Öğrencilere küresel vatandaş olmayı öğretmek

Jeanne Perrett
Dışarıda birlikte çalışan çocuklar çöp topluyor
Okuma zamanı: 4.5 dakika

Öğretmenler olarak hepimiz öğrencilerimizin dünyayı daha iyi bir yer haline getirmek için çalışmalarını istiyoruz. Küresel vatandaÅŸlığa odaklanarak, dünyayı deÄŸiÅŸtirme dürtüsü, sınıfta her gün teÅŸvik edilmesine yardımcı olabileceÄŸimiz bir ÅŸeydir.ÌýBu yazıda, nasıl olduÄŸunu keÅŸfedeceÄŸiz.

Küresel vatandaşlar kimlerdir?

Küresel bir vatandaÅŸ, dünya çapında bir topluluÄŸun parçası olduÄŸunu bilen kiÅŸidir.ÌýFarklı yaÅŸam tarzlarına, görünüşlere, kültürlere ve alışkanlıklara sahip olmakla birlikte ortak deÄŸerler ve sorumluluklar paylaÅŸtığımız insanların var olduÄŸunu farkındadırlar. Küresel vatandaÅŸlık, hoÅŸgörüyü ve anlayışı teÅŸvik eder; bu konuda bilgi sahibi olmak da çocukların açık fikirli yetiÅŸkinler olarak yetiÅŸmelerine yardımcı olur.

Bir ilkokul İngilizce sınıfında, öğrencilerin dünya vatandaşı olarak kendilerinin farkına varmalarına yardımcı olmak, onları küresel bir düşünme biçimiyle tanıştıracaktır.ÌýBunu yaparken aynı zamanda onların İngilizceye aÅŸina olmalarını ve bu dilde yetkinlik kazanmalarını saÄŸlayabiliriz.

Konsepti nasıl tanıtabiliriz?

Öğrenciler kendilerini küresel bir baÄŸlama koymadan önce, kendilerini birey olarak tanımalıdırlar.ÌýAncak aynı zamanda, içinde bulundukları toplulukların bir parçası olarak kendilerini de tanımaları gerekir.

Sınıfta, bu, öğrencileri kişisel bir şey üzerine düşünmeye teşvik ederek yapılabilir; örneğin, neleri sevip sevmedikleri gibi. Ardından, onları biraz daha derinlemesine düşünmeye yönlendirebiliriz: Topluluklarında ne tür evler görüyorlar? Onlar için bir evi yuva yapan nedir? Peki ya topluluklarında çalışan insanlar — hangi önemli işleri yapıyorlar ve nasıl bir etki yaratıyorlar?

Dil öğretmenleri için amaç, kelime dağarcığı ve dil bilgisi yapılarıyla dünyaya dair yavaş yavaş genişleyen bir bakış açısını birleştirmektir. Sadece, dünya çapında bir topluluğun parçası olduğumuz fikrini tanıtmak bile, çocukları kendi deneyimlerinden çıkararak başkalarını düşünmeye başlamalarına yardımcı olabilir.

İpuçları ve aktiviteler

Sosyal medya, öğretmenlerin sınırların ötesinde birbirleriyle iletişim kurmasını ve okulları arasında iş birliği yapmasını mümkün kılar. Öğle yemeğinden sonra öğrenciler için bir sınıf video görüşmesi düzenlemek ve farklı ülkelerdeki öğrencilerle İngilizce ne yediklerini tartışmaya teşvik etmek gibi basit bir şey, öğrencilerin küresel olarak daha bilinçli olmalarına yardımcı olabilir.

Öğrencilere proaktif olmayı nasıl öğretebiliriz?

