ɫèAV

Yöneticiler ve İK profesyonelleriuzm parmaklarının ucunda küresel bir iş gücü var ve şimdi . Bu, istihdam için güvenli bir İngilizce dil sınavının benimsenmesini her zamankinden daha önemli hale getiriyor.

Çevrimiçi bir İngilizce testi, kuruluşların dünyanın her yerinden adayların dil yeterliliğini değerlendirmesine, daha fazla başvuru sahibini taramasına ve işe alım sürecini standartlaştırmasına olanak tanır. Ayrıca İK profesyonelleriuzm ve yöneticilerin zamandan tasarruf etmelerine yardımcı olurlar ve yalnızca doğru dil becerilerine sahip kişilerin mülakat aşamasına geçmesini sağlarlar.

Ancak işverenler bu testlerin güvenli olduğundan nasıl emin olabilir? Ve insanların hile yapması ne kadar kolay? Bu makalede, duyduğumuz en önemli güvenlik endişelerinden birkaçını inceleyeceğiz ve çevrimiçi dil testlerini hangi özelliklerin güvenli hale getirdiğini paylaşacağız.

Çevrimiçi İngilizce testi nedir?

Çevrimiçi bir İngilizce testi, bir iş başvurusunda bulunan kişinin konuşma, dinleme, okuma ve yazma becerilerine odaklanarak İngilizcene kadar iyi iletişim kurabildiğini ölçer. Ayrıca, bir adayın iş becerilerine yönelik özelİngilizce da değerlendirirler - örneğin, birinin müşterilerle telefonda ne kadar net iletişim kurabildiği veya bir konferans görüşmesi sırasında söylenenleri anladığı.

Çevrimiçi sınavlar, kontrollü bir ortamda – yüz yüze gözetmenlerin bulunduğu bir test merkezinde – ve aynı zamanda iş başvurusunda bulunan kişinin evdeki kişisel bilgisayarından veya cep telefonundan da alınabilir. Testler evde yapıldığında, sanal gözetmenler veya güçlü AI izleme teknolojisi kullanılarak daha güvenli hale getirilebilir.

Hile, derecelendirme ve veri güvenliği

Birçok insan bir dil sınavına girmeyi düşündüğünde, geleneksel yolu hayal eder: büyük bir test merkezindeki öğrenciler kalem ve kağıtla karalarlar. Cep telefonlarına izin verilmez ve sınava girenler kopya çekerken yakalanırsa, odanın içinde dolaşan bir gözetmen tarafından işaretlenirler.

Bu nedenle, yöneticiler veya İK profesyonelleriuzm dijital olarak ve genellikle insan gözetimi olmadan yapılan çevrimiçi bir İngilizce testi seçeneğini değerlendirdiğinde, birçoğunun güvenlikle ilgili soruları olması şaşırtıcı değildir. Bazı yaygın endişelere bir göz atalım:

Hile yapmak bir sorun mu?

Çok sayıda sınav katılımcısı, sınavlarında kopya çektiğini itiraf ediyor. Uluslararası Akademik Dürüstlük Merkezi tarafından yapılan araştırmaya göre, lisans öğrencilerinin %68'i bir yazma ödevi veya sınavında kopya çektiklerini, yüksek lisans öğrencilerinin ise %43'ü kopya çektiklerini söylüyor.

Ancak bir Versant testi sırasında kopya çekmek ne kadar kolay?

Gerçek şu ki, çok değil. Versantile sınavda kopya çekmek aslında oldukça zordur ve sınava girenlerin bir dizi yapay zeka izleme teknolojisini alt etmesi gerekir.

Platforma doğrulanmış bir fotoğraf yüklenirse, HirePro'nun yüz tanıma teknolojisi canlı test katılımcısını onunla karşılaştırabilir. Bu, sınava girenlerin söyledikleri kişi olmalarını ve başka birinden kendileri için sınava girmesini istememelerini sağlar. Fotoğrafın orijinalini doğrulamak kurumun sorumluluğundadır.

Ve Versant testler, bir insan olmadan özel yapay zeka algoritmaları kullanılarak izlendiğinden, en ufak şüpheli davranışlar bile incelenmek üzere işaretlenir. Örneğin, Versant videoda farklı bir yüz görünüp görünmediğini veya kameranın kararıp kararmadığını fark eder. Video izleme ile platformumuz, test katılımcısının kameradan uzaklaşıp uzaklaşmadığını veya birden çok kez uzağa bakıp bakmadığını da işaretler. Ve birinin bilgisayarındaki sekmeleri değiştirip değiştirmediğini göreceğiz.

Son olarak, tüm test kaydedilir. Şüpheli davranışlar ortaya çıktığında, İK profesyonelleriuzm sonuçları kabul edip etmeyeceğine veya adayın sınava tekrar girmesine karar verecektir.

Puanlar doÄŸru mu?

Hepimiz yapay zeka ile sinir bozucu deneyimler yaşadık. Sohbet robotları her zaman ne söylemeye çalıştığımızı anlamaz ve konuşma tanıma teknolojisi bazen eşit değildir. Bu, birçok kişinin yüksek riskli testleri derecelendirmek için yapay zekaya güvenmeleri gerekip gerekmediğini merak etmesine neden oluyor - özellikle de sonuçlar birinin işi alıp almaması arasındaki fark olabilirse.

Versant , İngilizce dil yeterliliğini değerlendirmek için eğitilmiş ve optimize edilmiş testleri derecelendirmek için patentli yapay zeka teknolojisini kullanır. Konuşmayı, dinlemeyi, okumayı, yazmayı ve hatta anlaşılabilirliği değerlendirir.

Yapay zekamız, binlerce akıcı ve ikinci dil konuşan İngilizce kullanılarak eğitilmiştir. Bu modellerle, yalnızca birinin nasıl değerlendirilmesi gerektiğini değerlendirmekle kalmıyor, aynı zamanda kelimeleri yanlış telaffuz ettiğinde veya başka bir hata yaptığında da anlayabiliyoruz. Tüm bu bilgiler kullanılarak, bir adayın nihai puanı 2000'den fazla veri noktasına göre değerlendirilir.

Çevrimiçi testler GDPR standartlarına uygun mu?

İK profesyonelleriuzm ve yöneticiler her gün hassas kişisel bilgilerle ilgilenir. Bu, her iş başvurusunda bulunanın adını, tam adresini, doğum tarihini ve hatta bazen sosyal güvenlik numaralarını içerir. Bu nedenle, uyguladıkları İK araçları da bu verileri güvende tutmalıdır.

En önemlisi, GDPR standartlarına uygun olmalıdır. Veriler rıza ile toplanmalı ve istismara karşı korunmalıdır. Versantile test katılımcısı verileri güvenli bir şekilde saklanır ve tüm uyar.

Tüm verilerimiz bekleme ve iletim sırasında şifrelenir. Versant değerlendirme verileri ABD'de saklanır ve uzaktan izleme ortağımız HirePro, gözetmenlik verilerini müşteri ihtiyaçlarına bağlı olarak Singapur veya Avrupa'da depolar. Her iki sistem de GDPR uyumludur.

