How to teach students to be global citizens

Jeanne Perrett
Children working together outdoors picking up litter
وقت القراءة: 4.5 minutes

As teachers, weallwant ourstudents towork toward making the world a better place. Through focusing onglobal citizenship,this drive to change the world is something we can help foster every day in the classroom.In this post, we’ll explore how.

What are global citizens?

A global citizen is someone who knows that they are part of a worldwide community. They understand that there are people who have completely different lifestyles, appearances, cultures and routines but with whom we share common values and responsibilities. Global citizenship encourages tolerance and understanding, and learning about it helps children become open-minded adults.

In a primary English classroom, helping students become aware of themselves as citizens of the world will introduce them to a global way of thinking. We can do this while also helping them become familiar with, and proficient in, English.

How can we introduce the concept?

Beforestudents put themselves in a global context, they should get to know themselves as individuals. But they should also get to know themselves as people whoare part oftheir immediate communities.

In the classroom, this can be done by encouraging students to think about something personal, such as their likes and dislikes. We can then encourage students to look a little further: What kinds of homes do they see in their communities? What makes a house a home to them? What about people working in their communities — what important jobs do they do, and how do they make an impact?

For language teachers,the idea is tocombine vocabulary and grammar structures with a slowly widening view of our world.Simply by introducing the conceptthat we are part of a worldwide communitycantake the children out of their own experiences and help them start to consider others.

Tips and activities

Social media makes it possibleforteachers to contact each other across borders and to collaborate between their schools. Something simple, like organizing a class video call for students after lunchtime and encouraging students in different countries to discuss what they ate in English,canhelp learners become more globally aware.

Get in touch and learn about how ɫèAV can help your language teaching

How can we teach students to be proactive?

Once students know something, they can progress to putting their knowledge into action. Teachers can foster thisby encouraging good habits –a simple example ishow weteachvery youngchildren to throw their litter in a bin. As they grow older, we can‘unpack’ these habits. That is,we can helpchildrenlook deeper into whythey're so important.Using the example of litter again,thiscould meanmaking students aware about how their civic responsibility has a real environmental impact.

Let’s look at how we cango from knowing to doing, in simple stages, with a range of topicsthat are common in thelanguageclassroom:

Food

  • Ask students to think about what they like and dislike.
  • Ask students to name foods that are good for us and what we should eat more of.
  • Teach about school lunches in other countries.
  • Teach about dishes eaten on special occasions around the world.
  • Haveafood festivalor ‘munch day’ where students make snacks from around the world.

Buildings

  • Ask students to talk about their own homes.
  • Teach about types of homes in other countries.
  • Discuss eco-architecture – such as solar panels, living walls, wind turbines on roofs, and local materials that might be used in building processes.
  • Venture outside as a class to plantpottedflowers and improve the school yard or make a container to collect rainwater for the school garden.

Jobs

  • Teach about the jobs people do at school – such as cleaning, cooking, or driving.
  • Think about jobs withinthe communityand why they are necessary.
  • Think about what skills each child and their parents have and how these skills are needed for different jobs.
  • Have a skill-sharing day wherestudentsteacheach othersomething new.
  • Hosta‘kids take over day’where studentsget todo an important jobatschool (such ascleaning the classroomsorserving lunch).

Technology

  • Discuss the different types of technology used at home and school.
  • Think about how to use this technology responsibly.
  • Talk about different householdsand find outhow and whentablets, laptops and phones are used. For example, who is allowed to watch videos while eating?Who can read on their tablet in bed?
  • Make your own set of technology rules for the classroom and discuss why they’re important.

Holidays

  • Ask students what they like to do on holiday.
  • Teach about how to stay safe at the ocean or in the countryside.
  • Talk about other countries students have travelled to or would like to travel to and learn about interesting landmarks in those countries.
  • Discuss eco-tourism efforts and why they are important.
  • Have a‘Let’s go to[name of a city or country)day.’Make posters about famous sights, learn some phrases of the language spoken thereandhave studentsimaginetheyhave gone abroad for the day.

