4 zayıf iletişim becerisi (ve bunlar hakkında ne yapılması gerektiği)

ɫèAV Languages
ÇeÅŸitli geçmiÅŸlere ve yaÅŸlara sahip insanlar, kağıt konuÅŸma balonları tutarak bir arada duruyorlar

Öğrencilerinizin genel dinleme, konuşma ve anlama becerilerini geliştirmelerine nasıl yardımcı olabilirsiniz?

Öğrencileriniz hiç zayıf iletişim becerileri sergiliyor mu?

Çoğu öğretmen kocaman bir 'evet' ile cevap verecektir. Aslında, iletişim becerileri birçok insana her zaman doğal olarak gelmez. İnsanların konuşurken ve birbirlerini dinlerken yaptıkları en yaygın ve korkunç hatalardan bazılarına bakalım. Ayrıca öğrencilerinizin gelişmesine yardımcı olacak bazı değerli yollar da vereceğim.

1. Nefes almayı bile bırakmıyorlar!

Bir öğrencinin çok fazla konuştuğunu görürseniz, bunun nedeni muhtemelen başka hiç kimsenin kenardan bir kelime alamamasıdır. Bunun, konuşkan öğrencinin fikirlerinin başkalarınınkinden daha iyi olduğunu düşünmesinden kaynaklandığını varsaymak cazip gelebilir, ancak aslında bu genellikle bir sinir işaretidir.

Daha dikkatli bakın ve nefessiz veya endişeli görünüp görünmediklerine bakın. Sebep ne olursa olsun, bu tür bir öğrenci, öğrencilere söyleyeceklerini hazırlamaları için zaman verildiği ve herkesin eşit şekilde katkıda bulunmasının beklendiği daha yapılandırılmış bir yaklaşımdan yararlanabilir. Ya da bir sınav durumunda beklendiği gibi, öğrencilerin her birinin zamanın% 50'sini konuştuklarından emin olmaları gereken bir oyuna dönüştürün.

2. Birbirlerine gerçekten dikkat etmiyorlar

Öğrencileriniz ister telefonlarına bakıyor, ister pencereden dışarı bakıyor ya da birbirlerinin sözünü kesmek için sabırsızlanıyor olsun, zayıf dinleyiciler zayıf iletişimciler yapar. Herhangi bir çiftteki dinleyicinin her zaman belirli bir şey yapmasını isteyerek bununla başa çıkın. Örneğin, partnerlerinin söylediklerini özetlemeleri gerektiğini veya sonunda partnerlerine sormak için üç soru düşünmeleri gerektiğini söyleyin.

Genellikle gerçek hayattaki iletişimde dinlemek için bir nedenimiz vardır, bu yüzden onlara bir tane verdiğinizden emin olun. Aksi takdirde, başka bir öğrenci konuşurken sadece öğretmenin dikkat etmesi gerektiğini varsayabilirler.

3. Başıboş dolaşıyorlar ve söylediklerini takip etmek zor

Öğrenciler, hedef dil konusunda kendilerine güvenmedikleri için başıboş dolaşabilirler. Öğrencilerin iletişim kurmak için biraz mücadele etmeleri iyidir, ancak ulaşılabilir görevler belirlemek mantıklıdır, aksi takdirde pes edebilirler.

Ayrıca daha fazla prova ve pratikten faydalanabilirler. Akıcı bir şekilde 'manşetten konuşabilmek', özellikle bir dinleyici önünde çok zordur. Öğrencilere önce ne söyleyeceklerini planlamaları için zaman tanımaya çalışın. Sayfayı okumamalılar, ancak önce yazmak güven ve akıcılık konusunda yardımcı olabilir.

Tekrarlama, akıcılık oluşturmada da paha biçilmezdir. Konuşma görevlerini bir kereden fazla yapmayı deneyin ve her seferinde nitelik ve niceliğin nasıl geliştiğini görün. Ortakları değiştirerek veya formatı çiftlerden küçük gruplara ve tüm sınıfa değiştirerek değişiklikleri çalabilirsiniz.

4. Başkalarının duygularına saygılı davranmazlar

Bu farklı şekillerde kendini gösterebilir. Belki de öğrencileriniz diğer kişinin gösterdiği veya onlara anlattığı duyguları tamamen görmezden geliyordur. Ya da belki onları başka şekillerde reddediyorlar, 'Ah, tam olarak aynı şey benim de başıma geldi! Sadece yürüyordum...'

