Dil öğrenimi bağlamında, bağımsız öğrenenler öğrenme ihtiyaçlarını tanıyabilir, dille ilgili bilgileri bulabilir ve gerekli dil becerilerini kendi başlarına veya diğer öğrencilerle birlikte geliştirebilirler.
Öğrencileriniz arasında bağımsız öğrenmeyi teşvik etmenin birçok avantajı vardır:
- Güçlü ve zayıf yönlerin ve ilerlemenin daha fazla tanınması
- Daha yüksek güven seviyeleri
- Daha fazla motivasyon
- Öğrenmenin daha iyi yönetimi
- Geliştirilmiş performans
Bu faydalar sadece öğrencilerinize İngilizceöğrenirken yardımcı olmakla kalmayacak, aynı zamanda okulda, üniversitede ve hatta günlük yaşamlarında da onlara fayda sağlayacaktır.
Öğrencilerimin bağımsız öğrenenler olmalarına nasıl yardımcı olabilirim?
Öğrencilerinizden bazıları zaten bağımsız öğrenenler olabilir; Ancak, çoğu daha özerk olmak için desteğinize ihtiyaç duyacaktır.
İşte size yardımcı olabileceğiniz yedi yol:
Öğrenme hedeflerini netleştirin
Öğrenme hedeflerini sınıfınızla paylaşmak, öğrencilerin neyi hedeflediklerini görmelerine yardımcı olur ve daha sonra bunu başarıp başaramadıklarını da değerlendirebilirler. Bu, bir dersin veya bir dizi dersin başında veya hatta bir ders ilerledikçe yapılabilir.
Birçok öğretmen hedefleri kendileri belirlese de, gerçekten bağımsız bir öğrenme deneyimi yaratmak istiyorsanız, bunları doğrudan öğrencilerden alın. Basit bir soru, "Bu aktivitenin daha iyi olmanıza yardımcı olduğunu düşünüyor musunuz?" olabilir.
Öğrenme hedeflerini kişiselleştirin
Dikkate alınması gereken başka bir şey, güçlü ve zayıf yönlerine bağlı olarak farklı öğrenciler için farklı hedefler belirlemektir. Öğrenciler kendi hedeflerini belirliyorlarsa bu çok daha kolay olacaktır. Örneğin, bir sınav dersinde konuşma kağıdına odaklanan bir görev yaparken, bir öğrencinin amacı uzun cevaplar vermek olabilirken, diğeri daha fazla söylem belirteci kullanmak isteyebilir.
Hedefin yanı sıra süreç hakkında da Focus
Öğrencileriniz hedeflerini belirledikten sonra, bu hedeflere nasıl ulaşacaklarını düşünmeye başlamaları gerekir.
Yolda ilerlemelerine yardımcı olmanın bir yolu, onlara tamamlamaları gereken farklı görevler için bir yol haritası görevi gören bir dizi 'başarı kriteri' sağlamaktır. Öğrencileriniz başarılı olmak için ne yapmaları gerektiğini anlarlarsa, ne kadar ilerlediklerini gördüklerinde çok daha hızlı ilerleyecek ve daha fazla motive olacaklardır.
Örneğin, öğrencinizin hedeflerinden biri C1 İleri Düzey konuşma sınavında dilbilgisi doğruluğunu artırmaksa, onlara kendi performanslarını değerlendirmek için kullanabilecekleri bir dereceli puanlama anahtarı (aşağıdaki gibi) verebilirsiniz.
Değerlendirme kategorilerinizi mümkün olduğunca olumlu tutun (örneğin, 'sağlam', 'iyi' ve 'başarılı olmak') ve mümkünse resmi sınav kriterlerine bağlayın.
Öğrenmeyi yansıtmak için fırsatlar sağlayın
Öğrenciler sürekli olarak performansları ve öğrenme hedeflerine ulaşıp ulaşmadıkları üzerinde düşünmeye teşvik edilmelidir. Bu, güçlü ve zayıf yönlerinin ve kaydettikleri ilerlemenin daha fazla farkına varmalarına yardımcı olacaktır. İlerlemenin tanınması, güven ve motivasyon oluşturmaya yardımcı olacaktır.
Değerlendirme ve yansıtma fırsatlarının çok fazla zaman almasına gerek yoktur. Dersin sonunda öğrencilere 'Dersin başlangıcından daha iyi ne yapabilirsin?' gibi sorular sorarak iki dakika geçirmek, öğrencilerin kritik üstbilişsel becerilerini geliştirmelerine yardımcı olacaktır.
Öğrenme hakkında geri bildirim sunun
Öğretmen geri bildirimi, öğrencilerin daha bağımsız olmak için gereken becerileri geliştirmelerine de yardımcı olur. Destekleyici ve duyarlı bir şekilde geri bildirimde bulunun, herhangi bir eleştirinin yanı sıra olumlu gözlemler yapın.
Etkili geri bildirim, öğrencilerin öğrenimlerinde şu anda nerede olduklarını, nereye gittiklerini ve oraya nasıl ulaşacaklarını anlamalarını sağlamalıdır.
Akran geri bildirimini teşvik edin
Geri bildirim sadece öğretmenden gelmemelidir. Ayrıca öğrencilerin bir etkinlik sırasında ve sonrasında birbirlerinin ilerlemesini değerlendirmelerini sağlamalısınız. Akran geri bildirimi sadece onu alan öğrenci için avantajlı olmakla kalmaz, aynı zamanda başka birine geri bildirim vermenin birçok yansıtıcı faydası da vardır.
Öğrenme kararlarını öğrencilere aktarın
Onlar için tüm kararları siz verirseniz, öğrencilerin bağımsız öğrenenler olmaları imkansızdır. Öğrencilere öğrenmeleri hakkında karar verme fırsatı vermek, onlara daha fazla özerklik sağlayacaktır. Ancak, bu kademeli bir süreç olmalıdır ve tüm öğrenciler başlangıçtan itibaren %100 kontrolü ele almaya hazır olmayacaktır.
Önce küçük kararlarla başlayın ve aşağıdaki gibi sorular sorun:
- Görevi tek başınıza mı yoksa çiftler halinde mi yapmak istiyorsunuz?
- Konuşma görevini yerine getirirken destek için bir dizi yararlı ifade kullanmak ister misiniz?
- Bu konuyla veya başka bir konuyla ilgili soruları tartışmayı mı tercih edersiniz?
Zaman içinde oluşan bu sorumluluk devri, öğrencilerin daha bağımsız olmalarına yardımcı olacaktır.
