" İngilizceöğrenmenin en etkili yolu nedir?" Bu, dilbilimcilerin yıllardır kafasını karıştıran bir sorudur. Her şeyin başladığı yerde pek çok yenilik için yer görüyorum - 'Ed'.
Edtech'in evrimi
Yetmişli yıllarda, makaradan makaraya kayıt cihazları en son teknolojiydi. İngiltere'nin kuzeyindeki okul çocuklarının, bir İngilizce öğretmeni tarafından değil, ana dili konuşan bir kişi tarafından konuşulan Fransızca cümleleri duymamızı sağladılar.
Duvara yansıtılan resimlere baktık, cümleleri dinledik ve defalarca tekrarladık.ÌýÄ°ÅŸitsel-dil metodolojisi sadece en son teknolojiyi kullanmakla kalmadı, aynı zamanda pedagoji de davranışçılığın 'saÄŸlam' öğrenme bilimine dayanıyordu. Özetle: Bir ÅŸeyi yeterince sık tekrarlarsanız, otomatik hale gelir.
Dil öğrenimine yönelik bu 'tatbikat ve öldür' yaklaşımı o zamandan beri gözden düşmüş ve yerini iletişimsel yaklaşıma bırakmıştır. Yine de, tüm ortaokul Fransızca eğitimimi bilgilendirecek kadar uzun sürdü.
Dilbilimci ve A sınıfı öğrencisi olarak kabul edildim. Fransızca eğitimi almaya devam ettim. Ama sonunda Fransa'ya indiğimde, en temel konuşmalara bile katılamadım. Dil öğrenimim ne kadar etkili oldu?
Sonuçlara odaklanmak gerekiyor
Peki paket servis nedir? Yayıncılar, girişimciler ve eğitim teknolojisi şirketleri, ürünleri ve kursları hakkında dikkatlice düşünmelidir. Hangi sorunları çözmeye çalışıyorlar? Hangi sonuçları hedeflemeye çalışıyorlar?
Yenilikçi ya da özgün olmak yeterli değildir. Parlak yeni oyuncak, ilerleme kaydettiklerini hissetmeyen öğrencilerin ilgisini yalnızca kısa bir süre için çekecektir. Gerçek öğrenme üzerindeki etkiyi ölçmemiz gerekiyor.
Ancak, edtech dünyasında bu kadar çok heyecan verici şeyin gerçekleştiğini görmek harika. İlk kez, sadece bireysel eğitimi karşılayabilenlere değil, tüm öğrencilere gerçekten kişiselleştirilmiş öğrenme yolculukları sunmanın zirvesinde olduğumuza inanıyorum.
Birçoğumuz, öğrenme yolculuğunu uyarlanabilir hale getiren, öğrencinin ilerlemesini izleyen ve öğrenciye ilerleyen yüzeyleri ortaya çıkaran, telaffuz, dilbilgisi, kelime bilgisi, konuşma ve yazma hakkında geri bildirim sunan yapay zeka geliştiriyoruz.
Geri bildirimin öğrenme üzerinde önemli bir etkisi olduğunu biliyoruz. Spontane dil hakkında geri bildirim vermenin zor olduğunu da biliyoruz. Ancak yapay zekanın gittiği yer burasıdır ve yakında çeşitli konularda sanal öğretmenlerle etkileşime giren öğrencilerin vizyonu gerçek olacaktır.
Eğitim teknolojisi ortamında öğretmenlerin rolü
Teknoloji öğretmenlerin yerini alacak mı? Olası. Dil sosyal bir yapıdır. Başkalarıyla iletişim kurmak için dil öğreniyoruz ve giderek artan sayıda dil uygulaması, bu insan etkileşimi ihtiyacını karşılamak için çevrimiçi öğretmenlerle ortaklık kuruyor ve dil toplulukları oluşturuyor. Ancak teknoloji, öğretmenin yaptıklarını tamamlayabilir ve yapay zeka sayesinde bunu daha anlamlı bir şekilde yapabilir.
Dil öğrenimini sınıf dışına taşıyarak daha hızlı ilerleme sağlayabilir. 7/24 kullanılabilir.Öğrencilere pratik yapmak ve başarısız olmak için güvenli bir alan sağlar - güven oluşturmanın bir yolu. Öğretmenin yerini almaz. Bunun yerine, uygulamalar için hala bir zorluk olan dil öğreniminin iletişimsel unsurlarına odaklanarak öğretmenin sınıfta değiştirilmesini sağlar.