Versant: Güvenli bir İngilizce dil testi

Versant otomatik dil testi, hem sınava girenler hem de işverenler için en doğru sonuçları sağlamak için patentli AI teknolojisi tarafından desteklenmektedir. Daha da iyisi, uzaktan testlerimiz İK profesyonelleriuzm dünya çapındaki adayları 7/24 güvenli ve verimli bir şekilde değerlendirmesine ve daha fazla şirketin ölçeklenmesine yardımcı olmak için en iyi küresel yetenekleri işe almasına olanak tanır.

Günümüzün ticari dünyasında, İngilizce yeterliliği, başarılı bir işletmeyi iletişim engelleri tarafından zorlananlardan önemli ölçüde ayırabilir. İngilizce , uluslararası pazarlara bir köprü görevi görerek işletmelerin dünya çapında ortaklıklar kurmasını ve daha geniş bir kitleyle bağlantı kurmasını sağlar.

İngilizce etkin kullanımı, pazarlama stratejilerini güçlendirebilir, müşteri katılımını artırabilir ve farklı ülkelerdeki yasal ve finansal işlemlerin karmaşıklığını basitleştirebilir ve yönetebilir. İngilizce yeterliliğinin bir işletmenin başarısında etkili olduğu bir örneği inceleyelim.

şirketinin dinamik CEO'su ve kurucu ortağı Max Kortrakul, Tayland'ın gelişen hisse senedi yatırım sahnesinde inovasyona öncülük eden iş dünyasında çok önemli bir figür haline geldi. Bölgedeki hisse senedi yatırımcıları için bir yol gösterici olan mobil uygulaması, Güneydoğu Asya'nın tanık olduğu teknoloji start-up'larının artışını özetliyor. 2014 yılında prestijli kazanan StockRadars, dünyanın bu canlı köşesinden çıkan start-up'ların kalibresini örneklemektedir.

2015 yılında, GüneydoÄŸu Asya'nın teknoloji endüstrisi benzeri görülmemiÅŸ bir anlaÅŸma akışı gördü ve hazırlanan büyüleyiciÌýbir raporun öngördüğü gibi, internet ekonomisi yükselmeye hazırlanıyor ve potansiyel olarak önümüzdeki on yıl boyunca yılda 200 milyar ABD doları gibi ÅŸaşırtıcı bir rakama ulaşıyor. Bu dijital altına hücumun ortasında Max, yatırımcıları yalnızca bir konseptle baÅŸtan çıkarmaktan, 15 milyon ABD doları gibi etkileyici bir deÄŸerlemeye ulaÅŸmada kritik bir diÅŸli olarak Ä°ngilizce ile tomurcuklanan bir giriÅŸim tasarlamaya kadar giriÅŸimcilik destanını ortaya çıkarıyor.

Hisse senedi yatırımcıları için öncü bir uygulamanın doğuşu

Hisse senedi yatırımının göz korkutucu görevini ve uygulamasını demokratikleştirmeye istekli olan Max, piyasada çok önemli bir boşluk belirledi - sezgisel ve kullanıcı dostu analitik araçlar. "Yatırım erişilebilir olmalı. Vizyonum, hem kendim hem de Tayland'daki daha geniş izleyici kitlesi için borsa alanının gizemini çözmekti" diye yansıtıyor. StockRadars, karmaşık piyasa verilerini doğrudan akıllı telefonunuzdan erişilebilen akıcı, eyleme geçirilebilir içgörülere dönüştürerek bu ahlakı somutlaştırır.

Uykusuz gecelerden saÄŸlam bir iÅŸ teklifine

İlham geldiğinde Max gece yarısı yağını yakıyordu - sizi sabah 3'te uyandıran o sarsılmaz fikir. Potansiyel tarafından tüketildiğinde, tüm enerjisini ve odağını uygulamayı yazmaya ve işlemeye kanalize etti. Max, "Bu, konseptinize hayat vermek için inanç ve cesaretle ilgili" diyor. "Bazı fikirler sizi ünlü iterken, diğerleri bir sonraki büyük girişim için basamak taşlarıdır."

Yatırımcıların ilgisini çekme sanatı

Başarılı bağış toplama sadece sayıları aşar. Max için bu, bağlılığını ve StockRadars'a döktüğü alın terini kanıtlamaya bağlıydı. "Yatırımcılar sadece fikirlere değil, insanlara da bahse girer" diyor. Uygulamayı riski hafifletmeye ve borsa yatırımını basitleştirmeye yardımcı olabilecek bir araç olarak sunmak, yatırımcı güvenini ortaya çıkarmanın anahtarıydı.

Saha odası endişelerinin üstesinden gelmek

"Önemsizlik kavramından uzak durdum," diye itiraf ediyor Max. Teknoloji başarı öykülerinde seyrek bir bölgeden olduğu için, ülkesinin büyüklüğünden ziyade kişisel hedeflerine ve başarılı olma inancına odaklandı.

İngilizce'da sahada gezinmek göz korkutucu olabilirdi, ancak Max jargon yerine sadeliğin savunucusuydu. Vietnam'daki bir BT firmasındaki önceki görevi, kendi İngilizce becerilerini ve kelime dağarcığını geliştirmişti, bu beceriyi kendi avantajına kullandı.

İnovasyonu yönlendiren çok kültürlü zihniyetler

Farklı ortamlarda çalışmak Max'in ufkunu genişletti ve ona kesintisiz iletişimde "İngilizce varyantın" değerini öğretti. Nepal ve İngiltere'den stajyerler StockRadars'ı zenginleştirdi, masaya farklı bakış açıları getirdi ve yeniliği körükledi.

Fırsatların dili

Max, "İngilizce , küresel iş ortamındaki bağ dokusudur" diyerek, potansiyel müşterileri çoğaltmadaki ve ağları teşvik etmedeki öneminin altını çiziyor. Güneydoğu Asya'nın teknoloji start-up'ları için verimli bir zemin haline gelmesiyle birlikte, İngilizce yeterlilik sadece bir varlık değil; Start-up vizyonlarını somut başarılara dönüştürmeye açılan bir kapıdır.

İş dünyasında İngilizce neden bu kadar önemli?

1,5 milyardan fazla insanın İngilizcekonuştuğu günümüz küresel ekonomisinde, sınır ötesi işbirlikleri ve ortaklıklar sağlayan çok önemli bir araç olarak hizmet vermektedir.

Max gibi başarılı girişimciler için İngilizce yeterliliği sadece akademik bir başarı değil, aynı zamanda farklı kültürler ve coğrafi sınırlar arasında etkili iletişim sağlayan stratejik bir iş aracıdır. İşletmelerin uluslararası müşterilere, ortaklara ve yatırımcılara zahmetsizce erişmesine ve onlarla etkileşim kurmasına olanak tanıyarak engelleri ortadan kaldırır.

