How to teach students to be global citizens

Jeanne Perrett
Children working together outdoors picking up litter
وقت القراءة: 4.5 minutes

As teachers, weallwant ourstudents towork toward making the world a better place. Through focusing onglobal citizenship,this drive to change the world is something we can help foster every day in the classroom.In this post, we’ll explore how.

What are global citizens?

A global citizen is someone who knows that they are part of a worldwide community. They understand that there are people who have completely different lifestyles, appearances, cultures and routines but with whom we share common values and responsibilities. Global citizenship encourages tolerance and understanding, and learning about it helps children become open-minded adults.

In a primary English classroom, helping students become aware of themselves as citizens of the world will introduce them to a global way of thinking. We can do this while also helping them become familiar with, and proficient in, English.

How can we introduce the concept?

Beforestudents put themselves in a global context, they should get to know themselves as individuals. But they should also get to know themselves as people whoare part oftheir immediate communities.

In the classroom, this can be done by encouraging students to think about something personal, such as their likes and dislikes. We can then encourage students to look a little further: What kinds of homes do they see in their communities? What makes a house a home to them? What about people working in their communities — what important jobs do they do, and how do they make an impact?

For language teachers,the idea is tocombine vocabulary and grammar structures with a slowly widening view of our world.Simply by introducing the conceptthat we are part of a worldwide communitycantake the children out of their own experiences and help them start to consider others.

Tips and activities

Social media makes it possibleforteachers to contact each other across borders and to collaborate between their schools. Something simple, like organizing a class video call for students after lunchtime and encouraging students in different countries to discuss what they ate in English,canhelp learners become more globally aware.

Get in touch and learn about how ɫèAV can help your language teaching

How can we teach students to be proactive?

Once students know something, they can progress to putting their knowledge into action. Teachers can foster thisby encouraging good habits –a simple example ishow weteachvery youngchildren to throw their litter in a bin. As they grow older, we can‘unpack’ these habits. That is,we can helpchildrenlook deeper into whythey're so important.Using the example of litter again,thiscould meanmaking students aware about how their civic responsibility has a real environmental impact.

Let’s look at how we cango from knowing to doing, in simple stages, with a range of topicsthat are common in thelanguageclassroom:

Food

  • Ask students to think about what they like and dislike.
  • Ask students to name foods that are good for us and what we should eat more of.
  • Teach about school lunches in other countries.
  • Teach about dishes eaten on special occasions around the world.
  • Haveafood festivalor ‘munch day’ where students make snacks from around the world.

Buildings

  • Ask students to talk about their own homes.
  • Teach about types of homes in other countries.
  • Discuss eco-architecture – such as solar panels, living walls, wind turbines on roofs, and local materials that might be used in building processes.
  • Venture outside as a class to plantpottedflowers and improve the school yard or make a container to collect rainwater for the school garden.

Jobs

  • Teach about the jobs people do at school – such as cleaning, cooking, or driving.
  • Think about jobs withinthe communityand why they are necessary.
  • Think about what skills each child and their parents have and how these skills are needed for different jobs.
  • Have a skill-sharing day wherestudentsteacheach othersomething new.
  • Hosta‘kids take over day’where studentsget todo an important jobatschool (such ascleaning the classroomsorserving lunch).

Technology

  • Discuss the different types of technology used at home and school.
  • Think about how to use this technology responsibly.
  • Talk about different householdsand find outhow and whentablets, laptops and phones are used. For example, who is allowed to watch videos while eating?Who can read on their tablet in bed?
  • Make your own set of technology rules for the classroom and discuss why they’re important.

Holidays

  • Ask students what they like to do on holiday.
  • Teach about how to stay safe at the ocean or in the countryside.
  • Talk about other countries students have travelled to or would like to travel to and learn about interesting landmarks in those countries.
  • Discuss eco-tourism efforts and why they are important.
  • Have a‘Let’s go to[name of a city or country)day.’Make posters about famous sights, learn some phrases of the language spoken thereandhave studentsimaginetheyhave gone abroad for the day.