Sharing the message

The United Nationshas set out a collection of17global goals, called the(SDGs), which aim to create a better future by 2030. They address issues like gender equality, hunger and poverty and can be an excellent resource for teachers to use in the classroom when discussing how global citizenship can help to improve our world.

Teachers can encourage students to spread the message aboutSDGs invariousways. For example, students can:

  • Give speeches– at school or in the local community.
  • Begin a fundraisingcampaign.
  • Write letters to politicians.

Teaching students to be global citizens may sound like a big task. However, through weaving these ideas through language lessons, teachers have the opportunity to plant an important seed in students. Because who knows, they may really grow up to change the world.

About Rise and Shine

Rise and Shineis a 7-level story-based primary course that combines language learning with global citizenship. It is built on theGlobal Scale of English, which helps students to understand exactly what they are learning and why.

The courseinspires learners to becomeconfident explorers– they learn English and aim to become responsible global citizens. The series is also designed for use in inclusive and mixed-ability classrooms and supports every learner to achieve and shine.

Learn more about Rise and Shine

More blogs from ɫèAV

  • جلست امرأة على مكتب مع جهاز كمبيوتر محمول وجهاز لوحي ودفاتر ملاحظات مفتوحة تدرس

    6 تقنيات لتعلم اللغة للمبتدئين

    By ɫèAV Languages

    وقت القراءة: 4 الدقائق

    لقد بدأت للتو في تعلم لغة جديدة (أو مجرد إعداد قرار لتعلم واحدة) ، فأنت لست وحدك. كل يوم ناك يتبنون التحدي المتمثل في إتقان اللغة. قد يكون من الصعب معرفة من أين تبدأ ، وأحيانا أكبر عقبة في التعلم.

    بغض النظر عن اللغة التي تجربها (ومهما كانت لغتك الأم) ، ناك دائما طرق قوية للمساعدة في بدء رحلتك والمساعدة في الوصول إلى أهداف تعلم اللغة الخاصة بك. إليك بعض الاقتراحات لمساعدتك على البدء.

    تقنية التقطيع

    بدلا من محاولة حفظ قوائم طويلة من الكلمات ، من الأكثر فعالية تقسيمها إلى أجزاء أصغر وأكثر قابلية للإدارة. يمكنك تجميع الكلمات حسب الموضوعات أو الفئات ، مثل الطعام أو الألوان أو الأنشطة اليومية. بالإضافة إلى ذلك ، يمكنك استخدام أجهزة ذاكري أو إنشاء ارتباطات لمساعدتك على تذكرها بشكل أكثر كفاءة.

    على سبيل المثال ، إذا كنت تحاول تعلم الألوان ، فيمكنك استخدام الاختصار "ROYGBIV" وإنشاء عبارة من ذلك ، مثل "ريتشارد يورك خاض معركة عبثا" لتذكر ألوان قوس قزح: الأحمر والبرتقالي والأصفر والأخضر والأزرق والنيلي والبنفسجي. يمكنك جعل أي اختصارات أو عبارات أسهل بالنسبة لك لتذكرها.

    يمكن أيضا استخدام هذه التقنية لتذكر القواعد أو المفاهيم. من خلال ربطها بعبارات أو صور أو قصص لا تنسى ، يصبح من الأسهل تذكرها وتطبيقها في المواقف العملية.

    نظام التكرار المتباعد (SRS)

    استخدم أنظمة التكرار المتباعدة مثل Anki أو Quizlet لإنشاء بطاقات تعليمية للمفردات. تستخدم هذه الأنظمة خوارزميات تعرض البطاقات التعليمية على فترات بناء على معرفتك بالكلمات. راجع البطاقات التعليمية بانتظام ، مع التركيز أكثر على الكلمات غير المألوفة لتعزيز الاحتفاظ بالذاكرة.

