Versant İngilizce testinizde en iyi sonuçları almanın 6 yolu

ɫèAV Languages

Genç bir adam kollarını havaya kaldırmış bir dizüstü bilgisayara oturmuş kutlama yapıyordu

Versant testleri, değerlendirmeler İngilizce otomatik olarak puanlanan popülerdir. Sınava girenlerin İngilizce yeterliliklerini kanıtlamalarına ve İngilizce iş yerinde kullanabileceklerini göstermelerine olanak tanır.

Bir işe başvuruyorsanız veya bir okul dil programına girmeye çalışıyorsanız, şu anda bir Versant sınavına girmeye hazırlanıyor olabilirsiniz! Ama bunda başarılı olduğunuzdan nasıl emin olabilirsiniz?

İşte Versant sınavınıza hazırlanmak için bilmeniz gereken her şey.

Ne tür Versant testleri var?

Versant paketinde dört farklı İngilizce testi türü vardır. Her biri İngilizce dil yeterliliğini test etmek amacıyla tasarlanmıştır. Ancak, yapıları ve test ettikleri beceriler bakımından biraz farklıdırlar. Sonuç olarak, farklı hedefleri olan şirketler veya eğitim kurumları tarafından kullanılırlar.

İşte beş tür Versant testi:

  • Versant İngilizce Test: Konuşma becerilerine odaklanan 17 dakikalık kısa bir test. Öncelikle sözlü İngilizce kullanan şirketler, adayların İngilizceiletişim kurma becerilerini değerlendirmek için bu testi kullanır. Örneğin, çağrı merkezleri arasında popülerdir.
  • Versant Yazma Test: 35 dakikalık bir yazma sınavı. İngilizce öncelikle yazılı olarak kullanan şirketler için ideal bir testtir. Not alma ve e-posta yazma gibi pratik alıştırmalarla yazma becerilerini değerlendirir.
  • Versant English Placement Test: Dört beceriyi de (konuşma, dinleme, okuma ve yazma) değerlendiren 50 dakikalık kapsamlı bir test. Akademik kurumlar, öğrencileri dil programlarına ayırmak için bu biçimlendirici değerlendirmeyi kullanır.
  • Versant 4 Beceri Temeli: Dört dil becerisini de değerlendiren daha kısa, 30 dakikalık bir test. Şirketler genellikle çok yönlü İngilizce becerilerine sahip adayları bulmak için kullanır çünkü giriş seviyesi pozisyonları hızlı bir şekilde doldurmalarına yardımcı olur.
  • Versant Professional English Test: Dört beceriyi de değerlendiren 60 dakikalık kapsamlı bir test. Şirketler bu testi, çoğu zaman bir iş İngilizce eğitim kursunun sonunda, temel becerileri belirlemek, ilerlemeyi ölçmek ve çalışanların yeterliliğini kanıtlamak için kullanır.

Hangi Versant sınavına girmelisiniz?

Hangi Versant sınavına gireceğiniz, hedeflerinizin ne olduğuna bağlı olacaktır. Şu örneklere bir göz atın:

  • Arnaldo, Australia'da bir yıl yurtdışında okumak istiyor. Büyük olasılıkla seçtiği üniversite programına girmek için Versant English Placement Test alacaktır.
  • Arjun bir çağrı merkezine iş başvurusunda bulunuyor. Gelecekteki işverenleri, İngilizce'da nasıl iletişim kurduğunu göstermek için Versant İngilizce Test almasını isteyecektir.
  • Sofia, uluslararası bir perakende firmasında e-posta müşteri destek uzmanı olmayı hedefliyor. Yazma becerilerini kanıtlamak için Versant Yazma Test alması istenecek.
  • Farrah, hızlı ölçeklenen bir girişimde staj başvurusunda bulunuyor. Bu nedenle, Versant 4 Temel Beceri Testalması gerekecek.
  • Son olarak, Samira şu anda bir sigorta şirketinde orta düzey bir yöneticidir ve iletişim becerilerini geliştirmek için bir kursa kaydolmuştur. Versant Professional English Testalarak İngilizce yeterliliğini kanıtlaması istenecek.

Versant sınavınıza hazırlanmak için ipuçları

Hangi Versant sınavına giriyor olursanız olun, hazırlanmak için yapabileceğiniz şeyler vardır.

İşte en iyi sonuçları aldığınızdan emin olmanın 6 yolu:

1. Anlaşılabilirliğinize İş

Anlaşılabilirlik, başkaları için anlaşılması kolay bir şekilde konuşma yeteneğinizi ifade eder. Kusursuz konuşmasanız veya anadili gibi bir aksanınız olsa bile, konuşmanız yine de yüksek bir anlaşılırlık seviyesine sahip olabilir. Yani, ne demek istediğinizi ifade edebiliyorsanız.