Sharing the message

The United Nationshas set out a collection of17global goals, called the(SDGs), which aim to create a better future by 2030. They address issues like gender equality, hunger and poverty and can be an excellent resource for teachers to use in the classroom when discussing how global citizenship can help to improve our world.

Teachers can encourage students to spread the message aboutSDGs invariousways. For example, students can:

  • Give speeches– at school or in the local community.
  • Begin a fundraisingcampaign.
  • Write letters to politicians.

Teaching students to be global citizens may sound like a big task. However, through weaving these ideas through language lessons, teachers have the opportunity to plant an important seed in students. Because who knows, they may really grow up to change the world.

About Rise and Shine

Rise and Shineis a 7-level story-based primary course that combines language learning with global citizenship. It is built on theGlobal Scale of English, which helps students to understand exactly what they are learning and why.

The courseinspires learners to becomeconfident explorers– they learn English and aim to become responsible global citizens. The series is also designed for use in inclusive and mixed-ability classrooms and supports every learner to achieve and shine.

Learn more about Rise and Shine

More blogs from ɫèAV

  • معلم يتكئ على طاولة حيث يعمل الطلاب على أنشطة مختلفة

    6 نصائح للتخطيط لفصولك الإنجليزية الأولى

    By ɫèAV Languages

    أنت متوتر ، لكنك متحمس. تريد أن تبدو مرتاحا وممتعا ، ولكن لا يزال يؤخذ على محمل الجد. الأهم من ذلك كله ، أنك حريص على ترك انطباع أول ممتاز.

    مع وضع كل ذلك في الاعتبار - يمكن أن يكون التخطيط لأول فصول الإنجليزية لهذا العام تجربة شاقة.

    فيما يلي ستة أشياء يجب مراعاتها عند التخطيط لفصولك الأولى:

    1. ضع أهدافا واضحة

    سواء كنت تقوم بتدريس المتعلمين الصغار أو المراهقين أو البالغين ، فمن المهم أن تناقش أهداف وغايات الدورة من اليوم الأول. ستحتاج إلى معرفة المزيد حول احتياجات طلابك للقيام بذلك. لماذا يتعلمون الإنجليزية؟ هل يريدون التحضير لامتحان رسمي؟ ما هي الأنشطة التي يستمتعون بها؟ ما الأشياء التي يحتاجون إلى تحسينها أكثر؟

    تعتمد طريقة القيام بذلك على عمر المتعلمين. على سبيل المثال ، مع البالغين والمراهقين ، يمكنك حملهم على مقابلة بعضهم البعض وكتابة تقرير حول ما اكتشفوه. مع الأطفال الأصغر سنا ، قم بإجراء استبيان يمكنهم إكماله باستخدام الوجوه المبتسمة.

    2. معرفة اهتمامات الطلاب

    على الرغم من أنه يجب عليك فهم احتياجات طلابك وسبب رغبتهم في تعلم الإنجليزية - للمساعدة في جعل فصولك الدراسية ذات صلة وجذابة - يجب عليك أيضا اكتشاف ما يستمتعون به خارج الفصل.

    للقيام بذلك ، اجعل الطلاب يكتبون السير الذاتية المصغرة التي يمكنك التمسك بها حول الفصل الدراسي. أو اطلب منهم إعداد عروض تقديمية حيث يشاركون شيئا هم متحمسون له مع بقية الفصل - باستخدام الكتب الدراسية. كفصل دراسي ، انتقل إلى صفحة المحتويات ، وصوت على الموضوعات التي يجدها الطلاب أكثر إثارة للاهتمام ، وابدأ بها.

    3. كسر الجليد

    تريد أن يكون فصلك الأول ممتعا حتى يتم تحفيز الطلاب ، وربط تعلم اللغة الإنجليزية بشيء يمكنهم الاستمتاع به. يمكن أن تكون كاسحات الجليد أيضا طريقة ممتازة للتعرف على بعضنا البعض والتعرف على المستوى الحالي لطلابك الإنجليزية.