    لإنشاء بطاقات تعليمية فعالة ، من المهم التركيز على الجودة على الكمية. بدلا من محاولة حفظ كميات كبيرة من الكلمات في وقت واحد ، ابدأ بمجموعة أصغر من الكلمات وأضف المزيد تدريجيا كلما أصبحت أكثر راحة. عند إنشاء البطاقات التعليمية الخاصة بك ، قم بتضمين كل من الكلمة وتعريفها. يمكنك أيضا تضمين أمثلة على الجمل أو الصور لمساعدتك على تذكر الكلمة بسهولة أكبر.

    كلما مارست شيئا ما بانتظام ، زاد احتمال بقائه في . ستندهش من مقدار ما يمكنك الاحتفاظ به بمرور الوقت باستخدام هذه التقنية التي تستند إلى العلم.

    تقنية بومودورو

    تقنية كلاسيكية ولكنها أساسية. قسم وقت دراستك إلى فترات قصيرة ومركزة باستخدام تقنية بومودورو. اضبط مؤقتا لمدة 25 دقيقة من ممارسة اللغة المركزة ، تليها استراحة لمدة 5 دقائق. كرر هذه الدورة وخذ استراحة أطول بعد كل 4 دورات (2 ساعة).

    تعزز هذه الطريقة الإنتاجية وتحافظ على التركيز أثناء جلسات الدراسة. إنه لأمر رائع لتلك الأيام التي لا يكون فيها مدى انتباهك حادا كالمعتاد. ابحث عن مؤقت بومودورو عبر الإنترنت .

    الوسائل التعليمية البصرية

    إذا كنت تشعر بالإرهاق من كمية المعلومات التي تحاول تعلمها ، فإن إنشاء مساعدات بصرية مثل الخرائط الذهنية والرسوم البيانية يمكن أن يكون طريقة مفيدة لتبسيط المفاهيم المعقدة وتسهيل فهمها.

    على سبيل المثال ، عند دراسة لغة جديدة ، قد تجد أنه من المفيد إنشاء خريطة ذهنية تكسر القواعد النحوية المختلفة وتصريفات الأفعال والعبارات الرئيسية التي تحتاج إلى معرفتها. يمكن أن يساعدك هذا في معرفة كيفية توافق جميع العناصر المختلفة معا وتسهيل تذكرها عندما تحتاج إلى استخدامها. يمكن أن تكون طريقة رائعة لملاحظة الأنماط أيضا ، والتي يمكن أن تكون مفيدة لفهم مفهوم أو قاعدة لغوية.

    دفتر المفردات

    قم بتعيين دفتر ملاحظات أو استخدم الأدوات الرقمية لإنشاءمستودع للمفردات. قسمها إلى أقسام بناء على السمات. على سبيل المثال ، يمكن أن يكون لديك قسم لمفردات الأعمال ، وآخر للمصطلحات العلمية ، وما إلى ذلك. سيساعدك هذا على تنظيم تعلمك وتسهيل العثور على كلمات وعبارات محددة ومراجعتها.

    عندما تصادف كلمات جديدة ، تأكد من إضافتها إلى مستودع المفردات الخاص بك على الفور. قم بتضمين الكلمة وتعريفها وجملة مثال لتوفير السياق. يمكنك أيضا إضافة صور أو تسجيلات صوتية للمساعدة في تعزيز فهمك للكلمة.

    إن الشيء العظيم في تصميم كتابك الخاص هو أنه يمكنك تقديمه كيفما تشاء وبأي طريقة تناسبك.

    يجد بعض الناس فعل كتابة ما تعلموه مفيدا لتذكر ما تعلموه.

    ستساعدك مراجعة مستودع المفردات بانتظام على الاحتفاظ بالكلمات التي تعلمتها وتوسيع معرفتك بمرور الوقت. لذا تأكد من تخصيص بعض الوقت كل أسبوع لمراجعة مفرداتك وإضافة كلمات جديدة عند مواجهتها.

    استمع وكرر

    ابحث عن ملفات بودكاست أو أو برامج تلفزيونية أو حوارات صوتية مناسبة للمبتدئين باللغة المستهدفة. استمع باهتمام وتوقف على فترات لتكرار ما سمعته. Focus على محاكاة نطق المتحدث وإيقاعه. تساعد هذه التقنية في الفهم والتحدث بطلاقة.