Kendinize yanıt vermenin daha iyi yollarını modelleyebilirsiniz. Örneğin, "Bu konuda oldukça kızgın hissediyor musun?", "Bu gerçekten zor olmalı."

Bu, öğrencilere duyguları doğrulamak, empati kurmak ve konuşmak için kullanabilecekleri ifadeleri öğretir.

Bu problemlerle başa çıkabilirseniz, öğrencileriniz usta iletişimciler olma yolunda ilerleyecektir.

ɫèAV'dan daha fazla blog

  • İş adamları birlikte bir masaya oturdular, ikisi el sıkıştı.

    İş yeri için iş İngilizce kelime dağarcığınızı geliştirmek

    By Charlotte Guest
    Okuma zamanı: 5 dakikadır.

    Yani, iş İngilizce tazelemeyi ve yeni iş kelimeleri öğrenmeyi düşünüyorsunuz. Günümüzün kurumsal dünyasında, temel iş terimlerini ve iş dilini iyi bir şekilde ele almak sizi gerçekten farklı kılabilir. Bu sadece toplantılarda akıllı görünmek veya mükemmel e-postayı hazırlamakla ilgili değil, ancak bu işin bir parçası. Bu, dünyanın dört bir yanından iş arkadaşlarınız ve müşterilerinizle sorunsuz bir şekilde uyum sağlamak ve daha güvende hissetmekle ilgilidir. Ayrıca, doğru kelimeleri ve ifadeleri bilmek, zor durumlarda gezinmenize, daha iyi anlaşmalar yapmanıza ve müşteriler üzerinde harika bir izlenim bırakmanıza yardımcı olabilir.

    İster iş toplantılarına katılıyor, ister e-posta yazıyor veya iş arkadaşlarınızla ağ kuruyor olun, iş İngilizce kelime dağarcığını güçlü bir şekilde kavramak sizi diğerlerinden ayırabilir ve yeni fırsatlara kapı açabilir.

    Öyleyse, işinize İngilizce kelime dağarcığınızı geliştirmenin bazı yollarını keşfedelim ve keşfedelim.

  • Oturma odasında dans eden kulaklıklı bir kadın

    Dans ile akıcı bir dil öğrenme ve daha iyi bir yaşam yolunda ilerleyin

    By Charlotte Guest
    Okuma zamanı: 5 dakika

    Dil öğrenimi, uzun kelime listeleri, gramer yapıları ve telaffuz kuralları ile genellikle korkutucu gelebilir. Bununla birlikte, dans ve hareketi çalışma rutininize dahil etmek, bu zorluğu ilgi çekici ve keyifli bir deneyime dönüştürürken genel sağlığınıza da önemli ölçüde fayda sağlayabilir. Bu alışılmadık yaklaşım sadece her yaştan dil öğrenenler için etkili olmakla kalmaz, aynı zamanda öğrenme sürecini eğlence ve fiziksel aktivite ile zenginleştirir.

    Hareket ve dansla uğraşmak, çeşitli çalışmalar ve akademik araştırmalarla kanıtlandığı gibi ruh sağlığını önemli ölçüde etkileyebilir. Örneğin, Amerikan Dans Terapisi Dergisi'nde yayınlanan bir çalışma dansın, kaygıyı azaltabileceğini ve ruh halini iyileştirebileceğini ortaya çıkardı. Dans ve zihinsel sağlığın iyileştirilmesi arasındaki bu bağlantı, fiziksel aktivite sırasında ortaya çıkan, genellikle mutluluk hormonları olarak adlandırılan endorfin salınımına bağlanabilir.

  • Bir kız, bir dizüstü bilgisayar ve not defteri ile bir masada oturmuÅŸ çalışıyor ve not alıyordu

    Dil testleri için yapay zeka puanlaması ve insan puanlaması: Fark nedir?

    By Charlotte Guest
    Okuma zamanı: 6 dakika

    Dil yeterlilik testleri dünyasına girerken, adaylar genellikle bir ikilemle karşı karşıya kalırlar: İnsanlar tarafından değerlendirilen testleri mi, yoksa yapay zeka (AI) tarafından değerlendirilen testleri mi tercih etmeliler? İlk bakışta bu seçim önemsiz gibi görünebilir, ancak AI ile insan değerlendirmesi arasındaki farkları anlamak, hazırlık stratejisini önemli ölçüde etkileyebilir ve nihayetinde test sonuçlarını belirleyebilir.

