Öğrencilerinizin İngilizce dil konuşma becerilerini artırma

ɫèAV Languages
Bir öÄŸretmen, öÄŸrencilerin oturduÄŸu bilgisayarların başına geçti
Okuma zamanı: 4 dakikadır.

Bir dili öğretmek, dilbilgisi ve kelime dağarcığı kurallarını vermenin ötesine geçer. Bu, öğrencilerin bu dili gerçek hayattaki konuşmalarda kullanma güvenini ortaya çıkarmakla ilgilidir. Konuşmada güven, sınıf öğrenimini dış dünyayla birleştiren köprüdür.

Dijital çözümlerin geleneksel öğretim yöntemlerini tamamlayabildiği çağda,Mondly by ɫèAV öğrencilerin konuşma güvenini artırmada çok önemli bir rol oynayabilir.

Öğrencilerin güvenini kazanmak neden önemlidir?

Mondly by ɫèAVgüçlü yönlerini keşfetmeden önce, konuşma güveninin neden önemli olduğunu anlamak çok önemlidir. İletişim, dilin kalbidir ve kendine güvenen konuşmacıların dil becerilerini aktif olarak kullanma olasılıkları daha yüksektir. Sohbetlere katılmaya daha açıktırlar, bu da öğrenmelerini güçlendirir ve kullanılan yeni dilin daha iyi akılda tutulmasını sağlar.

´¡°ù²¹ÅŸ³Ùı°ù³¾²¹±ô²¹°ù, Ä°ngilizce Öğrenciler %52'sinin konuÅŸma becerilerine güvenmeden örgün eÄŸitimlerini bıraktığını göstermiÅŸtir. Mondly by ɫèAV , öğrencilerinizin becerilerini ve güvenini geliÅŸtirmek için 500+ dakikalık Ä°ngilizcekonuÅŸma pratiÄŸi ile bu zorluÄŸun üstesinden gelmek için nihai çözümünüzdür.

Konuşma İngilizcegüven eksikliğine ne sebep olur?

İngilizce dilini veya bu konuda herhangi bir dili iyi konuşma konusunda güven eksikliğine katkıda bulunan çok sayıda faktör vardır. Bazı İngilizce öğrencileri, aksanları standart veya istenen aksan olarak algıladıkları aksanla eşleşmediğinde kendilerini bilinçli hissederler.

Ek olarak, özellikle destekleyici ve yapıcı bir ortamda uygulama fırsatlarının veya konuşma pratiğinin olmaması, öğrencilerin rahat ve akıcı konuşmacılar olmalarını engelleyebilir. Bu zorlukları anlamak, bunların üstesinden gelmenin ilk adımıdır ve eğitimcilerin öğretim stratejilerini bu özel endişeleri ele alacak ve daha kapsayıcı ve teşvik edici bir öğrenme ortamı oluşturacak şekilde uyarlamalarına olanak tanır.

Mondly by ɫèAVnedir?

Mondly by ɫèAV, Global Scale of Englishuyumlu bir İngilizce dil öğrenme uygulamasıdır. ɫèAV pedagojisini özünde bulunduran Mondly by ɫèAV, 500 dakikadan fazla konuşma pratiği sunar. Yapay zeka destekli sürükleyici konuşmalar, gelişmiş konuşma tanıma ve ilgi çekici rol oyunları, öğrenmeyi hızlandırır ve güven oluşturur.

mondly by pearson uygulamasını gösteren telefonların görüntüsü

Mondly by ɫèAV ile konuşma becerilerini geliştirmek

Mondly by ɫèAVyoluyla konuşma güvenini artırmak için öğrencilerinizin cebine 500+ dakikalık konuşma pratiği koyun. Bunu şu şekilde yapabilirsiniz:

1. Gerçekçi AI konuşma ortağı

Mondly by ɫèAV , öğrencilerin Ä°ngilizce konuÅŸma pratiÄŸi yapmak için kendilerini yapay zeka destekli konuÅŸmalara kaptırmalarına olanak tanır. Bu, öğrencilerin konuÅŸma pratiÄŸi yapmaları ve sınıf içinde veya dışında güven oluÅŸturmaları için rahat bir ortam saÄŸlar. Ìý

2. Telaffuz geliÅŸtirici teknoloji

Gelişmiş konuşma tanıma özelliği sayesinde Mondly by ɫèAV , öğrencilerin telaffuzlarını geliştirmelerine yardımcı olur. İster yapay zeka konuşma ortağını ister eller serbest sohbet robotunu kullanın, öğrencilerinizi telaffuz ve konuşma becerilerini geliştirmek için çok önemli olan cümleleri tekrarlamaya ve anında geri bildirim almaya teşvik edin.

