Hevesli öğretmenler için 4 kariyer hamlesi

ɫèAV Languages
Üç öÄŸretmen bir masada oturmuÅŸ tartışıyorlardı

Birkaç yıldır öğretmenlik yapıyorsunuz ve kendinize meydan okumanın ve deneyiminizi ve tutkunuzu başkalarıyla paylaşmanın yollarını mı arıyorsunuz?

Birçoğu kariyerlerinde ilerleme ve yeni şeyler deneme fırsatını çok ister, ancak nasıl başlayacağı hakkında hiçbir fikri yoktur.

Öyleyse, İngilizce dili öğretmenleri için birkaç potansiyel işe bakalım, neleri içerdiklerini ve kapıdan içeri adım atma şansınızı nasıl artırabileceğinizi öğrenelim.

1. Materyal Yazımı

Yazma tutkusu ve ayrıntılara dikkat edenler için, ELT materyal geliştirme sizin için olabilir. Yazmaya başlamak zor olsa da, dahil olmanın birkaç yolu vardır - özellikle ısrarcıysanız ve bir portföy oluşturuyorsanız.

İşte hevesli materyal yazarları için en iyi ipuçlarımızdan bazıları:

  • Sınıfta kendi materyallerinizi oluÅŸturun ve kullandığınız mevcut materyalleri farklı yaÅŸ veya seviyelere uyarlamanın yollarını düşünün.
  • Yaptığınız materyalleri diÄŸer öğretmenlerle paylaşın ve size geri bildirimde bulunmalarını saÄŸlayın.
  • Bir yayıncı için materyalleri inceleyin. Sadece daha eleÅŸtirel düşünmeye baÅŸlamakla kalmayacak, aynı zamanda iyi bir iÅŸ çıkarırsanız, sizi onlar için biraz yazı yazmanız için görevlendirebilirler. Bu fırsatları keÅŸfetmenin bir yolu, haber bültenlerine kaydolmak veya onları Facebook veya takip etmektir.
  • Bir blog baÅŸlatın ve ders ipuçlarını, tavsiyeleri ve etkinlikleri diÄŸer öğretmenlerle paylaşın. Yeterince popüler hale gelirse, bir yayıncıdan biri sizi fark edebilir ve sizi bir röportaj için davet edebilir.
  • Bir hesap oluÅŸturabileceÄŸiniz ve yayıncıların profilinizle ilgilenirlerse sizinle doÄŸrudan iletiÅŸime geçebilecekleri °ì²¹³Ùı±ôı²Ô.
  • Son olarak, mümkün olduÄŸunca çok yazın ve insanların çalışmanızı okumasını saÄŸlayın. Geri bildirimlerini dinleyin ve çıktınızı sürekli iyileÅŸtirmek için adımlar atın. Aynı anda hem daha iyi hem de daha hızlı olursunuz.

2. Ä°nceleme

Sınav dersleri vermeyi seviyorsanız, sınavdan da keyif almanız için iyi bir şans var. Konuşma sınav görevlisi olmak için eğitim almak, ekstra para kazanmanın harika bir yoludur ve ayrıca sınav formatlarını ve not şemalarını daha iyi anlamanıza yardımcı olabilir. Bu kesinlikle gelecekte öğrencilerinize de fayda sağlayacaktır.

Sınav görevlileri için özel gereksinimler, sınav kuruluna bağlı olarak değişir. Ancak, genel bir kural olarak, incelemek istediğiniz seviyeyi öğretmek için çok fazla deneyime ihtiyacınız var. İşte ɫèAV'dan PTE bir Genel Müfettiş olmak için gereken uzmanlık ve yetkinlikleri özetleyen .

Uygun olup olmadığınız hakkında daha fazla fikir edinmek için , ve işe alım sitelerine de göz atabilirsiniz.

Materyal yazmak gibi, incelemek de çok rekabetçi olabilir, bu yüzden başlamanıza yardımcı olacak bazı tavsiyeler:

  • Daha fazla sınav sınıfı öğretin. Ne kadar çok çeÅŸitlilik ve seviye yaparsanız, o kadar çok fırsatınız olur.
  • Sınav görevlilerinin nasıl düşündüğünü daha iyi anlamanız için not ÅŸemalarına aÅŸina olun. Bu bilgilerin çoÄŸu, bunun gibi öğretmen el kitaplarında bulunabilir .
  • Okulunuzda deneme sınavları düzenlemeye yardımcı olun. Bu size öğrencileri ve materyalleri incelemenin yanı sıra organize etme konusunda deÄŸerli bir deneyim kazandıracaktır.
  • Yazılı sınavlar için gözetmen olarak baÅŸlayın. Ä°yi bir iÅŸ çıkarırsanız, yetkin olduÄŸunuzu gösterecek ve sınav günlerinin nasıl yapılandırıldığı hakkında daha fazla bilgi edineceksiniz.
  • Yerel sınav merkezinizle iletiÅŸime geçin ve kendinizi tanıtın. Ve kim bilir? Hatta iÅŸe alıyor bile olabilirler.