    Dil yeterlilik testi ve puanlamasında insan dokunuşu

    Tarihsel olarak, dil testleri insan değerlendiriciler tarafından puanlanmıştır. Bu yöntem, deyimsel ifadeler, kültürel referanslar ve insan beyninin yeteneklerine benzer şekilde ton ve hatta yazı stilinin incelikleri de dahil olmak üzere, insanların dil hakkında sahip olduğu incelikli anlayıştan yararlanır. İnsan değerlendiriciler, dilin yaratıcı ve özgün kullanımını takdir edebilir, bu da adayların cevaplarındaki incelik ve özgünlük için ek puan kazanmalarını sağlayabilir. Puanlayıcılar, bir öğrencinin belirli bir bölümü, üniteyi tamamladıktan sonra veya bir ders veya eğitimin sonunda dil bilgisini ve ilerlemesini değerlendirmek için tasarlanmış ve dil testçisinin dil öğrenme çalışmalarında ne kadar iyi performans gösterdiğini yansıtan ilerleme veya başarı testlerini değerlendirmede özellikle etkilidir.

    İnsan ve yapay zeka puanlaması arasındaki önemli bir fark, bağlamı nasıl ele aldıklarıdır. İnsan puanlayıcılar, belirli bir bağlamda belirli bir kelimenin veya ifadenin önemini ve sonuçlarını anlayabilirken, yapay zeka algoritmaları önceden belirlenmiş kurallara ve veri kümelerine güvenir.

    İnsan beyninin uyarlanabilirliği ve öğrenme yetenekleri, dil testlerinde puanlamanın etkinliğine önemli ölçüde katkıda bulunur ve bu beyinlerin yeni bilgilere nasıl uyum sağladığını ve bunlardan nasıl öğrendiğini yansıtır.

    ´¡±¹²¹²Ô³Ù²¹Âá±ô²¹°ùı:

    • Nüansları anlama: İnsan puanlayıcılar, yapay zekanın gözden kaçırabileceÄŸi dilin karmaşıklıklarını ve nüanslarını yorumlamada ustadır.
    • BaÄŸlamsal esneklik: İnsanlar, kültürel ve durumsal çıkarımları anlayarak baÄŸlamı yazılı veya sözlü kelimenin ötesinde düşünebilir.

    ¶Ù±ð³ú²¹±¹²¹²Ô³Ù²¹Âá±ô²¹°ùı:

    • Öznellik ve tutarsızlık: Sıkı eÄŸitime raÄŸmen, insan temelli puanlama, puanların adilliÄŸini ve güvenilirliÄŸini potansiyel olarak etkileyen bir öznellik ve deÄŸiÅŸkenlik düzeyi getirebilir.
    • Zaman ve kaynak gerekliliÄŸi: İnsan tabanlı puanlama yoÄŸun emek gerektirir ve zaman alıcıdır. Bu durum, genellikle sonuçlar için daha uzun bekleme sürelerine neden olur.
    • İnsan önyargısı: DeÄŸerlendiriciler, yüksek eÄŸitimli ve deneyimli olmalarına raÄŸmen, derecelendirme sürecine kendi bakış açılarını, tercihlerini ve önyargılarını getirirler. Bu, puanlamada deÄŸiÅŸkenliÄŸe yol açabilir ve eÅŸit derecede yetkin iki test katılımcısı, puanlayıcının öznel yargısına dayalı olarak farklı puanlar alabilir.

    Dil testi puanlamasında yapay zekanın yükselişi

    Teknolojideki gelişmelerle birlikte yapay zeka tabanlı puanlama sistemleri dil değerlendirmesinde önemli bir rol oynamaya başladı. Bu sistemler, test yanıtlarını değerlendirmek için algoritmalar ve doğal dil işleme (NLP) tekniklerini kullanır. Yapay zeka puanlaması, dil ve yeterlilik düzeyini değerlendirmek için standart bir yol sunarak nesnellik ve verimlilik vaat ediyor.