Versant İngilizce Test bir anlaşılabilirlik puanı vardır. Sistem bunu hız, netlik, telaffuz ve akıcılık gibi çeşitli konuşma faktörlerine göre hesaplar. Bu nedenle, bir Versant testine girmeden önce anlaşılırlığınız üzerinde çalışmanız önemlidir.

İşte anlaşılırlığınızı geliştirmek için yapabileceğiniz iki alıştırma:

  • Konuşmanızı kaydedin. Kendinizi bir dakika kadar konuşurken kaydetmek, onu oynatmanıza, konuşmanızı analiz etmenize ve anlaşılması zor kısımlarını belirlemenize olanak tanır. Belki bazı kelimeleri yanlış telaffuz ediyorsunuz, çok hızlı konuşuyorsunuz veya çok sık duraklıyorsunuz. Konuşmanız daha kolay anlaşılır hale gelene kadar aynı konu hakkında konuşma pratiği yapmaya çalışın.
  • Gölgeleme alıştırması yapın. Gölgeleme, dinleme ve konuşmayı bir araya getiren bir tekniktir. YouTube'da konuşma yapan yetkin bir konuşmacının videosunu bulun. Konuşmacı ile aynı kelimeleri aynı anda söylemeye çalışın. Bunu bir seferde yaklaşık 30 saniye yapın. Bu, konuşmacının konuşmasını taklit etmenize, tonlamanızı, telaffuzunuzu ve akıcılığınızı geliştirmenize yardımcı olacaktır.

Mümkünse, zayıf yönleriniz üzerinde çalışmanıza yardımcı olması için bir İngilizce öğretmeninden yardım alın veya akıcı bir İngilizce konuşmacısı olan bir arkadaş bulun ve düzenli görüntülü sohbetler kurun.

2. Bilgisayarınızda yazma alıştırması yapın

Yalnızca konuşma sınavı olan Versant İngilizce Testsınavına girmiyorsanız, İngilizce yazma becerilerinizi kanıtlamanız istenecektir. Versant testleri çoğunlukla saha dışında yapıldığından, muhtemelen evde kendi bilgisayarınızda alacaksınız. Bu nedenle, Versant sınavınızdan önce bilgisayarınızda yazma alıştırması yapmak iyi bir fikirdir.

Versant, yazmanızı İngilizce yeterlilik puanlarınıza dahil etmeyecek olsa da, Versant Yazma Test ve Versant English Placement Test ayrı bir yazma hızı ve doğruluk puanı içerir. Bunlar 3 nedenden dolayı ek bilgi olarak sağlanır:

  1. Yazmak çoğu aday için tanıdık bir görev olduğundan, sınava rahat bir giriş niteliğindedir.
  2. Adayların klavyeyi tanımalarını sağlar.
  3. Yazma hızı dakikada 12 kelimenin altındaysa ve/veya doğruluk %90'ın altındaysa, bu adayın yazma İngilizce yeterliliğinin zayıf yazma becerileri nedeniyle düzgün bir şekilde ölçülmemiş olması muhtemeldir. Test gözetmeni, test puanlarını yorumlarken bunu dikkate almalıdır.

Tamamlamanız gereken tüm egzersizlerin süreli olduğunu unutmayın. Bu nedenle, cevaplarınızı doğru yazmak için yeterli zamanınız olduğundan emin olmak istiyorsanız, biraz pratik yapmakta fayda var. Bu şekilde, yazınıza değil, cümlelerinizin içeriğine ve yapısına gönülden odaklanabileceksiniz.

Size bir örnek vermek gerekirse, Versant English Placement Test cümleleri tam olarak duyduğunuz gibi yazmanız gereken bir dikte görevi vardır. Ayrıca, bir metni okuduğunuz, bir kenara koyduğunuz ve ondan hatırladıklarınızı yazdığınız bir pasaj yeniden yapılandırma görevi de vardır.

Ardından, bir pasajı okumanız, yazarın görüşünü özetlemeniz ve kendi görüşünüzü vermeniz gereken bir özet ve görüş görevi vardır. Bunların hepsi, iş yerinde gerçek yaşam durumlarında ne kadar iyi performans göstereceğinizi değerlendiren pratik alıştırmalardır. Örneğin, bir toplantıda not almak, e-posta yazmak veya bir sunum hazırlamak.