3.

Akademik Yönetim

Uzun süreli Ä°ngilizce öğretmenleri için bir baÅŸka ortak kariyer hedefi, Akademik Yönetici veya Çalışmalar Direktörü (DoS) olmaktır. BaÅŸarılı bir DoS birçok rol üstlenir; genellikle öğretmenlerin programlarını düzenlemek, öğrencilerin endiÅŸeleriyle ilgilenmek, yeni kurslar geliÅŸtirmek ve son dakikada kapak (veya öğretmek) dersleri bulmak zorunda kalırlar. Ayrıca okulun pazarlama ve iÅŸletme tarafında da yardım etmeleri gerekebilir. Ìý

Birçok akademik yönetici dahili olarak istihdam edilmektedir, bu nedenle okulunuzda neler olup bittiğine dahil olun ve zevk aldığınız bir şey olup olmadığını görmek için daha küçük koordinasyon pozisyonlarına başvurun.

Ayrıca şunları da deneyebilirsiniz:

  • Yeni öğrencilerin yerleÅŸtirme sınavlarına yardımcı olmayı teklif etmek. Bu, okulunuzdaki öğrenci türlerini ve sahip oldukları hedefleri tanımanıza ve ayrıca sunulan seviyeler ve kurslar hakkında daha fazla bilgi edinmenize yardımcı olacaktır.
  • Kendinizi bir tür ders vermekle sınırlamamak. Genç öğrenciler, gençler, yetiÅŸkinler, sınava hazırlık, iÅŸ vb. için kurslar sunan bir akademide çalışıyorsanız, hepsini deneyin. Ä°yi bir Duyguların DidaktiÄŸi tüm öğretmenlere tavsiyelerde bulunabilmelidir.
  • Bir kursa katılmak - çoÄŸu akademik yöneticinin DELTA, MA TESOL veya benzeri bir ÅŸey gibi geliÅŸmiÅŸ bir TEFL yeterliliÄŸine sahip olması beklenir. Bu alanda uzmanlaÅŸmak isteyenler için ELT'de Liderlik gibi özel liderlik ve yönetim kursları mevcuttur.
  • Mevcut yönetim ekibine okulun nasıl çalıştığı ve neyin daha iyi olabileceÄŸini düşündüğünüz konusunda yaratıcı fikirler veya yapıcı eleÅŸtiriler sunmak.
  • Ä°lgilendiÄŸinizi ve ihtiyaç duyulan becerilere sahip olduÄŸunuzu göstermek için öğretmenler ve öğrenciler için bir etkinlik düzenlemek.
  • Yaz okullarında akademik yönetim pozisyonlarına baÅŸvurun ve size neler olacağına dair bir fikir verin.

4. Öğretmen Eğitimi

Metodolojileri öğretmek ve bilginizi başkalarıyla paylaşmakla ilgileniyorsanız ancak yönetici tarafında istekli değilseniz, öğretmen eğitimi sizin için olabilir.

Bir öğretmen eğitmeni olarak, çeşitli konularda atölye çalışmaları yürütmeniz, öğretmenleri gözlemlemeniz ve geri bildirimde bulunmanız ve ders planlamasına yardımcı olmanız gerekebilir. Bu, başkalarını dikkatlice dinleyebilmenizin ve olayları net bir şekilde açıklayabilmenizin hayati önem taşıdığı anlamına gelir.

Öğretmen eğitmeni olarak iş bulma şansınızı artıracak bazı fikirler:

  • Okulunuzda gayri resmi atölyeler düzenleyin. Öğretmenleri, kendileri için iyi çalışan fikirleri personelin geri kalanıyla paylaÅŸmaya teÅŸvik edin.
  • Bir meslektaşınızla birlikte ders verdiÄŸiniz takım öğretimini deneyin. Birbirinizden öğrenmenin ve öğrencilerinize yeni bir deneyim yaÅŸatmanın harika bir yolu.
  • DiÄŸer öğretmenlerle akran gözlemleri yaparak geri bildirim verme alıştırması yapın.
  • Sunum yapmaktan hoÅŸlanıp hoÅŸlanmadığınızı görmek için bir konferans teklifi gönderin.
  • Okulunuzda yeni bir öğretmene akıl hocalığı yapın.
  • Bilginizi artırmak için ileri düzey bir öğretim yeterliliÄŸi alın.
  • CELTA veya Trinity CertTESOL gibi kendi ilk öğretim yeterliliklerini de yürüten bir okulda öğretmenlik iÅŸi bulun. Öğretim becerilerinizle DoS'u etkilerseniz, öğretmen yetiÅŸtirme departmanına katılmanızı tavsiye edebilirler.