Farklı milletlerden iş arkadaşlarının buluştuğu ortamlarda, etkili iletişimi ve anlayışı teşvik eden, iş akışı verimliliğini artıran ve işyerinde kapsayıcılığı teşvik eden ortak dil İngilizce . İster anlaşmaları müzakere etmek, ister sözleşmeler hazırlamak veya pazarlama kampanyaları yürütmek olsun, çeşitli sektörlerde profesyonel yetenekleri geliştiren İngilizce yeterlilik esastır.

Bu nedenle, İngilizce konuşmak ve ustalaşmak sadece bir beceri değil, aynı zamanda kritik bir varlıktır, mesleki beklentileri artırır ve birçok profesyonelin onu küresel iş dili olarak gördüğü bir dünyada kariyer ve iş başarısını artırır.

Bu dil becerisi, küresel pazar eğilimlerinin ve tüketici taleplerinin anlaşılmasını geliştirerek işbirliği ve yenilik fırsatlarını teşvik eder. Ayrıca İngilizce , internetin, dijital pazarlamanın ve küresel ticaret anlaşmalarının baskın dili olması, onu e-ticaret ve dijital platformlarda gelişmeyi ve bunlardan yararlanmayı hedefleyen işletmeler için vazgeçilmez kılmaktadır.

Özünde, birçok iş profesyoneli için İngilizce bir dilden daha fazlasıdır; Giderek birbirine bağlı hale gelen küresel ekonomide iş genişlemesi, inovasyon ve rekabet avantajı için bir katalizördür.

Kendi işinizin başarılı olmasını sağlayın

Hevesli bir iş adamı mısınız? Erişiminizi artırın, yatırım fırsatlarının kilidini açın ve StockRadars gibi seçkin şirketlerin ve start-up'ların saflarına katılın. Başarıya giden yol tek bir adımla başlar ve bazen bu önemli adım İngilizce diline hakim olmaktır.

ɫèAV's İş İngilizcesi Ders kitaplarıile küresel başarının kapılarını aralayın. İster bir sonraki büyük fikrinizi güvenle sunmaya hevesli, gelişmekte olan bir girişimci olun, ister uluslararası pazarda kendi bilginizi ve iletişiminizi geliştirmek isteyen deneyimli bir profesyonel olun, kurslarımız sizi veya öğrencilerinizin iş İngilizce dil becerilerini geliştirmek için tasarlanmıştır.

'KurumsalÄ°ngilizceortadan kaldırmakÌý: Ä°ÅŸÌýjargonunaÌýdaha net alternatifler' ve 'Dil eÄŸitiminin iÅŸinizi nasıl dönüştürebileceÄŸi' gibi iÅŸyeri Ä°ngilizceilgili diÄŸer yazılarımızı okuyun.

Tüm testlerde olduğu gibi, yeterli hazırlık çok önemlidir. İngilizce sınavına girmesi gereken birçok göçmen adayı, resmi bir sınava girmelerinin üzerinden birkaç yıl geçmiş olabilir. Etkili bir şekilde nasıl hazırlanılacağını ve o gün ne bekleneceğini bilmek, başarılı bir sonuç elde etmek söz konusu olduğunda çok önemlidir. İngilizce testi sonuçlarınızı iyileştirmek için aşağıdaki beş sınava hazırlık ipucunu kullanın.

1. Size sorulacak test sorularının türünü öğrenin ve o gün ne bekleyeceğinizi bilin

Test kuruluşları tarafından yayınlanan resmi kılavuzlar, öğreniminizi hızlı bir şekilde takip etmenize yardımcı olacak mükemmel bir bilgi kaynağıdır. Gerçek test sorularını kopyalayan materyallerin yanı sıra her görev setiyle başa çıkmak için rehberlik ve stratejiler sunarlar. Sınav benzeri koşullarda bir deneme sınavına girmek, zaman yönetimi becerilerini geliştirmenize ve potansiyel performansınız hakkında gerçekçi beklentiler belirlemenize yardımcı olur.

Tüm yüksek riskli testlerde olduÄŸu gibi, test merkezindeki güvenlik düzenlemeleri katıdır. Sınav katılımcıları kimliklerini pasaport veya benzer ÅŸekilde onaylanmış bir belge ile kanıtlamaları gerekir, bu nedenle sınav saatinden en az 30 dakika önceÌýgelmenizÌýve belgelerinizi yanınızda bulundurmanız iyi bir fikirdir.

2. Net, ölçülebilir ve ulaşılabilir hedefler belirleyerek kendinize yeterli zaman tanıyın. Bu, motivasyonunuzu yüksek tutmanıza ve nihai hedefinizi göz önünde tutmanıza yardımcı olacaktır

Mevcut İngilizce yeterliliğinizi ayrıntılı bir şekilde anlayarak başlayın. Bu, sınava girmeden önce daha zayıf alanlara odaklanmanızı ve becerilerinizi gerekli seviyeye getirmek için ne kadar çalışmanız gerektiğini planlamanızı kolaylaştırır.

3. Sizin için işe yarayan ve özel ihtiyaçlarınıza ve öğrenme hedeflerinize uyan İngilizce talimat arayın

Sınava kadar çalışmak için biraz daha zamanınız varsa, ders kitapları iyi bir seçenektir. Sıkı bir hazırlık kursu yapısı, sizi sınava hazırlamak için tasarlanmış bir dizi normalde sınıf temelli derse götürecektir. Ancak bazen bir sınava hazırlanmanın en iyi yolu bir sınıfa katılmak ve yüz yüze eğitim almaktır. Çok sayıda kurs vardır ve İngilizce becerilerinizi tazelemenize yardımcı olmak için haftalık yoğun kurslardan altı aylık programlara kadar sınıf temelli veya bireysel eğitim sunarlar.

4. Sizin için doğru seviyede olan kaliteli malzemeleri seçin - ilerlemenize yardımcı olmak için sizi biraz esnetmelidirler, böylece motive olursunuz

Dijital öğrenme çok yararlı olabilir, uygun bir zamanda çalışma fırsatları sağlar ve birçok geri bildirim fırsatı sunar. Sınava giren birçok kişi, basılı ve dijital kurs kılavuzlarından uygulama testlerine kadar her şeyi içeren çok sayıda ücretsiz hazırlık materyalinden yararlanır. YouTube'da, sunulan farklı testleri kapsayan öğreticiler ve tavsiyeler de dahil olmak üzere çok miktarda bilgi de yayınlanmaktadır.

5. Israrcı olun – her fırsatta pratik yapmaya devam edin

Becerilerinizi geliştirmek için bu boş dakikalardan en iyi şekilde yararlanın. Her iş günü biraz aksama süresi içerir, bu nedenle bilginizi geliştirmeye devam etmek için her gün 5 veya 10 dakikalık birkaç kısa alıştırma etkinliği eklemeye çalışın.

IELTS uzun zamandır Avustralya hükümeti tarafından onaylanan standart test ve hem iş hem de eğitim için vize başvuru sahipleri için tercih edilen test olmuştur. Kasım 2014'ten bu yana, başvuru sahipleri için daha uygun hale getirmek amacıyla DIBP, TOEFL, IBT, Cambridge İngilizce Advanced (CAE) ve (PTE Academic) dahil olmak üzere İngilizce dil becerilerinin kanıtı olarak kullanılabilecek bir dizi ek testi onayladı.