Öğrenciler bir ÅŸey öğrendikten sonra, bilgilerini eyleme geçirmeye devam edebilirler. Öğretmenler iyi alışkanlıkları teÅŸvik ederek bunuÌýteÅŸvik edebilir -Ìýbasit bir örnek,Ìýçok küçükÌýçocuklara çöplerini bir çöp kutusuna atmayı nasıl öğrettiÄŸimizdir. YaÅŸlandıkça, bu alışkanlıkları 'açabilirizÌý'. Yani, çocukların neden bu kadar önemli olduklarına daha derinlemesine bakmalarına yardımcıÌýolabiliriz.ÌýÇöp örneÄŸini tekrar kullanırsak, bu,Ìýöğrencileri sivil sorumluluklarının gerçek bir çevresel etkiye sahip olduÄŸu konusunda bilinçlendirmek anlamınaÌýgelebilir.ÌýÌýÌýÌý

Dil sınıfında yaygınÌýolan bir dizi konuÌýile basit aÅŸamalar halinde bilmekten yapmaya nasıl geçebileceÄŸimizeÌýbakalım:ÌýÌý

³Òı»å²¹

  • Öğrencilerden neyi sevip neyi sevmediklerini düşünmelerini isteyin.Ìý
  • Öğrencilerden bizim için iyi olan yiyecekleri ve daha fazla ne yememiz gerektiÄŸini söylemelerini isteyin.Ìý
  • DiÄŸer ülkelerdeki okul öğle yemekleri hakkında bilgi verin.Ìý
  • Dünyanın dört bir yanındaki özel günlerde yenen yemekleri öğretin.Ìý
  • Öğrencilerin dünyanın dört bir yanından atıştırmalıklar yaptığı birÌýyemek festivaliÌýveya 'munch günü' düzenleyin.

Ev

  • Öğrencilerden kendi evleri hakkında konuÅŸmalarını isteyin.Ìý
  • DiÄŸer ülkelerdeki ev türleri hakkında bilgi verin.Ìý
  • GüneÅŸ panelleri, yaÅŸam duvarları, çatılardaki rüzgar türbinleri ve inÅŸaat süreçlerinde kullanılabilecek yerel malzemeler gibi eko-mimariyi tartışın.ÌýÌý
  • SaksıÌýçiçekleri dikmekÌýve okul bahçesini iyileÅŸtirmek için sınıf olarak dışarı çıkın veya okul bahçesi için yaÄŸmur suyunu toplamak için bir kap yapın.Ìý

±õÅŸ±ô±ð°ù

  • İnsanların okulda yaptıkları temizlik, yemek piÅŸirme veya araba kullanma gibi iÅŸleri öğretin.Ìý
  • ToplulukÌýiçindekiÌýiÅŸleri ve neden gerekli olduklarını düşünün.Ìý
  • Her çocuÄŸun ve ebeveynlerinin hangi becerilere sahip olduÄŸunu ve bu becerilerin farklı iÅŸler için nasıl gerekli olduÄŸunu düşünün.Ìý
  • ÖğrencilerinÌýbirbirlerineÌýyeni bir ÅŸeyler öğrettiÄŸiÌýÌýbir beceri paylaşım günü geçirin.ÌýÌý
  • ÖğrencilerinÌýokulda önemli bir iÅŸi (sınıflarıÌýtemizlemek veyaÌýöğle yemeÄŸi servisi yapmak gibi) yapabilecekleriÌýbirÌý'çocukların devralma gününe'Ìýev sahipliÄŸi yapın.Ìý

Teknoloji

  • Evde ve okulda kullanılan farklı teknoloji türlerini tartışın.Ìý
  • Bu teknolojiyi sorumlu bir ÅŸekilde nasıl kullanacağınızı düşünün.ÌýÌý
  • Farklı hanelerÌýhakkında konuÅŸun ve tabletlerin, dizüstü bilgisayarların ve telefonların nasıl ve ne zamanÌýkullanıldığını öğrenin. ÖrneÄŸin, yemek yerken kimlerin video izlemesine izin verilir?ÌýKimler yatakta tabletinde okuyabilir?Ìý
  • Sınıf için kendi teknoloji kurallarınızı oluÅŸturun ve bunların neden önemli olduÄŸunu tartışın.Ìý

Tatil

  • Öğrencilere tatilde ne yapmaktan hoÅŸlandıklarını sorun.
  • Okyanusta veya kırsal kesimde nasıl güvende kalacağınızı öğretin.
  • Öğrencilerin seyahat ettikleri veya seyahat etmek istedikleri diÄŸer ülkeler hakkında konuÅŸun ve bu ülkelerdeki ilginç yerler hakkında bilgi edinin.
  • Eko-turizm çabalarını ve neden önemli olduklarını tartışın.
  • 'Hadi [bir ÅŸehir veya ülke adına] gidelim'Ìýgünü geçirinÌý. ÌýÜnlü turistik yerler hakkında posterler yapın, oradaÌýkonuÅŸulan dilin bazı ifadelerini öğrenin veÌýöğrencilerinÌýbir günlüğüne yurtdışına gittiklerini hayalÌýetmeleriniÌýsaÄŸlayın.