    ´¡±¹²¹²Ô³Ù²¹Âá±ô²¹°ùı:

    • °Õ³Ü³Ù²¹°ù±ôı±ôı°ì: Yapay zeka puanlama sistemleri, tüm test katılımcılarına aynı kriterleri uygulayarak tutarlı bir puanlama yöntemi saÄŸlar ve böylece önyargı potansiyelini azaltır.
    • ±áı³ú: Yapay zeka, testleri insan puanlayıcılardan çok daha hızlı iÅŸleyebilir ve puanlayabilir, bu da sonuçların daha hızlı açıklanmasını saÄŸlar.
    • Stresi azaltır: İnsana karşı sınav vermek, katılımcılarda strese neden olabilir. Yapay zeka deÄŸerlendirme daha stressiz bir sınav deneyimi saÄŸlar. Ìý

    Dezavantaj ları:

    • Nüans tanıma eksikliÄŸi: Yapay zeka, dildeki ince nüansları, yaratıcılığı veya karmaşık yapıları bir insan gibi tam olarak anlayamayabilir.
    • Verilere bağımlılık: Yapay zeka puanlamasının etkinliÄŸi, büyük ölçüde eÄŸitildiÄŸi verilere baÄŸlıdır ve bu da daha az yaygın yanıtları doÄŸru bir ÅŸekilde yorumlama yeteneÄŸini sınırlayabilir.

    Seçim yapmak

    İnsanlar veya yapay zeka tarafından puanlanan testler arasında karar verirken aşağıdaki faktörleri göz önünde bulundurun:

    • Güçlü yönleriniz: Yaratıcı bir yeteneÄŸiniz varsa ve orijinal düşünceleri ifade etmede mükemmelseniz, insan puanlı testler benzersiz yaklaşımınızı daha fazla takdir edebilir. Tersine, yapılandırılmış dil kullanımında ve açık, özlü ifadede mükemmelseniz, yapay zeka puanlı testler sizin avantajınıza çalışabilir.
    • Hedefleriniz: Sınava neden girdiÄŸinizi düşünün. Bazı kuruluÅŸlar bir puanlama yöntemini diÄŸerine tercih edebilir.
    • Hazırlık süresi: ±áı³úlı hareket etmeniz gereken bir durum varsa ya da planlarınız yoÄŸunsa, yapay zeka puanlı testlerin daha hızlı geri dönüş süresi faydalı olabilir.

    Sonuç olarak, her iki puanlama yöntemi de dil yeterliliğini doğru bir şekilde ölçmeyi ve değerlendirmeyi amaçlar. Önemli olan, her bir yaklaşımın kişisel güçlü yönleriniz ve hedeflerinizle nasıl uyumlu olduğunu anlamaktır.

    Ìý

    Dil testinde yanlılık faktörü

    Hem yapay zeka hem de insan dil testi puanlamasında sıkça tartışılan bir endişe, önyargı sorunudur. Yapay zeka puanlaması ile algoritmalara eğitim aldıkları veriler nedeniyle önyargılar yerleşebilir, ancak sistem iyi tasarlanmışsa önyargı ortadan kaldırılabilir ve daha adil puanlama sağlanabilir.

    Tersine, insan puanlayıcılar, objektif kalmak için ellerinden gelenin en iyisini yapmalarına rağmen, değerlendirme sürecine kendi bilinçaltı önyargılarını getirirler. Bu önyargılar, sınava giren kişinin aksanı, lehçesi ve hatta yanıtlarının içeriğiyle ilgili olabilir ve bu da puanlayıcının algılarını ve yargılarını etkileyebilir. Tüm sınav katılımcıları için adil ve hakkaniyetli bir değerlendirme sağlamak için her iki yaklaşımda da bu önyargıları azaltmak için sürekli olarak çaba sarf edilmektedir.

    Yabancı dil yeterlilik sınavlarında başarılı olmak için hazırlık

    Puanlama yönteminden bağımsız olarak, kapsamlı bir hazırlık elbette çok önemlidir. Test formatı hakkında bilgi edinin, zamanlanmış koşullar altında pratik yapın ve öğretmenlerden, akranlardan veya öz değerlendirme araçları aracılığıyla performansınız hakkında geri bildirim alın.