Sadece PTE Academic sınavına girenler için bonus ipucu

PTE Academic, sınava girenlerin göçmenlik vizesi İngilizce sınavlarına hazırlanmalarına yardımcı olan çok çeşitli ücretsiz ve ücretli çevrimiçi materyaller sunar. Sınava girenlere gösterge niteliğinde bir puan veren özellikle dikkat çekicidir - böylece hedeflerine ne kadar yakın olduklarını bilirler.

İnsanları yaratıcı potansiyellerini kullanmaktan alıkoyan nedir? Olumsuz geçmiş deneyimlerden kendimizi görme şeklimize kadar, kaç yaşında olursak olalım bizi geride tutabilecek birçok şey var. Öğretmenler olarak, her bireyin içsel, dışsal veya hayali yaratıcı engellerinin ne olduğunu bulmasına yardımcı olmak bizim işimizdir.

Bu nedenle sınıflarımızın, duygusal güvenliği beslediğimiz ve hataları memnuniyetle karşıladığımız yerler haline gelmesi gerekir. Bu nedenle, öğrenmenin bir parçası olarak başarısızlığı teşvik eden bir kültürü teşvik etmeliyiz.

İşte ilkokulda yaratıcılığı beslemeye yardımcı olacak üç aktivite.

Birinci aktivite: Tüm benliğim

Bu aktivitede öğrenciler, vücutlarının gerçek boyutlu bir çizimini kullanarak kendilerini kelimeler ve resimlerle ifade ederler. Bunun amacı, duygu ve fikirlerini paylaşmalarına yardımcı olmaktır. Küçük bir uyarlamayla, gençler ve genç öğrenciler için de işe yarayabilir.
Dersten önce, her öğrenci için yeterli karton veya kağıdınız olduğundan emin olun. Her parçanın yaklaşık 2 m uzunluğunda olması gerekecektir. Kağıt kullanıyorsanız, daha sonra her öğrenciye dağıtmak için tüplere yuvarlayın.

Sınıfta, her öğrenciye kağıt/karton dağıtın. Kağıda kendilerinin gerçek boyutlu bir taslağını çizmelerini söyleyin. Çevrimiçi çalışan öğrenciler, paylaştığınız taslağı büyük bir kağıda kopyalayabilir. Ellerinde kağıt yoksa bunu defterlerinde yapabilirler.

Gençlik sınıflarında

Öğrencilere yaratıcılıklarını kullanmakta özgür olduklarını söyleyin. İstedikleri gibi çizmeli, yazmalı ve kendilerini ifade etmelidirler. Fikir bulmakta zorlanırlarsa, onlara sorun:

• Nasıl hissediyorsun?
• Hedefleriniz neler?
• Ne için endiÅŸeleniyorsun?
• Nelerden hoÅŸlanırsın?
• Neyi dört gözle bekliyorsun?

Soruların öğrencilerinizin yaşına ve İngilizcedüzeyine göre uyarlanması gerektiğini unutmayın.

Etkinlik sırasında öğrencileriniz renkleri, çıkartmaları, dergileri ve akıllarından ve kalplerinden geçenleri ifade etmelerine yardımcı olacak her şeyi kullanabilir.

Bu aktivitenin ilkokul sınıflarında kullanılmasıyla ilgili bir not

İlkokulyaşındaki öğrencilerin daha fazla desteğe ihtiyacı olacak. İşte bazı örnek talimatlar:

• SaÄŸ elinize, hayal kırıklığına uÄŸradığınızda ne yaptığınızı yazın.
• SaÄŸ ayağınızla en sevdiÄŸiniz ÅŸarkıyı yazın.
• Sol bacağınıza, iyi tavsiye aldığınız kiÅŸinin adını yazın.
• SaÄŸ kolunuza sizi neyin mutlu ettiÄŸini yazın.
• Sol elinize en büyük hayalinizi yazın.
• Sol ayağınıza hangi çizgi film karakteri olmak istediÄŸinizi yazın.
• Sol bacağınıza, boÅŸ zamanlarınızda ne yapmaktan hoÅŸlandığınızı yazın.
• Sol kolunuza en çok deÄŸer verdiÄŸiniz ÅŸeyleri yazın.
• Karnınıza en sevdiÄŸiniz yemeÄŸi yazın.

Daha sonra, öğrenciler siluetlerine neleri dahil ettiklerini sınıfın geri kalanına açıklamalıdır. Öğrencileri birbirlerine saygılı sorular sormaya teşvik edin.

Ä°kinci etkinlik: Kutudaki mesaj

Bu etkinliğin amacı, öğrencilerin fikirlerini, düşüncelerini ve duygularını düzenli olarak paylaşabilecekleri bir rutin oluşturmaktır.

Öğrencilerin sınıfa eski bir kutu getirmelerini sağlayın (herhangi bir türden). Kutularını dekoratif kağıt, keçeli kalem, boya kalemi, çıkartma vb. ile kişiselleştirmeye teşvik edin.

Öğrencilere bir fikir, duygu, düşünce veya soru yazmalarını söyleyin. Görevin karmaşıklığı, öğrettiğiniz sınıfa ve İngilizceseviyelerine bağlı olacaktır. Konu fikirleri şunları içerir:

• Bugün ne için minnettarsın?
• Bugün nasıl hissediyorsun?
• Ne istiyorsun?
• Kızgın olduÄŸunda ne yaparsın?
• Kendinle ilgili en çok neyi seviyorsun?

Öğrencilerinizin cevaplarını yazmalarını ve kutuya koymalarını sağlayın. Herkes bitirdiğinde, sırayla rastgele bir kağıt parçası seçmeli ve gruba yüksek sesle okumalıdır.

Bu aktiviteyi sınıfa "Grup olarak ortak noktalarımız nelerdir?" diye sorarak tamamlayın. Bu şekilde öğrenciler, herkesin benzer endişeleri ve hayalleri olduğunu görecekler ve umarım gelecekteki derslerde duyguları hakkında konuşmaya daha istekli olacaklardır.

Kutuyu güvenli bir yerde saklayın ve aktiviteyi yaptıklarından bu yana insanların düşünce ve duygularının değişip değişmediğini görmek için bir ay sonra notları gözden geçirin.

Üçüncü etkinlik: Etkinlik hikaye panosu

İdeal sınıf ortamı, öğrencilerin kendilerini zorlanmış hissettikleri, ancak bunalmadıkları bir ortamdır. Bu aktivitenin amacı, öğrencilerin günlük öğrenmelerinde karşılaştıkları zorluklar üzerinde düşünmelerini ve gelişmek için ne yapmaları gerektiğini düşünmelerini sağlamaktır.