3. Günlük konuşulan İngilizce dinleyin

Versant'nin bir diğer belirleyici özelliği, İngilizce günlük bağlamda ne kadar iyi anlayabildiğinizi ve kullanabildiğinizi test etmesidir. Dilin teknik veya edebi kullanımını test etmez. Bu nedenle, Versantgirmek için, kendinizi günlük konuşulan bazı İngilizcekaptırmak iyi bir fikirdir.

Örneğin, YouTube 'daki birinin doğrudan hedef kitlesiyle rahat bir şekilde konuştuğu videoları izleyebilirsiniz. Veya iki kişi arasında rahat bir konuşma içeren bir podcast dinleyebilirsiniz. Ve eğer yapabilirseniz, sadece dinlemekle kalmayın, aynı zamanda günlük konular hakkında konuşma pratiği yapın. Bir arkadaşınızdan veya bir aile üyesinden, gününüzün nasıl geçtiği veya akşam yemeğinde ne yediğiniz gibi basit şeyler hakkında İngilizce sizinle sohbet etmesini isteyin.

Versant sınavına girmek için ipuçları

Hazırlık anahtardır. Ancak testi doğru şekilde yaptığınızdan emin olmanız da önemlidir. Versant , çevrimiçi veya çevrimdışı olarak tamamlanabilen ve uzaktan uygulanabilen esnek bir test olduğundan, bundan en iyi şekilde yararlanmanızı sağlamak için birkaç püf noktası vardır:

1. Test ortamınızı iyi seçin

Testi sessiz bir odada, arka plan gürültüsünün olmadığı veya etrafınızda konuşan insanların olmadığı bir odada yapın. Alanda yankı olmadığından emin olun. Ayrıca, gelen telefon aramalarından veya mesajlardan rahatsız olmamak için bildirimlerinizi kapatın.

2. Kaliteli kayıtlar yapın

Konuşma testleri yapmanın en iyi yolu, dahili mikrofonlu bir kulaklık kullanmaktır. Mikrofonu ağzınızdan 3-5 cm uzakta tutun. Soruları cevaplarken dokunmamaya veya hareket ettirmemeye çalışın.

3. Doğal bir şekilde konuşun

Normal bir konuşma hızında ve ses seviyesinde konuşmaya çalışın. Tıpkı başka biriyle konuşuyor olsaydın konuşacağın gibi. Sesinizi yükseltmeyin veya çok alçak sesle konuşmayın. Çok yavaş konuşmamaya çalışın veya cevaplarınızı aceleye getirmeyin. Ve cevaplarınızı tekrar tekrar tekrarlamayın.

Versanthakkında daha fazla bilgi edinmek ister misiniz? Yazımızagöz atın Versant testleri hakkında bilmeniz gereken her şey.

Sınava hazırlık kaynaklarımıza göz atın

ɫèAV'dan daha fazla blog

  • Students sat together in a classroom working together

    Exploring the four Cs: Using future skills to unlock young learners’ potential

    By Annie Altamirano
    Okuma zamanı: 5 minutes

    What do we mean by future skills?

    The skills students will need in their future studies and careers are dramatically different from those required previously. Times are changing rapidly and educational institutions and teachers have a critical role to play in developing those skills in our young learners so that they are able to fulfill their potential and have bright futures ahead of them.

    These skills are referred to as future skills. There is no common consensus on how to define these skills but, broadly speaking, they can be grouped into four categories:

    1. Ways of thinking

    Skills in this category include critical thinking, creativity, innovation, problem solving, metacognition and learning skills.

    2. Ways of working

    Here, we’re talking about the skills of communication and collaboration.

    3. Tools for working

    Information literacy is an important 21st-century skill, as well as ICT literacy and citizenship, both global and local.

    4. Life skills

    The final category covers life and career skills, and is all about personal and social responsibility.

    One way you can encourage young learners to build these skills is through STEAM subjects (that’s science, technology, engineering, arts and math), which will equip them with functional skills such as organizing, planning, cognitive flexibility and self-regulation.

    The four Cs

    The four Cs refer to four important skills for young learners to master: communication, collaboration, critical thinking and creativity. These are essential, not just in an educational context, but in everyday life.

    Falling into the first two categories of future skills (ways of thinking and ways of working), these can help children build confidence and self-esteem. They also encourage healthy emotional development.

    So let’s take a closer look at the theory behind them.

    1. Communication

    We usually think of communication as speaking and listening, but it’s actually much broader than that. Communication encapsulates telling stories, reading, sharing ideas and experiences, body language, facial expression, eye contact and tone. Children learn to decipher the world around them by learning and practicing these skills.