    تعمل الأنشطة التي يتعين على الطلاب فيها طرح الأسئلة على بعضهم البعض بشكل جيد.

    4. توفير بيئة مريحة

    يميل المتعلمون الصغار والمراهقون إلى الخجل في بداية الدورة - خاصة إذا كانوا لا يعرفون بعضهم البعض. طور علاقة وكسر الحدود من خلال تضمين أنشطة بناء الفريق في فصلك الأول.هدفك هو جعل جميع الطلاب يشعرون براحة أكبر مع بعضهم البعض قبل نهاية الدرس حتى لا يكون هناك صمت محرج في الدروس المستقبلية.

    5. إدارة التوقعات

    تعد إدارة التوقعات جزءا أساسيا من وظيفة المعلم. تأكد في الفصل الأول من أنك واضح بشأن ما تتوقعه من طلابك وما يمكن أن يتوقعوه منك.

    اطلب من الطلاب تبادل الأفكار حول قواعد الفصل ثم عمل ملصق كبير أو "عقد فصل" يتعين على جميع الطلاب التوقيع عليه. اعرض الملصق على الحائط حتى تتمكن دائما من الرجوع إليه إذا أساء شخص ما التصرف.

    حاول أن تبقي القواعد إيجابية قدر الإمكان. بدلا من الكتابة: "لا تتحدث لغتك الأولى" ، اكتب: "حاول دائما التحدث الإنجليزية واسأل عما إذا كنت لا تعرف كلمة واحدة". إذا كنت تشعر بالشجاعة حقا ، فيمكنك حتى جعل طلابك يضعون قائمة بالقواعد لك والتي يمكنك عرضها على الحائط بجوار قواعدهم.

    6. اجعلها صعبة

    من الرائع جعل درسك الأول ممتعا - ولكن لا يوجد شيء أكثر تحفيزا من مغادرة فصل جديد والشعور بأنك اتخذت قرارا جيدا وستتعلم الكثير (ولا تضيع وقتك أو أموالك). هذا مهم بشكل خاص للمتعلمين البالغين.

    لذلك ، بالإضافة إلى التعرف على بعضهم البعض ومعرفة احتياجاتهم ، علمهم شيئا جديدا. قد يكون هذا 10 أجزاء جديدة من المفردات ، أو كيفية هيكلة خطاب أو تقرير ، أو قائمة بالموارد التي يمكنهم استخدامها في المنزل لممارسة الإنجليزية.

  • رجل يبتسم في مقهى ، مع القهوة في يد ويدفع ثمنها ببطاقته في اليد الأخرى

    الدراسةفي UK: دليل الطلاب للميزانية

    By ɫèAV Languages

    يمكن أن يكون الدراسةفي جامعة UK تجربة مدهشة ، لكنه يأتي مع التزامات مالية. إذا كنت تفكر في الدراسة في الخارج ، فمن الضروري إجراء بحث شامل عن تكلفة المعيشة في UK وإنشاء ميزانية تناسبك.

    لقد أنشأنا دليلا بسيطا لمساعدتك في الحصول على فكرة عما يجب التفكير فيه عندما يتعلق الأمر بالبحث عن نفقات المعيشة في UK للطلاب الدوليين. للتأكد من استعدادك قبل التوجه إلى UK.

    النظر في جميع التكاليف

    أثناء التحضير لرحلتك إلى الخارج ، هناك العديد من النفقات التي سيتعين عليك دفعها قبل مغادرة بلدك. تشمل هذه النفقات لمرة واحدة رسوم تأشيرة طالب UK ، والرسوم الجامعية للطلاب الدوليين ، ومواد الدورة.

    على الرغم من أن هذه التكاليف يمكن أن تكون كبيرة ، فمن المهم تضمينها في ميزانيتك.