Boş bir kağıda, öğrencilerden altı kutu oluşturmak için iki dikey çizgi ve bir yatay çizgi çizmelerini isteyin. Her kutuyu 1'den 6'ya kadar numaralandırmalıdırlar. Öğrenciler daha sonra altı numaralı kutuya bir meydan okuma veya hedef yazmalıdır. Örneğin, çalışma alışkanlıkları, okuma becerileri, ödev yapma, sınav sonuçlarında daha iyi olma vb. gibi geliştirmek isteyecekleri bir şey olmalıdır. Ardından, hedeflerine ulaşmalarına yardımcı olmak için yapabilecekleri beş şeyi düşünmeye teşvik edin ve bunları 1-5 arasındaki kutulara yazın.

1. Her gün en az iki paragraf okuyun
2. Ana fikir olduğunu düşündüğüm şeyi kağıda çizin.
3. Anlamadığım kelimelerin anlamlarına bakın.
4. Her hafta okuduğum paragraf sayısını artırmaya çalışın.
5. İyileşip gelişmediğimi görmek için aylık bir ilerleme çizelgesi yapın. Değilse, başka bir strateji üzerinde çalışmam gerekiyor.
6. ´¡³¾²¹³¦Ä±³¾: Ör. OkuduÄŸunu anlama sınavlarında daha iyi olun.

Öğrencilere desteğinizi ve yapıcı geri bildiriminizi sağlayın. Hedeflerini sınıfın geri kalanıyla paylaşmalarını sağlayın ve birkaç haftada bir nasıl olduklarını kontrol edin.
Fikirlerini ve iyileştirme çabalarını övmeyi unutmayın. Öğrenciler, öğretmenlerinin başarılarına yatırım yaptıklarını hissettiklerinde daha motive olurlar.

Burada, en tuhaf İngilizce ifadelerden bazılarının ne anlama geldiğine bakıyoruz ve kökenlerini ortaya koyuyoruz...

Cesaretle göğüs vermek

Bir mermi ısırmak mı? Ne garip bir şey! Bu ifade, kendinizi hoş olmayan bir şey yapmaya veya zor bir durumla başa çıkmaya zorlayacağınız anlamına gelir. Tarihsel olarak, bir hastanın veya askerin anestezi olmadan ameliyatın aşırı ağrısıyla başa çıkmak için dişlerinin arasına bir mermi sıktığı 19. yüzyıldan kaynaklanmaktadır. Benzer bir anlama sahip benzer bir ifade, "mermi çiğnemek", 18. yüzyılın sonlarına kadar uzanır.

°­³Ü±ô±ô²¹²Ôı²Ô: "Bugün gerçekten egzersiz yapmak istemiyorum, ama mermiyi ısırıp koÅŸuya çıkacağım."

Domuzlar uçabilir

Hepimiz domuzların uçamayacağını biliyoruz, bu yüzden insanlar bu ifadeyi asla olmayacağı neredeyse kesin olan bir şeyi tanımlamak için kullanıyorlar. Bu ifadenin 1600'lerden beri kullanıldığı söyleniyor, ama neden domuzlar? Kısa ve öz "domuzlar uçabilir" ifadesinin erken bir versiyonu, ilk olarak John Withals'ın İngilizceLatince sözlüğü Yonge Begynners için Kısa Bir Sözlük'ün 1616 baskısındaki atasözleri listesinde bulunan "domuzlar kuyruklarını öne doğru uçurur" idi: "Domuzlar, tayleleri ileri doğru ayrede uçarlar." Diğer canlılar daha önce benzer ifadelerle anılmıştı - "salyangozlar uçabilir", "inekler uçabilir" vb., ancak özellikle uçmaya uygun olmayan bir hayvanın tercih edilen görüntüsü olarak zamana direnen domuzlardır! Bu ifade aynı zamanda birinin saflığıyla alay etmek için alaycı bir yanıt olarak da kullanılır.

°­³Ü±ô±ô²¹²Ôı²Ô: "Yarın yatak odamı temizleyebilirim." – "Evet, domuzlar uçabilir."

Bob senin amcan

Bob adında bir amcanız olmasa bile, bu deyimi yine de duyabilirsiniz! Kökeni, Arthur Balfour'un 1900 yılında İngiltere Başbakanı Lord Salisbury tarafından beklenmedik bir şekilde İrlanda Baş Sekreterliğine terfi ettirilmesinden geliyor. Salisbury, Arthur Balfour'un amcasıydı (muhtemelen işi alma nedeni!) - ve ilk adı Robert'dı. Bu ifade, bir şey başarıldığında veya başarılı olduğunda kullanılır – "... Ve bu kadar".

°­³Ü±ô±ô²¹²Ôı²Ô: "Ä°stasyonu mu arıyorsunuz? Sola dönün, sonra ilk saÄŸa dönün ve Bob amcan - oradasınız!"

Tıpatıp benzeri

Bu ifade genellikle bir şeyin kopyası gibi görünen bir şeyi ifade eder - özellikle biri başka birine benziyorsa. Bu cümlenin kökeni hakkında sık sık tekrarlanan hikaye, yıllar önce, insanların bazen diri diri gömüldükleridir, çünkü öldükleri varsayılmıştır - aslında hala hayattayken. Erken gömülmeden kaynaklanan ölümleri önlemek için, gömülen birinin parmağına bir ip parçası bağlanacak ve diğer ucu yer üstündeki bir zile bağlanacaktı. Kişi uyanırsa, zili çalardı - ve "ölü" zil sesi, sadece birkaç saat önce gömülmüş biri gibi görünüyordu! Diğer hikayeler, daha yavaş atları daha hızlı atlarla değiştirme uygulamasına işaret ediyor - "ziller". Bu durumda, "ölü", "kesin" anlamına gelir.

°­³Ü±ô±ô²¹²Ôı²Ô: "Åžuradaki adam eski erkek arkadaşım için ölü bir zil sesi."

Bir kamyonun arkasından

Bu, muhtemelen çalıntı bir şeyin satın alındığını veya birinin çalıntı veya gayri meşru bir şey sattığını söylemenin bir yoludur. Satın aldığınız bir şeyin çalınmış olması gereken kadar ucuz olduğunu vurgulamak için mizahi olarak da kullanılabilir! "Kamyon" İngiliz versiyonudur - ABD'de işler "kamyonların" arkasından düşer. Bu sözün erken basılmış bir versiyonu, 1968'de The Times'da şaşırtıcı bir şekilde geç geldi. Bununla birlikte, UK 'da bundan çok daha eski bir ifadeyle ilgili birçok anekdot raporu var ve en azından II. Dünya Savaşı'na kadar uzanması muhtemel. Bu, İkinci Dünya Savaşı sırasında ve sonrasında yasadışı mal satanların kullanacağı türden bir dil.

°­³Ü±ô±ô²¹²Ôı²Ô: "Bu ayakkabıların bu kadar ucuz olduÄŸuna inanamıyorum - bir kamyonun arkasından düşmüş olmalılar."

Ìý

Yapay Zeka (AI) kullanımı da dahil olmak üzere otomatik değerlendirme, en yeni eğitim teknolojisi çözümlerinden biridir. Sınav işaretleme sürelerini hızlandırır, insan önyargılarını ortadan kaldırır ve en az insan sınav görevlileri kadar doğru ve güvenilirdir. Yenilikler devam ettikçe, bu öğretmenler ve öğrenciler için gerçek bir oyun değiştiricidir.