3. ·¡°ù¾±ÅŸ¾±±ô±ð²ú¾±±ô¾±°ù±ô¾±°ì ve esneklik

Mondly by ɫèAV'in dijital platformuna, 1.000'den fazla ısırık büyüklüğünde İngilizce dersi ile her zaman, her yerden erişilebilir. Bu esneklik, öğrencilerin dört dil becerisini de kendi hızlarında uygulamalarına olanak tanır ve bu da güven oluşturmak için gereklidir.

4. Kültürel daldırma

Dil sadece kelimelerle ilgili değil; aynı zamanda temsil ettiği kültürle de ilgilidir. Mondly by ɫèAV , öğrencileri kültürel nüanslara maruz bırakarak, farklı insanlarla konuşurken daha rahat dinlemelerine ve kendilerine güvenmelerine yardımcı olur.

Nereden başlamalı?

Öğrencilerinizle Mondly by ɫèAV yapmanın faydalarını keÅŸfederek baÅŸlayın. Sevdikleri dijital öğrenme deneyimleri ile ihtiyaç duydukları dil becerileri arasındaki baÄŸlantıyı gösterin. Unutmayın, konuÅŸmaya olan güven, dil öğreniminin tüm yönlerinin temelini oluÅŸturur ve Mondly by ɫèAV bu temeli oluÅŸturmaya yardımcı olabilecek bir araçtır.Ìý

Neden Mondly by ɫèAV?

Mondly by ɫèAV, güvenilir sınıf arkadaşınızdır. Öğretiminizi destekleyin Global Scale of EnglishileÌý uyumlu derslerle . Böylece, öğrencilerinizin onlara öğrettiklerinizi sınıf içinde veya dışında uygulayacaklarından emin olabilirsiniz.

İndirilebilir raporlara sahip bir bakışta panolar, öğrencilerin ilerlemesini gerçek zamanlı olarak izlemenize olanak tanır.

Mondly by ɫèAVile öğrencileriniz uygulamayı indirdikten sonra istedikleri zaman, istedikleri yerde Ä°ngilizce pratik yapabilirler.ÌýÌý, anında geri bildirim, skor tabloları ve günlük hatırlatıcılar gibi avantajlarla birlikte gelir ve öğrencilerinizin motive ve meÅŸgul kalmasını saÄŸlar.

Onu diğerlerinden ayıran şey, sürükleyici bir öğrenme deneyimi sağlamaya odaklanmamızdır. 100'den fazla yapay zeka destekli konuşma ve gelişmiş konuşma tanıma yetenekleriyle öğrenciler, güvenli ve ilgi çekici bir ortamda konuşma becerilerini canlandırır ve uygular.

Sadece bizim sözümüze güvenmeyin. Bir demo talep edin ve kendiniz deneyin.

Kapsamlı dil çözümümüzle öğrencilerinizin ilerlemesini hızlandırın

Aşağıdakileri içeren kapsamlı bir dil çözümü olan ɫèAV English Journey'i keşfedin:
Öğrencinizin ilerlemesini kutlamak için ilgi çekici eğitim yazılımı, güven artırıcı değerlendirme ve sertifikalandırma.

Hepsi, ilerlemeyiÌý hızlandırdığı kanıtlanmışÌýGlobal Scale of Englishtarafından desteklenmektedir.ÌýɫèAV English JourneyÌýartık mükemmel bir sınıf arkadaşı uygulaması olan Mondly by ɫèAVile tamamlanıyor.

ɫèAV'dan daha fazla blog

  • A teacher holding a tablet in a classroom with students around her also looking at the tablet smiling

    How to motivate and engage students with authentic video

    By Sue Kay
    Okuma zamanı: 4 minutes

    Sue Kay has been an ELT materials writer for over 25 years. She is the co-author of ɫèAV's Focus Second Edition and is one of the co-founders of . In this article, Sue takes us through her experience of using video in the classroom and shows us how to motivate and engage students with authentic video.

    Videos are no longer a novelty

    When I started teaching in the early 80s, video was a novelty in the classroom. We only had one video player for the whole school and had to book it a week in advance. There was very little published material available, but thanks to the rarity factor, the students lapped it up.Ìý

    There was no problem with getting them motivated, even if the lessons accompanying the videos were not particularly exciting and consisted mainly of comprehension questions. Lucky for me, our school had a very dynamic Director of Studies who gave great teacher training sessions and I was very taken with a presentation he did on active viewing tasks.Ìý

    I was, and still am, a big fan of the Communicative Approach and I embraced the more interactive video tasks enthusiastically: freeze frame and predict, watch with the sound down and guess what people are saying, listen with the screen hidden to guess the action, etc.Ìý

    When I’m preparing a video lesson, I still try to include at least one of these activities because the information gap provides an ideal motivation for students to watch the video and check their ideas.Ìý