    النفقات المتكررة

    بعد الانتقال إلى UK، سيكون لديك نفقات منتظمة للعناية بها مثل الإيجار والنقل والفواتير المنزلية والهاتف. تظل هذه النفقات ثابتة على مدار العام ويمكن التخطيط لها بسهولة.

    النفقات غير المخطط لها

    كطالب دولي في UK، قد تواجه نفقات معيشية مختلفة يمكن أن تختلف بناء على ظروفك الفردية.

    على سبيل المثال ، إذا كنت تسافر غالبا في عطلات نهاية الأسبوع أو تقضي الكثير من الوقت في الخروج مع أصدقائك ، فمن الأفضل المبالغة في تقدير هذه النفقات.

    من المهم مراعاة نفقاتك للتواصل الاجتماعي والتسوق لشراء الملابس وممارسة الهوايات. إذا كانت لديك ميزانية محدودة ، فمن الضروري مراقبة هذه النفقات عن كثب.

    البحث عن تكلفة المعيشة في منطقتك

    إذا كنت تخطط للدراسة في UK، ضع في اعتبارك أن تكلفة المعيشة ستعتمد على موقعك. يمكن أن يؤدي العيش في مدينة كبيرة مقابل بلدة صغيرة إلى تكاليف إقامة مختلفة بشكل كبير.

    على سبيل المثال ، يمكن أن يتراوح متوسط الإيجار بغرفة نوم واحدة من 1100 جنيه إسترليني في مدينة أصغر مثل أكسفورد إلى 1,695 جنيها إسترلينيا في لندن الحضرية.

    إذا لم يكن المشي خيارا لك ، فعليك التفكير في وضع ميزانية للنقل. في غلاسكو ، تبلغ تكلفة التذكرة الشهرية لوسائل النقل العام 63 جنيها إسترلينيا ، بينما في مانشستر ، ستكلفك 74 جنيها إسترلينيا.

    إذا كنت شخصا يحب البقاء نشطا وممارسة الرياضة ، فقد تحتاج أيضا إلى حساب تكاليف التمرين. حتى مع خصومات الطلاب ، فإن الانضمام إلى صالة الألعاب الرياضية بالجامعة في كامبريدج سيكلف الطلاب حوالي 35 جنيها إسترلينيا شهريا ، مقارنة ب 22 جنيها إسترلينيا في المرافق داخل الحرم الجامعي في ليدز.

    أين تجد المعلومات المحلية

    قبل أن تقرر مكان الدراسة ، من المهم البحث عن تكلفة المعيشة في مدن ومناطق مختلفة للتأكد من أنها تناسب ميزانيتك بسبب الاختلاف في التكاليف.

    هل تعرف أي طلاب دوليين درسوا في الجامعة التي تخطط للالتحاق بها؟ أو هل هناك منظمة طلابية يمكنك الاتصال بها للحصول على معلومات؟

    يمكن أن يوفر الوصول إلى الطلاب الحاليين نظرة ثاقبة لنفقاتهم اليومية وقد يقدمون نصائح رائعة حول مكان العثور على صفقات جيدة أو أماكن يجب تجنبها.

    تختلف تكلفة سكن الطلاب بناء على نوع السكن الذي تفضله. هل أنت مهتم بالعيش في الحرم الجامعي أو استئجار مكانك الخاص أو المشاركة مع زملائك الطلاب خارج الحرم الجامعي؟ تقدم معظم المدارس تفاصيل شاملة حول خيارات السكن ، بما في ذلك معلومات الاتصال لزملاء السكن المحتملين أو الملاك أو العائلات المضيفة.

    نصيحة مفيدة:

    للمساعدة في وضع الميزانية كطالب في UK، يمكنك استخدام مثل تلك التي توفرها خدمة القبول في الجامعات والكليات (UCAS).

    توفر الآلة الحاسبة أيضا راحة اختيار مدرستك من قائمة للتكاليف المحلية الدقيقة.