Bununla birlikte, anlaşılır bir şekilde ELT topluluğunda birçok soru ve bazen şüpheyle karşılandı - bilgisayarlar konuşma ve yazma sınavlarını gerçekten doğru bir şekilde işaretleyebilir mi?

Cevap kocaman bir evet. Dünyanın her yerinden öğrenciler zaten yapay zeka dereceli sınavlara giriyor. ve VersantÌýsınavları, sınava girenlerin nerede yaÅŸadıklarına veya aksanlarının veya cinsiyetlerinin ne olduÄŸuna bakılmaksızın konuÅŸma ve yazma sınavları için tarafsız, adil ve hızlı otomatik puanlama saÄŸlar.

Bu makale, yapay zeka otomatik puanlamasında yer alan ana süreçleri açıklayacak ve yapay zeka teknolojilerinin tutarlı uzman insan yargılarının temelleri üzerine inşa edildiğine dikkat çekecektir. Öyleyse, otomatik puanlama ve yapay zeka konusundaki kafa karışıklığını giderelim ve hem öğretmenlere hem de öğrencilere nasıl yardımcı olabileceğini inceleyelim.

Yapay zeka ve geleneksel otomatik puanlama

Her şeyden önce, geleneksel otomatik puanlama ile yapay zeka arasında ayrım yapalım. Otomatik puanlama hakkında konuştuğumuzda, genellikle, çoktan seçmeli veya cloze öğeleri olan öğeleri puanlamayı kastediyoruz. Cümleleri yeniden sıralamanız, açılır listeden seçim yapmanız, eksik bir kelimeyi eklemeniz gerekebilir - bu tür şeyler. Bu soru türleri, belirli becerileri test etmek için tasarlanmıştır ve otomatik puanlama, her seferinde hızlı ve doğru bir şekilde işaretlenebilmelerini sağlar.

Bunun gibi otomatik olarak puanlanan öğeler, dinleme ve okuduğunu anlama gibi alıcı becerileri değerlendirmek için kullanılabilirken, yazma ve konuşmanın üretken becerilerini işaretleyemezler. Her öğrencinin yazılı ve sözlü öğelerdeki tepkisi farklı olacaktır, peki bilgisayarlar bunları nasıl işaretleyebilir?

Yapay zekanın devreye girdiği yer burasıdır.

Yapay zekanın, örneğin tıbbi teşhiste olduğu gibi, büyük miktarda yapılandırılmamış veriyle etkili ve %100 doğru bir şekilde başa çıkmaya ihtiyaç duyulan alanlarda nasıl giderek daha fazla kullanıldığı hakkında çok şey duyuyoruz. Dil testinde AI, yazılı ve sözlü testleri derecelendirmek için özel bilgisayar yazılımı kullanır.

Yapay zeka, konuşma sınavlarını puanlamak için nasıl kullanılır?

İlk adım, her dil için konuşmayı tanıyabilen ve onu dalga biçimlerine ve metne dönüştürebilen bir akustik model oluşturmaktır. Bu teknoloji eskiden çok sıra dışı olsa da, akıllı telefonlarımızın çoğu artık bunu yapabiliyor.

Bu akustik modeller daha sonra bir testteki her bir istemi veya öğeyi puanlamak için eğitilir. Bunu, önce öğeleri puanlamak için çift işaretleme kullanarak insan uzman puanlayıcıları kullanarak yapıyoruz. Her madde için yüzlerce sözlü yanıt alırlar ve bu 'Standartlar' daha sonra motoru eğitmek için kullanılır.

Daha sonra, insan tarafından işaretlenmiş çok daha fazla öğeyi besleyerek eğitilmiş motoru doğrularız ve makine puanlarının insan puanlarıyla çok yüksek oranda ilişkili olup olmadığını kontrol ederiz. Herhangi bir öğe için bu gerçekleşmezse, insan işaretleyiciler tarafından belirlenen standartla eşleşmesi gerektiğinden onu kaldırırız. .95-.99 arasında bir korelasyon bekliyoruz. Bu, testlerin %95-99 arasında, insan tarafından işaretlenmiş numunelerle tamamen aynı şekilde işaretleneceği anlamına gelir.

Bu, insan işaretli konuşma testlerinin güvenilirliğine kıyasla inanılmaz derecede yüksektir. Özünde, AI motorunu eğitmek için bir grup son derece uzman insan değerlendirici kullanıyoruz ve ardından standartları defalarca kopyalanıyor.

Yapay zeka, yazma sınavlarını puanlamak için nasıl kullanılır?

AI yazma puanlamamız, adı verilen bir teknoloji kullanır. LSA, yalnızca yüzeysel özelliklerine değil, kelimelerin arkasındaki anlama dayalı olarak yazmayı analiz edebilen ve puanlayabilen bir doğal dil işleme tekniğidir.

Konuşma tanıma akustik modellerimize benzer şekilde, önce dile özgü bir metin tanıma modeli kuruyoruz. Sisteme büyük miktarda metin besliyoruz ve LSA, kelimelerin birbirleriyle nasıl ilişkili olduğunu ve örneğin İngilizce dilinde nasıl kullanıldığını öğrenmek için yapay zeka kullanıyor.

Dil modeli oluşturulduktan sonra, motoru bir testteki her yazılı öğeyi puanlamak için eğitiriz. Konuşan maddelerde olduğu gibi, bunu da önce öğeleri puanlamak için insan uzman puanlayıcıları kullanarak, çift işaretleme kullanarak yapıyoruz. Her bir madde için yüzlerce yazılı yanıt alırlar ve bu 'Standartlar' daha sonra motoru eğitmek için kullanılır.

Daha sonra, insan tarafından işaretlenmiş çok daha fazla öğeyi besleyerek eğitilmiş motoru doğrularız ve makine puanlarının insan puanlarıyla çok yüksek oranda ilişkili olup olmadığını kontrol ederiz.

Ölçüt her zaman uzman insan puanlarıdır. Yapay zeka sistemimiz insan işaretleyiciler tarafından verilen puanlarla yakından eşleşmiyorsa, insan işaretleyiciler tarafından belirlenen standartla eşleşmesi çok önemli olduğundan öğeyi kaldırırız.

AI'nın birden fazla özelliği işaretleme yeteneği

İnsan belirteçlerinin konuşma ve yazılı öğeleri puanlamada karşılaştıkları zorluklardan biri, tek bir öğe üzerinde birçok özelliği değerlendirmektir. Örneğin, konuşmayı değerlendirirken ve puanlarken, içerik, akıcılık ve telaffuz için ayrı puanlar vermeleri gerekebilir.