    Strong communication skills, developed early, are directly related to their literacy success. These skills allow children to articulate their thoughts and ideas effectively, and listen to decode meaning. Students then begin to use communication for a range of purposes, and communicate effectively in diverse environments. Furthermore, developing strong patterns of verbal and non-verbal communication also fosters self-esteem and social skills.

    2. Collaboration

    Collaboration is how young children begin to build friendships with others. At first, young children will watch what others do and say, before moving on to playing together. As they get older, they become aware of other children’s feelings and ideas. Friendships become motivating and they learn how to make compromises and respect each other’s perspectives and skills.

    Collaboration is enhanced through group work and project-based activities, sharing time with peers. Children thrive when they feel valued by the people around them, not just adults but their peers too.

  • Business people stood together around a laptop in a office

    Learning English and employability

    By Tas Viglatzis
    Okuma zamanı: 4 minutes

    English not only opens up career opportunities beyond national borders; it is a key requirement for many jobs. It’s also no longer a case of just learning English for employability, but mastering English for business – and that means an on-going commitment to learn.

    My experience is consistent with this trend. If I had to estimate the value that being fluent in English has had on my career, I'd say it was my entire life’s earnings. Learning English has offered me educational options beyond the borders of my own country and enabled me to develop the skills to work for global companies that operate across national boundaries. I have been privileged to work in different countries in roles that have spanned functions, geographies and markets – and my ability to learn and evolve my English skills has been an underlying factor throughout.

  • A teacher showing her students a globe, with her students looking at the globe, one with a magnifying glass in hand.

    What’s it like to teach English in Turkey?

    By Steffanie Zazulak
    Okuma zamanı: 3 minutes

    Alice Pilkington qualified as a CELTA (Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages) certified teacher in October 2009. She started working in Rome before moving to Istanbul, where she’s spent the past three and a half years teaching English to “everyone from 8-year-olds to company executives; students to bored housewives”. Having taught in two very different countries to a diverse range of English learners, Alice shares with us the five lessons she’s learned:

    1. Don't take things personally when you're teaching English

    "I am probably not emotionally suited for this job. I take everything very personally and if a lesson goes wrong or an activity I have taken time and energy to plan doesn’t work, I feel like a complete failure. It’s a trial and error experience but when things go wrong, they can go very wrong, and it really makes you doubt your abilities as a teacher.

    Having said that, the lessons that do go well can make up for these negative feelings. I shouldn’t take things personally; the majority of my colleagues don’t and it saves them a lot of sleepless nights"

    2. Teaching English is incredibly rewarding

    "There are very few feelings that I’ve experienced that compare to seeing a student use a word that you have taught them – it makes you feel like a proud parent. Equally, seeing a student improve over a series of months is so joyful.I have been teaching English university preparation students for the past year.

    In September, they could barely say what their name was and what they did over the weekend. Nine months on and they’re capable of reading academic texts and speaking at length about marketing strategies and environmental problems. It’s a wonderful thing to observe"

    3. Teach more than just English

    "Turkish students love hearing about how you appreciate their food and cultural traditions. Equally, they are genuinely interested in understanding how things operate in the UK and enjoy hearing personal anecdotes.I tend to be very open with my students – even about my personal life.I think it is partly because I have striven from the very beginning of my career to be seen as their equal.

    Turkish students are used to having a huge respect for teachers, and there is a hierarchical system in schools here, which I can never go along with. In my first lesson with most students, I tell them that they must call me by my first name (usually you refer to teachers here as ‘hocam’ which means ‘my teacher’ and shows respect) and this can take a long while for them to get used to."

    4. Failure to prepare is to prepare for failure... or is it?

    "Lessons that you spend hours preparing for generally don’t go as well as you had hoped. There were several times when I’d spend hours cutting and sticking things on pieces of card and placing pictures all over the classroom, hoping it would get some vocabulary action going, only to start the class and receive no response from the students.

    Conversely, lessons where you don’t feel very motivated or have no idea what you are going to do until you get into the classroom (which I call the ‘flying by the seat of your pants’ lessons) can turn out to be the best ones. I once had a lesson in which I was, admittedly, rather hungover. On the way to the lesson, I grabbed a book called ‘Taboos and Issues’, full of discussion topics, which I used as a basis for a rather impromptu lesson on addictions, which was very successful indeed."

    5. Teaching English isn't easy

    "Teaching English is a love/hate profession. There are weeks when you absolutely loathe it and want to quit, but then within the space of a lesson or two, you get inspired by something completely unexpected, rediscover your joy for it and love it again."