    وظائف UK بدوام جزئي للطلاب الدوليين

    مع كل هذه النفقات ، سيكون القليل من الدخل الإضافي مفيدا لأي طالب. إحدى الطرق الممكنة لتكملة أموالك أثناء دراستك هي من خلال الدروس الخصوصية. يمكنك التفكير في تعليم الأطفال أو زملائك الطلاب في الجامعة.

    من المهم ملاحظة أنه يسمح للطلاب الدوليين بالعمل لمدة تصل إلى 20 ساعة في الأسبوع خلال العام الدراسي أثناء الحصول على تأشيرة طالب.

    يمكن أن يساعدك مركز التوظيف في جامعتك في العثور على فرص عمل بدوام جزئي ، خاصة إذا كنت تتطلع إلى اكتساب خبرة في مجال دراستك.

    ربما كنت تبحث عن العمل في حانة أو مطعم لتحسين الإنجليزية المهارات وتجربة الثقافة المحلية.

    تتوفر المنح الدراسية لكل من الدراسات الجامعية والدراسات العليا ، إما مباشرة من الجامعات أو من خلال المبادرات الحكومية. يمكن للمواطنين من خارج الاتحاد الأوروبي الذين يسعون للدراسات العليا التقدم بطلب للحصول على .

    مثال على ميزانية الطالب

    على الرغم من أن الأمر قد يبدو مربكا ، إلا أن تقدير تكلفة المعيشة لا يتطلب سوى بعض الحسابات. ما عليك سوى إضافة نفقاتك الثابتة والمتغيرة ، كما لو كنت تعيش في بلدك.

    كمرجع مفيد ، قدمنا مثالا على الميزانية الشهرية لطالب يعيش في نوتنغهام. يتم حساب الميزانية باستخدام متوسط بيانات الإنفاق التي تم الحصول عليها من حاسبة ميزانية الطالب UK .

    بند

    كلف

    شقة للإيجار

    385 جنيها إسترلينيا

    النقل (تذكرة شهرية مع خصم الطالب)

    49 جنيها إسترلينيا

    فواتير الخدمات (الكهرباء والغاز والمياه وغيرها)

    46 جنيها إسترلينيا

    عضوية الصالة الرياضية (صالة الألعاب الرياضية الجامعية)

    23 جنيها إسترلينيا

    الهاتف والإنترنت

    27 جنيها إسترلينيا

    تسوق البقالة

    73 جنيها إسترلينيا

    الرسوم المصرفية

    30 جنيها إسترلينيا

    الملابس والأغراض الشخصية

    50 جنيها إسترلينيا

    الوجبات الجاهزة وتناول الطعام بالخارج

    70 جنيها إسترلينيا

    مجموع

    753 جنيها إسترلينيا

    من الشائع الحصول على خصومات للطلاب ، مثل الصفقات على الطعام في مطاعم الحرم الجامعي ، أو خطط الهاتف الخاصة ، أو انخفاض الأسعار في بعض المتاجر والمطاعم.

    لا تفوت هذه الفرص وتأكد من السؤال عنها. ضع في اعتبارك أن هذه الميزانية لا تغطي نفقات التسوق أو الهوايات ، لذا ضعها في الاعتبار بناء على وضعك الفردي.

    إذا كنت قادرا على العمل أثناء الدراسة في الخارج ، فيمكن أن يساعد ذلك في تخفيف بعض الضغوط المالية.

    هناك الكثير من فيما يتعلق بالتمويل والميزانية أثناء تواجدك بالخارج ، لذا تأكد من إجراء البحث والتحقق منها.

  • وقفت امرأة تحمل جهازا لوحيا في غرفة الخادم

    دور الذكاء الاصطناعي في تقييم الإنجليزية

    By ɫèAV Languages

    أصبح رقمي التقييم أكثر انتشارا في السنوات الأخيرة. ولكن ما هو دور التقييم الرقمي في التدريس اليوم؟ نود أن نقدم لك نظرة ثاقبة حول التقييم الرقمي والتسجيل الآلي.

