة في التدريس
    • المنتج الذي ينشئه الطلاب
    • البيئة التي يتم فيها التعلم

    يميل تعديل المحتوى إلى أن يكون الطريقة الأكثر وضوحا لدعم المتعلمين. لذلك ، غالبا ما يجد المعلمون الذين يرغبون في الانخراط في التعليمات المتمايزة في الفصول الدراسية ذات القدرات المختلطة أنفسم ينتجون الكثير من المحتوى. هذا رائع كوسيلة لدعم المتعلمين. ومع ذلك ، فإن إنشاء محتوى جديد أو تسوية المحتوى الحالي يستغرق وقتا طويلا ، ويمكن أن يصبح تحديا حقيقيا للمعلمين.

    المحتوى مقابل العملية

    بدلا من ضبط المحتوى الخاص بك ، يمكنك استخدام مجموعة أدوات GSE Teacher لضبط عمليتك. عندما لا تقوم بإنشاء الكثير من المحتوى الجديد ، يكون لديك المزيد من الوقت للتفكير في كيفية تعليم لغة جديدة لطلابك وكيف يمكنهم إظهار ما تعلموه.تساعد مجموعة أدوات GSE Teacher المعلمين على التركيز على العملية وإنتاج اللغة للمتعلمين ، بدلا من المحتوى الذي تقوم بتدريسه.

    هذا يعني عملا أقل بالنسبة لك ، والمزيد من المشاركة من طلابك ، بغض النظر عن مستواهم. ويمكن أن تساعدك مجموعة أدوات GSE Teacher على فهم المهارات التي نتوقع من الطلاب إظهارها. إذن كيف يعمل هذا في الممارسة العملية؟ لنلقي نظرة.

  • وقف المعلم في مقدمة الفصل يكتب على سبورة بيضاء تفاعلية

    مجموعة أدوات المعلم GSE: التخطيط لدرس قواعد التواصل

    By Sara Davila
    وقت القراءة: 4 دقائق

    تخطيط دروس القواعد باستخدام مجموعة أدوات المعلم GSE

    القواعد هي أحد المجالات الأساسية لتدريس اللغة. في كثير من الأحيان ، يشعر المعلمون الجدد بالتوتر بشأن تدريسها ، ولكن عاجلا أم آجلا ، سيتعين على جميع المعلمين الإنجليزية التعامل معها. سواء كنت تحب أو تكره تدريس القواعد لطلابك ، فإن تجعل التخطيط لدرس نحوي ناجح أسهل من أي وقت مضى.

    عندما يتعلق الأمر بالتخطيط لدرس يركز على القواعد ، هناك استراتيجيتان رئيسيتان للاختيار من بينها: نهج تواصلي أو نهج التركيز على الشكل. يستخدم النهج التواصلي بشكل أكثر شيوعا.

    لذلك ، دعنا نلقي نظرة على كيف يمكن لمجموعة أدوات المعلمGSE مساعدتك في التخطيط لدرس قواعد تواصلي فعال وجذاب لطلابك.

    تدريس قواعد التواصل

    عندما تخطط لدرس قواعد ، فأنت تريد التأكد من وجود سبب يدفع الطلاب إلى استخدام النقطة النحوية التي ستقوم بتدريسها. بهذه الطريقة ، سيكون طلابك أكثر تحفيزا لتعلم النموذج وممارسة استخدامه بشكل صحيح.

    يتطلب استخدام القواعد وتطبيقها بشكل عام إنتاج شيء ما. هذا هو السبب في أن القواعد ، كمهارة تمكينية ، غالبا ما تتماشى مع التحدث والكتابة ، والمهارات الإنتاجية. عندما تريد أن يستخدم طلابك أو ينتجون نموذجا نحويا معينا ، يمكنك البدء بالبحث عن المهارات المرتبطة في التحدث والكتابة.

    اختيار مهارة للتدريس

    تخيل أن لديك فصلا يتعلم على مستوى A2 (35-40 في النطاق GSE ). ستحتاج إلى مساعدتهم في العمل نحو A2 + / B1. لذلك ، من الجيد التخطيط للدروس حول المهارات التي تقع في نطاق GSE المستهدف لدفع تقدمهم.

    من أجل التخطيط لفصل محادثة نطاق A2 + ، يمكنك تصفية مجموعة أدوات المعلمGSE للبحث في نطاق التعلم المستهدف عن مهارات محددة لتدريسها:

  • Students sat at a desk looking at a textbook together, with a teacher pointing to it

    اللغة الإنجليزية في العالم الحقيقي: كيف تربط ملفات تعريف الوظائف في GSE بين التعلم والعمل

    By Sara Davila
    وقت القراءة: 5 دقائق

    Did you know that improving your English proficiency can increase earning potential by up to 50% and safeguard your career against AI? Recent research by ɫèAV highlights that English is not just a skill but a career-defining advantage in today’s globalized workplace. For millions of adult learners, the journey from the classroom to the workplace requires more than general conversational abilities—it’s about gaining targeted, job-ready skills as quickly as possible. For English language educators, understanding what “jDz-𲹻” English is and how to identify “jDz-𲹻” skills can provide a significant advantage in ensuring learners are prepared to communicate effectively and collaborate with their future coworkers.

    That’s where the Global Scale of English (GSE) Job Profiles comes in. For educators and program developers, it offers a bridge between real-world job skills and the English learners need to perform them. Whether you’re creating programs for nursing assistants, hospitality workers, or IT professionals, this tool ensures that learners build the precise English skills they need to thrive in their roles.

    Let’s walk through how to create a GSE Job Profile and explore its practical use for building programs that align with today’s professional realities.