Yazılı yanıtlarda, işaretleyicilerin kelime dağarcığı, stil ve dilbilgisi için bir yazı parçasını puanlaması gerekebilir. Etkili bir şekilde, her bir öğeyi en az üç kez, belki de daha fazla işaretlemeleri gerekebilir. Bununla birlikte, AI sistemlerini konuşma ve yazmadaki her özellik puanı konusunda eğittikten sonra, herhangi bir sayıda özellikteki öğeleri anında ve hatasız olarak işaretleyebilirler.

Yapay zekanın önyargı eksikliği

Herhangi bir test için temel bir öncül, herhangi bir adaya hiçbir avantaj veya dezavantaj verilmemesi gerektiğidir. Başka bir deyişle, olumlu veya olumsuz önyargı olmamalıdır. İnsan işaretli konuşma ve yazılı değerlendirmelerde bunu başarmak çok zor olabilir. Aslında, adaylar genellikle bir başkası onları duymuş veya çalışmalarını okumuş olsaydı farklı bir puan alabileceklerini düşünürler.

Yapay zeka sistemlerimiz önyargı sorununu ortadan kaldırıyor. Bu, konuşma ve yazma yapay zeka sistemlerimizin çok çeşitli insan aksanları ve yazma türleri üzerinde eğitilmesini sağlayarak yapılır.

Motorlarımızı eğitmek için mükemmel anadili aksanları veya yazı stilleri istemiyoruz. Dünyanın dört bir yanından yerel olmayan temsili örnekler kullanıyoruz. Konuşma ve yazma puanlaması için yapay zeka sistemlerimizi ilk kurduğumuzda, öğelerimizi denedik ve milyonlarca öğrenci yanıtını kullanarak motorlarımızı eğittik. Yeni öğeler geliştirildikçe bunu yapmaya devam ediyoruz.

Yapay zeka otomatik değerlendirmesinin avantajları

Ev ödevi testlerini ve sınavlarını elle işaretlemekte yanlış bir şey yoktur. Aslında, öğretmenlerin öğrencilerini tanımaları ve kişisel geri bildirim ve tavsiyelerde bulunmaları çok önemlidir. Bununla birlikte, günlük veya haftalık yüzlerce testi manuel olarak düzeltmek tekrarlayıcı, zaman alıcı, her zaman güvenilir olmayabilir ve sınıfta öğrencilerle birlikte çalışmaktan zaman alabilir. Biçimlendirici ve özetleyici değerlendirmelerde yapay zekanın kullanılması, öğrenciler için değerlendirilen uygulama süresini artırabilir ve öğretmenler için not yükünü azaltabilir.

Dil öğrenimi yüksek yeterlilik seviyelerine ilerlemek zaman alır, çok zaman alır. Yapay zekanın karma kullanımı şunları yapabilir:

• KiÅŸiselleÅŸtirilmiÅŸ öğrenme ve tanısal deÄŸerlendirme geri bildirimi saÄŸlamak için biçimlendirici deÄŸerlendirmeninÌýartan önemini ele alın

• Öğrencilerin tahsis edilen öğretim süresi içinde ve dışında pratik yapmalarına ve anında geri bildirim almalarına izin verin

• Öğretmenlerin iÅŸ yükü sorununu ele alın

• Ä°nsanların en iyi yaptığı ve makinelerin en iyi yaptığı ÅŸeylerden yararlanarak insanlar ve makineler arasında erdemli bir kombinasyon oluÅŸturun.

• Yüksek riskli testlerde adil, hızlı ve tarafsız özetleyici deÄŸerlendirme puanları saÄŸlayın.

Umarız bu makale, yapay zekanın dil testlerimizde konuşma ve yazmayı değerlendirmek için nasıl kullanıldığına dair birkaç önemli soruyu yanıtlamıştır. Google'ın Baş Bilim İnsanı ve Stanford Profesörü Fei-Fei Li'den ilginç bir alıntı, yapay zekayı şöyle tanımlıyor:

"Öğrencilerime sık sık 'yapay zeka' adıyla yanıltılmamalarını söylüyorum - bunda yapay bir şey yok; Yapay zeka insanlar tarafından yapılır, insanlar gibi davranması ve nihayetinde insan yaşamlarını ve insan toplumunu etkilemesi amaçlanır."

Biçimlendirici ve özetleyici değerlendirmelerde yapay zeka asla öğretmenlerin rolünün yerini almayacaktır. Yapay zeka öğretmenleri destekleyecek, öğrencilerin kendilerini geliştirmeleri için sonsuz fırsatlar sunacak ve yavaş, güvenilmez ve genellikle adil olmayan yüksek riskli değerlendirmelere bir çözüm sunacaktır.

ELT'de yapay zeka değerlendirmelerine örnekler

ɫèAV'da, yapay zeka teknolojisini kullanarak bir dizi değerlendirme geliştirdik.

Versant

Versant testleri, herhangi bir okulda, kuruluşta veya işletmede dil yeterlilik ölçütleri oluşturmaya yardımcı olacak harika bir araçtır. Öğrenci için uygun seviyeyi belirlemek için yerleştirme testleri için özel olarak tasarlanmıştır.

PTE Academic

, bir üniversiteye yerleşmek, iş bulmak veya vize almak için İngilizce düzeylerini kanıtlaması gerekenlere yöneliktir. Testleri puanlamak için yapay zekayı kullanır ve sonuçlar beş gün içinde hazır olur.

ɫèAV English International Certificate (PEIC)

ɫèAV English International Certificate (PEIC) ayrıca otomatik değerlendirme teknolojisini kullanır. Evde veya okulda (veya güvenli bir test merkezinde) isteğe bağlı olarak iki saatlik bir test ile. Gelişmiş konuşma tanıma ve sınav notlandırma teknolojisi ile dünya çapındaki profesyonel ELT sınav işaretleyicilerinin uzmanlığının bir kombinasyonunu kullanan patentli yazılımımız, İngilizce dil becerisini ölçebilir.

"Mavi gökyüzü düşüncesinden" "çok sayıda hareketli parçaya" kadar, ofiste kullanılan ve bazen bir çalışma ortamında çok az anlam ifade eden birçok ifade vardır. Bu ifadeler 'iÅŸ jargonu' olarak bilinir - veya 'kurumsal jargon', 'iÅŸ jargonu' veya 'yönetim konuÅŸması' olarak anıldığını duyabilirsiniz. Genellikle iÅŸyerinde bir meslek veya grup tarafından kullanılan bir dil türüdür ve zaman içinde oluÅŸturulmuÅŸ ve geliÅŸmiÅŸtir. Ve insanlar bu iÅŸ jargonunu etkileyici görünmek için mi yoksa konuÅŸtukları konudan emin olmadıkları gerçeÄŸini gizlemek için mi kullanıyorlar, sade Ä°ngilizcekullanmak çok daha basit ve net. Bu, daha fazla insanın ne söylediklerini anladığı anlamına gelecektir -Ìýhem akıcı hem de ikinci dil Ä°ngilizce konuÅŸanlar.