    قبل بضع سنوات فقط ، ربما كانت هناك شكوك حول دور الذكاء الاصطناعي في تقييم الإنجليزية وقدرة الكمبيوتر على تسجيل اختبارات اللغة بدقة. ولكن اليوم ، يستخدم الآلاف من المعلمين في جميع أنحاء العالم اختبارات اللغة الآلية لتقييم الكفاءة اللغوية لطلابهم.

    على سبيل المثال، تقدم مجموعة اختباراتVersant من بيرسون تقييمات لغوية آلية منذ ما يقرب من 25 عاما. ومنذ إطلاقه في عام 1996 ، تم تسجيل أكثر من 350 مليون اختبار. يتم استخدام نفس التقنية في اختبارات ɫèAV's Benchmark and Level.

    إذن ما الذي يجعل أنظمة التسجيل الآلي موثوقة للغاية؟

    يتم استخدام مجموعات بيانات ضخمة من إجابات الامتحانات ونتائجها لتدريب تقنية التعلم الآلي للذكاء الاصطناعي لتسجيل الإنجليزية الاختبارات بنفس الطريقة التي تعمل بها العلامات البشرية. بهذه الطريقة ، نحن لا نستبدل الحكم البشري. نحن فقط نعلم أجهزة الكمبيوتر لتكرارها.

    بالطبع ، أجهزة الكمبيوتر أكثر كفاءة من البشر. إنهم لا يمانعون في العمل الرتيب ولا يرتكبون أخطاء (خطأ التصحيح القياسي لاختبار الذكاء الاصطناعي درجات أقل من اختبار الدرجات البشرية). حتى نتمكن من الحصول على درجات غير متحيزة ودقيقة ومتسقة.

    أهم فوائد التسجيل الآلي هي السرعة والموثوقية والمرونة وخالية من التحيز.

    سرعة

    الميزة الرئيسية التي تتمتع بها أجهزة الكمبيوتر على البشر هي أنها تستطيع معالجة المعلومات المعقدة بسرعة. يمكن أن توفر تقييمات رقمي في كثير من الأحيان تحولا فوريا في النتيجة. يمكننا الحصول على نتائج دقيقة وموثوقة في غضون دقائق. وهذا ليس فقط للإجابات متعددة الخيارات ولكن الاستجابات المعقدة أيضا.

    الفائدة التي تعود على المعلمين والمؤسسات هي أنه يمكن أن يكون لديهم مئات أو آلاف أو عشرات الآلاف من المتعلمين الذين يخضعون للاختبار في وقت واحد ويحصلون على درجة على الفور.

    كلما أسرعت في الحصول على الدرجات ، كلما تمكنت من اتخاذ قرارات بشأن التنسيب ومستوى لغة الطلاب أو قياس نقاط القوة والضعف لدى المتعلم وإجراء تعديلات على التعلم تدفع التحسين والتقدم.

    المرون

    ثاني أكبر فائدة للتقييم الرقمي هي نماذج التسليم المرنة. أصبح هذا أكثر أهمية بشكل متزايد منذ أن أصبح التعلم عبر الإنترنت أكثر بروزا.

    أصبحت إمكانية الوصول أساسية: كيف يمكن لمؤسستك توفير الوصول إلى التقييم للمتعلمين لديك ، إذا لم تتمكن من تقديم الاختبارات في مباني المدرسة؟

    الجواب هو التقييم الرقمي.

    على سبيل المثال ، Versant، يمكن تقديم اختبارنا المستند إلى الويب عبر الإنترنت أو دون اتصال بالإنترنت ، في الموقع أو خارج الموقع. كل ما يحتاجه المتقدمون للاختبار هو جهاز كمبيوتر وسماعة رأس مزودة بميكروفون. يمكنهم إجراء الاختبار في أي مكان وفي أي وقت من اليوم وفي أي يوم من أيام الأسبوع ، مما يجعله مرنا للغاية ليتناسب مع جدول أو موقف شخص ما.