İş başvurusu nereye yapılır?

Yeni fırsatlar aramak için en iyi yer genellikle şu anda çalıştığınız okuldur. Yeni şeyler deneyerek ve organizasyonun günlük işleyişine ilgi göstererek başlayın. Yönetimin dikkatini çektikten sonra, yeni bir pozisyon için pazarlık yapmak daha kolay olacaktır. Ancak, profesyonel olarak büyüme şansı daha az olan küçük bir okulda çalışıyorsanız, yeni bir okula taşınmayı düşünün.

Yeni pozisyonlar aramak için diğer iyi yerler şunlardır:

  • Linkedin (profilinizi güncellemeyi ve iÅŸ arkadaÅŸlarınızdan tavsiye istemeyi unutmayın)
  • Yerel öğretim Facebook grupları

ɫèAV'dan daha fazla blog

  • Children sat at desks in a classroom with their hands all raised smiling

    Back to school: Inclusive strategies to welcome and support students from day one

    By
    Okuma zamanı: 3 minutes

    As the new school year begins, teachers have an opportunity to set the tone for inclusion, belonging and respect. With the right strategies and activities, you can ensure every student feels seen, heard and valued from the very first day. Embracing diversity isn’t just morally essential: it’s a proven pathway to deeper learning, greater engagement and a more equitable society (Gay, 2018).

    Research consistently shows that inclusive classrooms foster higher academic achievement, improved social skills and increased self-esteem for all students (Banks, 2015). When students feel safe and respected, they are more likely to take risks, collaborate and reach their full potential.

  • A girl sat at a laptop with headphones on in a library

    5 myths about online language learning

    By
    Okuma zamanı: 3 minutes

    Technology has radically changed the way people are able to access information and learn. As a result, there are a great number of tools to facilitate online language learning – an area that’s been the subject of many myths. Here we highlight (and debunk) some of the bigger ones…

    Myth #1: You will learn more quickly

    Although online learning tools are designed to provide ways to teach and support the learner, they won’t provide you with a shortcut to proficiency or bypass any of the key stages of learning.ÌýAlthough you may well be absorbing lots of vocabulary and grammar rules while studying in isolation, this isn’t a replacement for an environment in which you can immerse yourself in the language with English speakers. Such settings help you improve your speaking and listening skills and increase precision, because the key is to find opportunities to practise both – widening your use of the language rather than simply building up your knowledge of it.

    Myth #2: It replaces learning in the classroom

    With big data and AI increasingly providing a more accurate idea of their level, as well as a quantifiable idea of how much they need to learn to advance to the next level of proficiency, classroom learning is vital for supplementing classroom learning. And with the Global Scale of English providing an accurate measurement of progress, students can personalise their learning and decide how they’re going to divide their time between classroom learning and private study.

    Myth #3: It can’t be incorporated into classroom learning

    There are a huge number of ways that students and teachers can use the Internet in the classroom. Meanwhile, ɫèAV’s online courses and apps have a positive, measurable impact on your learning outcomes.

    Myth #4:ÌýYou can't learn in the workplace

    Online language learning is ideally suited to the workplace and we must create the need to use the language and opportunities to practise it. A job offers one of the most effective learning environments: where communication is key and you’re frequently exposed to specialized vocabulary. Online language learning tools can flexibly support your busy schedule.

    Myth #5: Online language learning is impersonal and isolating

    A common misconception is that online language learning is a solitary journey, lacking the personal connection and support found in traditional classrooms. In reality, today’s digital platforms are designed to foster community and real interaction. With features like live virtual classrooms, discussion forums and instant feedback, learners can connect with peers and educators around the world, building skills together.

  • Two teenagers sat at a desk in a classroom working together in front of a laptop

    My lifelong learning journey: Why learning English never stops

    By Zarela Cruz
    Okuma zamanı: 4 minutes

    My journey with English began in the unlikeliest of places: a mining camp in southern Peru. As a child, I was fascinated by American culture – the movies, the music, the seemingly limitless world that English opened up. For me, the language was a gateway leading to a deeper understanding and feeling of belonging, making me part of their culture.