    ناك العديد من الموارد المجانية المتاحة عبر الإنترنت والتي يمكن أن تساعدك في هذا النوع من ممارسة الاستماع. YouTube مكان رائع للبدء ، حيث يوجد العديد من المقاطع الصديقة للمبتدئين المتوفرة بمجموعة متنوعة من اللغات. على سبيل المثال ، إذا كنت تتعلم اللغة الإسبانية ، فناك الكثير من ملفات البودكاست المتاحة عبر الإنترنت وعلى Spotify ، مثل هذا.

    يمكن أن تساعد طرق تعلم اللغة المحددة هذه ، عند دمجها في روتين دراسة اللغة الخاص بك ، بشكل كبير في تقدمك كمبتدئ وتبقيك على المسار الصحيح. جرب طرقا مختلفة للعثور على الأفضل لأسلوب التعلم الخاص بك والتزم به.

    لا تنس تجربة استراتيجيات مختلفة لتعلم اللغة ، حتى تلك التي قد تبدو غريبة أو غير عادية. قد تتفاجأ بما تجده يعمل بشكل جيد في تحسين مهاراتك اللغوية.

    إذا كنت تحاول تعلم الإنجليزية، فتأكد من قراءة منشور المدونة الخاص بنا 6 طرق سهلة لتعلم الإنجليزيةأو 3 طرق لتعلم كلمات الإنجليزية جديدة.

  • سيدة أعمال تقدم وتناقش مع شخصين أمامها

    كيفية التوظيف بشكل أكثر فعالية: الاستفادة من تقييم اللغة الذكاء الاصطناعي

    By ɫèAV Languages
    وقت القراءة: 3 دقائق

    ناك وراء استخدام مسؤولي التوظيف لأدوات الذكاء الاصطناعي (الذكاء الاصطناعي) في عملية التوظيف: لتوفير الوقت وتقديم رؤى قيمة وتسهيل وظائفهم.

    تعد عملية التوظيف أمرا حيويا لأي عمل مزدهر ، ولكنها قد تستغرق وقتا طويلا وتتطلب عمالة مكثفة. يمكن أن يكون البحث عن المرشحين وفحص السير الذاتية وإجراء المقابلات واتخاذ قرارات التوظيف بمثابة بداية ، مع بعض المهام المضيعة للوقت وإعادة المعالجة. ومع ذلك ، مع استمرار تطور التكنولوجيا ، أصبح دور الذكاء الاصطناعي في التوظيف ذا أهمية متزايدة.

    بمساعدة الذكاء الاصطناعي ، يمكن للعملاء المحتملين لاكتساب المواهب تحسين عمليات التوظيف الخاصة بهم وتوفير الوقت والعثور على مرشحين ذوي جودة أفضل. أن الذكاء الاصطناعي يعزز بشكل كبير اكتساب المواهب والاحتفاظ بها.

  • مجموعة من الأصدقاء يبتسمون وينظرون إلى الشخص الذي يكتب في المفكرة

    نصائح للمساعدة في تحقيق قرارات تعلم اللغة الخاصة بك

    By ɫèAV Languages

    وقت القراءة: 4 الدقائق

    مرحبا بكم في بداية عام جديد ، مليء بإمكانيات لا حصر لها وفرص مثيرة لتعلم لغة جديدة. إذا كنت مثل معظم الناس ، فمن المحتمل أن يكون لديك بعض قرارات وأهداف تعلم اللغة التي ترغب في تحقيقها هذا العام.

    في حين أن تحديد هذه الأهداف أمر سهل ، إلا أن الالتزام بها قد يبدو شاقا. لكن لا تقلق ، فنحن نا لمساعدتك ليس فقط في تحديد هذه الأهداف ولكن أيضا في تحقيقها مثل المحترفين. فيما يلي بعض النصائح المفيدة للمساعدة في تحويل تطلعاتك اللغوية إلى واقع هذا العام ولإبقائك متحمسا لتحقيق أهدافك.