    خالية من التحيز

    الحياد هو فائدة مهمة أخرى للتسجيل القائم على الذكاء الاصطناعي. محرك الذكاء الاصطناعي المستخدم لتسجيل اختبارات الكفاءة الرقمية خال تماما من التحيز. لا تتعب ، وليس لديها أيام جيدة وسيئة مثل العلامات البشرية. وليس لها شخصية.

    في حين أن بعض العلامات البشرية أكثر سخاء والبعض الآخر أكثر صرامة ، فإن الذكاء الاصطناعي دائما ما يكون عادلا بنفس القدر. بفضل هذا ، يوفر التسجيل الآلي درجات متسقة وموحدة ، بغض النظر عمن يخضع للاختبار.

    إذا كنت تختبر طلابا من جميع أنحاء العالم ، من خلفيات مختلفة ، تسجيلهم فقط على مستوى الإنجليزية، بطريقة موضوعية تماما.

    الفوائد الإضافية للتسجيل الآلي هي الأمان والتكلفة.

    أمن

    رقمي التقييمات أكثر صعوبة في المراقبة من الاختبارات الشخصية ، لذا فإن الأمان هو مصدر قلق صحيح. طريقة واحدة للتعامل مع هذا هي المراقبة عن بعد.

    تضيف المراقبة عن بعد طبقة إضافية من الأمان ، لذلك يمكن لمسؤولي الاختبار أن يكونوا واثقين من أن المتعلمين الذين يخضعون للاختبار من المنزل لا يغشون.

    على سبيل المثال ، يلتقط برنامجنا مقطع فيديو للمتقدمين للاختبار ، ويقوم نظام الكشف عن الذكاء الاصطناعي تلقائيا بالإبلاغ عن سلوك المتقدمين للاختبار المشبوه.

    يمكن لمشرفي اختبر الوصول إلى الفيديو في أي وقت لإجراء عمليات التدقيق والمراجعات ، والعثور بسهولة على الشرائح المريبة التي أبرزها الذكاء الاصطناعي.

    في ما يلي بعض الأمثلة على السلوك المريب الذي قد يشير إليه نظامنا:

    مراقبة الصور:

    • وجه مختلف أو وجوه متعددة تظهر في الإطار
    • الكاميرا محجوبة

    مراقبة المتصفح:

    • التنقل بعيدا عن نافذة الاختبار أو تغيير علامات التبويب عدة مرات

    مراقبة الفيديو:

    • اختبر المتلقي يتحرك خارج عرض الكاميرا
    • أكثر من شخص في عرض الكاميرا
    • النظر بعيدا عن الكاميرا عدة مرات

    كلف

    أخيرا وليس آخرا ، تعد تكلفة شهادات الإنجليزية الآلية ميزة. في الواقع ، يمكن أن يكون التسجيل الآلي طريقة أكثر فعالية من حيث التكلفة لمراقبة الاختبارات ، ويرجع ذلك أساسا إلى توفير الوقت والموارد.

    تقييمات الكفاءة في الإنجليزية بيرسون قابلة للتطوير بدرجة كبيرة ولا تتطلب وقتا إضافيا من الدرجات البشرية ، بغض النظر عن عدد المتقدمين للاختبار لديك.

    بالإضافة إلى ذلك ، ليست هناك حاجة لإنفاق الوقت والمال على علامات التدريب أو شراء المعدات.

    تساعد الذكاء الاصطناعي في قيادة الطريق من خلال وضع علامات / إدارة اختبار الإنجليزية بكفاءة ويمكن الوصول إليها وعادلة وفعالة من حيث التكلفة. مع مرور الوقت ، يجب أن تتطور أكثر من ذلك ، وتصبح أكثر تقدما وأن تكون أكثر مساعدة في عالم تعلم اللغة الإنجليزية وتقييمها.