    Dil testlerinde yapay zeka puanlaması ile insan puanlaması arasındaki farklar bulanıklaşmaya devam ediyor ve birçok sınav artık öğrencilerin kendi güçlü yönlerinden yararlanmalarını sağlamak için her ikisinin bir karışımını içeriyor. Yazı dilini anlamak ve yorumlamak, dil yeterlilik sınavlarına, özellikle de okuma sınavlarına hazırlanmak için çok önemlidir. Sınava girenler bu farklılıkları anlayarak sınavlarına daha iyi hazırlanabilir ve kendilerini mümkün olan en iyi sonuca hazırlayabilirler.

    Yapay zeka, insan tarafından puanlanan testlerin yerini alacak mı?

    Yapay zekanın dil testlerinde belirteçlerin yerini alıp almayacağı sorusu karmaşık ve çok yönlüdür. Bir yandan, yapay zeka puanlama sistemlerinin verimliliği, tutarlılığı ve ölçeklenebilirliği, artan kullanımları için zorlayıcı bir durum sunmaktadır. Bu sistemler, çok sayıda testi, işaretleyicilerin harcadığı süreden çok daha kısa bir sürede işleyebilir ve eğitim ortamlarında paha biçilmez olan hızlı geri bildirim sağlar. Öte yandan, incelikli anlayış, bağlamsal bilgi, esneklik ve insan belirteçlerinin masaya getirdiği dilin inceliklerini takdir etme yeteneği, yapay zekanın henüz tam olarak kopyalayamadığı niteliklerdir.

    Hem yapay zeka hem de insan temelli puanlama, Avrupa Ortak Dil Referans Çerçevesi veya Global Scale of Englishtarafından tanımlananlar gibi dil yeterlilik seviyelerini doğru bir şekilde değerlendirmeyi amaçlar , burada C2 veya 85-90 gibi bir seviye, bir öğrencinin hemen hemen her şeyi anlayabileceğini, yabancı dile mükemmel bir şekilde hakim olabileceğini ve anadili İngilizce olan birine kıyasla potansiyel olarak üstün bilgiye sahip olduğunu gösterir.

    Yapay zekanın dil testine entegrasyonu, değiştirme ile ilgili olmaktan çok, mevcut süreçleri tamamlama ve geliştirme ile ilgilidir. Yapay zeka, dil testinin nesnel, net yönlerini ele alabilir ve işaretçilerin insan dokunuşu gerektiren daha öznel, incelikli yanıtlara odaklanmasını sağlar. Bu hibrit yaklaşım, hem insanların hem de yapay zekanın güçlü yönlerinden yararlanarak daha sağlam, verimli ve adil bir değerlendirme sistemine yol açabilir.

    Yapay zeka teknolojisi ve makine öğrenimindeki gelişmeler, yapay zeka ile insan puanlama yetenekleri arasındaki boşluğu daraltabilir.Ancak, adillik ve önyargı gibi etik kaygılar, eğitime insan unsurunu dahil etme isteğiyle birlikte, dengeli bir yaklaşımın devam edeceğini göstermektedir. Sonuç olarak, yapay zeka dil testinde giderek daha önemli bir rol oynayacak olsa da, puanlayıcıların yerini tamamen alması pek olası değildir. Bunun yerine, gelecek, dil yeterlilik değerlendirmelerinin adilliğini, doğruluğunu ve verimliliğini artırmak için teknolojik gelişmeler ile insan yargısı arasındaki en uygun sinerjiyi bulmakta yatmaktadır.

    Dil becerilerinizin öne çıkmasını sağlayacak testler

    ɫèAV'ın yenilikçi dil sınavı çözümlerini bugün keşfedin ve size güvenilir, adil ve verimli dil yeterlilik değerlendirmeleri sunmak için yapay zeka teknolojisinin en iyilerini ve kendi uzmanlığımızı nasıl harmanladığımızı keşfedin. Güvenilir ve geçerli yeterlilik testleri sunma taahhüdüyle, sertifikalarımızın iş başvuruları, üniversite kabul süreçleri, vatandaşlık başvuruları ve dünya genelindeki işverenler tarafından tanınmasını sağlıyoruz. İster akademik, ister profesyonel veya kişisel başarıya hazırlanıyor olun, testlerimiz farklı ihtiyaçlarınızı karşılamak ve tam potansiyelinizi ortaya çıkarmanıza yardımcı olmak için tasarlanmıştır.

    ɫèAV ile dil öğrenme yolculuğunuzda bir sonraki adıma geçin ve titizlikle hazırlanmış bir testin yaratabileceği farkı deneyimleyin.