Sade İngilizce tercihi, iletişimin açık ve özlü olma arzusundan kaynaklanmaktadır. Bu sadece akıcı İngilizce konuşanların olayları daha iyi anlamalarına yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda öğrenenlerin daha net bir kelime dağarcığı İngilizce anlamına gelir. Bu, tüm iş arkadaşlarının ekibin bir parçası olarak dahil olduklarını hissetmelerinin ve söylenenleri anlayabilmelerinin önemli olduğu iş dünyasında özellikle önemlidir. Bu da her çalışanın işlerini daha iyi yapmak için ihtiyaç duydukları bilgileri kullanmayı seçtikleri dilde donanımlı hissetmelerine yardımcı olur.

Burada, işyerinde duyabileceğiniz en yaygın İngilizce jargon örneklerinden bazılarını keşfediyor ve kullanabileceğiniz alternatifler öneriyoruz...

Mavi gökyüzü düşüncesi

Bu, mevcut düşünce veya inançlarla sınırlı olmayan fikirleri ifade eder. İnsanları düşüncelerinde daha yaratıcı olmaya teşvik etmek için kullanılır. İş arkadaşlarınız bir iş ortamında neden gökyüzünü tartıştığınızı merak edebileceğinden, bu ifade kafa karıştırıcı olabilir.

Bunun yerine: "Bu yeni bir müşteri, bu yüzden biraz mavi gökyüzü düşüncesi görmek istiyoruz."

"Bu yeni bir müşteri, bu yüzden yaratıcılığınızı sınırlamayın" demeyi deneyin.

Helikopter görünümü

Bu ifade genellikle iÅŸletmeye geniÅŸ bir genel bakış anlamında kullanılır. Bir helikopterde yolcu olma ve bir ÅŸehrin veya manzaranın sadece yerden bakmaktan daha büyük bir görüntüsünü görebilmem fikrinden gelir.ÌýÄ°kinci dil Ä°ngilizce konuÅŸmacıları bu ifadeyi kelimenin tam anlamıyla alabilir ve ofisteki birinin neden helikopter yolculuÄŸuna çıkmaktan bahsettiÄŸi konusunda ÅŸaÅŸkına dönebilir.

Bunun yerine: "İşte işin helikopter görünümü."

"Bu, işin geniş bir görünümüdür" demeyi deneyin.

Tüm ördeklerinizi arka arkaya alın

Bunun gerçek ördeklerle ilgisi yok; sadece organize olmak anlamına gelir. Bu ifadenin kökenini tam olarak bilmesek de, muhtemelen ebeveynlerinin arkasında düzgün bir sıra halinde yürüyen gerçek ördek yavrularından kaynaklanmaktadır.

Bunun yerine: "Bu şirket için yoğun bir zaman, bu yüzden tüm ördeklerinizi arka arkaya aldığınızdan emin olun."

Şunu söylemeyi deneyin: "Bu şirket için yoğun bir zaman, bu yüzden mümkün olduğunca düzenli olduğunuzdan emin olun."

Kalıpların dışında düşünmek

Genellikle insanları yeni veya yaratıcı düşünceyi kullanmaya teşvik etmek için kullanılır. Bu ifade, problem çözerken veya yeni bir kavram düşünürken yaygın olarak kullanılır. Fikir şu ki, bir kutunun içindeyseniz, yalnızca bu duvarları görebilirsiniz ve bu sizi en iyi çözümü bulmaktan alıkoyabilir.

Bunun yerine: "Müşteri ekstra özel bir şey arıyor, bu yüzden kutunun dışında düşünmeyi deneyin."

Şunu söylemeyi deneyin: "Müşteri ekstra özel bir şey arıyor, bu yüzden onlar için yaptığımız olağan işten biraz farklı bir şey düşünmeyi deneyin."

IGU'lar (Gelir Getirici Birimler)

Bir kolej müdürü bizi bu konuda uyardı - öğrencilerine atıfta bulunuyor. Bu, gereğinden fazla kelime kullanıldığında klasik bir jargon örneğidir.

Bunun yerine: "Bu yıl 300 yeni IGU'muz var."

"Bu yıl 300 yeni öğrencimiz var" demeyi deneyin.

Bayrak direğine kadar çalıştırın

Genellikle "... ve uçup uçmadığına bakın" veya "... ve birinin selam verip vermediğine bakın", bu cümle birinden bir fikir önermesini ve tepkinin ne olduğunu görmesini istemenin bir yoludur.

Bunun yerine: "Fikrine bayıldım, bayrak direğine koş ve uçup uçmadığına bak."

"Fikrine bayıldım, diğerlerinin bu konuda ne düşündüğünü gör" demeyi deneyin.

Yüzme şeridi

Bir iş organizasyonundaki belirli bir sorumluluğu ayırt eden görsel bir unsur - biraz akış şeması gibi - . Yüzme şeridi diyagramının adı, bilgilerin yukarıdaki resmimizde olduğu gibi farklı bölümlere veya "şeritlere" ayrılmasından gelir.

Bunun yerine: "Sorumluluklarınızın ne olduğunu öğrenmek için yüzme kulvarlarına bakın."

"Sorumluluklarınızın ne olduğunu öğrenmek için şemaya/çizelgeye bakın" demeyi deneyin.

Kanama kenarı

Yenilikçi veya son teknoloji bir şeyi tanımlamanın bir yolu. Neredeyse o kadar zekice olan ve şu anki durumunda inanılmaz olan daha da büyük bir teknoloji ilerlemesini ima etme eğilimindedir.

Bunun yerine: "Satın aldığımız yeni teknoloji son teknoloji."

"Satın aldığımız yeni teknoloji yenilikçi" demeyi deneyin.

Tiger takımı

Kaplan ekibi, tek bir proje veya etkinlik için bir araya getirilen bir grup uzmandır. Genellikle yönetime her şeyin kontrol altında olduğundan emin olmak için bir araya getirilirler ve bu terim gücü ifade eder.

Bunun yerine: "Kaplan ekibi sorunu çözecek."

"Uzmanlar sorunu çözecek" demeyi deneyin.

Çok sayıda hareketli parça

Bir proje karmaşık olduğunda, bu ifade bazen çok şeyin devam ettiğini belirtmek için kullanılır.

Bunun yerine: "Bu proje birkaç ay sürecek ve çok sayıda hareketli parça var."

"Bu proje birkaç ay sürecek ve karmaşık olacak" demeyi deneyin.

Bir paradigma deÄŸiÅŸimi

Teknik olarak bu, bir şeyi nasıl yaptığınızı ve kullandığınız modeli değiştirmeyi açıklamanın geçerli bir yoludur. "Paradigma" kelimesi ("para-dime" olarak telaffuz edilir), bir şeyi yapmanın kabul edilmiş bir yolu veya kalıbıdır. Yani "vardiya" kısmı, olası yeni bir yolun keşfedildiği anlamına gelir. Bununla birlikte, ikinci dil İngilizce konuşanlar, anlama aşina olmayabilir ve gerçekte ne anlama geldiği konusunda kafası karışabilir.

Bunun yerine: "Bu sorunu çözmek için bir paradigma değişikliğine ihtiyacımız var."

Şunu söylemeyi deneyin: Bu sorunu çözmek için; Farklı düşünmemiz gerekiyor."