MesajınÌýpaylaşılması

BirleÅŸmiÅŸ Milletler, 2030 yılına kadar daha iyi bir gelecek oluÅŸturmayı amaçlayan 17 küresel hedeften oluÅŸan 'ni (SKH) belirlemiÅŸtir.ÌýCinsiyet eÅŸitliÄŸi, açlık ve yoksulluk gibi konuları ele alan bu hedefler, öğretmenlerin küresel vatandaÅŸlığın dünyamızı nasıl iyileÅŸtirebileceÄŸini tartışırken sınıfta kullanabileceÄŸi mükemmel bir kaynak olabilir.

Öğretmenler, öğrencileri Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri (SKH) hakkında mesajı yaymaları için çeÅŸitli ÅŸekillerde teÅŸvik edebilir. ÖrneÄŸin, öğrenciler: Ìý

  • Okulda veya yerel toplulukta konuÅŸmalar yapabilir. Ìý
  • Bir bağış kampanyası baÅŸlatabilir. Ìý
  • Politikalara mektuplar yazabilir. Ìý

Öğrencilere küresel vatandaş olmayı öğretmek büyük bir görev gibi görünebilir. Ancak, bu fikirleri dil derslerine entegre ederek öğretmenler, öğrencilerde önemli bir tohum ekme fırsatı yakalar. Kim bilir, belki de bu öğrenciler gerçekten dünyayı değiştireceklerdir.

Rise and Shine Hakkında

Rise and Shine, dil öğrenimini küresel vatandaÅŸlıkla birleÅŸtiren 7 seviyeli hikaye tabanlı bir kitaptır. Öğrencilerin tam olarak ne öğrendiklerini ve neden öğrendiklerini anlamalarına yardımcı olmak için, Global Scale of English ile uyumlu bir ÅŸekilde geliÅŸtirilmiÅŸtir.Ìý

Kitap, öğrencilere kendine güvenen kaÅŸiflerÌýolmalarıÌýiçin ilham verir - İngilizce öğrenirler ve sorumlu küresel vatandaÅŸlar olmayı hedeflerler. Seri ayrıca kapsayıcı ve karma yetenekli sınıflarda kullanılmak üzere tasarlanmıştır ve her öğrencinin baÅŸarılı olmasını ve parlamasını destekler.

ɫèAV'dan daha fazla blog

  • Understand your English level

    By Sam Colley
    Okuma zamanı: 4 minutes

    Learning English as a second language is a journey that can be fun and tough. A key part of this journey is knowing your current skill level. The Global Scale of English (GSE) helps learners check their skills. The GSE is a scale from 10 to 90 that measures English ability. It gives clear information about what learners can do at each level. In this blog, we’ll look at how to find out your English level using GSE scores, levels, and "I can..." statements.

    Why understanding your English level matters

    You may wonder, ‘Why is it important for me to know my language level’? If you start studying without knowing your skill level, you might feel overwhelmed, frustrated, or find learning too easy and be put off or not make any learning progress.
    Knowing your English level helps you in many ways, such as to:

    1. Set realistic goals: Tailor your learning objectives to your current abilities.
    2. Choose appropriate materials: Select books, courses, and resources that match your proficiency.
    3. Track progress: Measure improvement over time and stay motivated.

    GSE levels and what they mean

    The GSE levels range from Starter to Expert, each with specific "I can..." statements that describe what you should be able to do at that level. Here’s a breakdown of each level, along with some practical examples:

  • English is the language of AI - why teaching it matters

    By Sam Colley
    Okuma zamanı: 3 minutes

    In the rapidly evolving age of artificial intelligence (AI), language plays a critical role in shaping the future of technology. English, in particular, has emerged as the dominant language in the AI domain, driving innovations, collaboration and accessibility. As we delve deeper into the digital age, the importance of teaching English becomes increasingly evident. Here are some key points that underscore why English is essential in the realm of AI and why its teaching matters.

    Global collaboration and research

    AI is a field that thrives on collaboration and the sharing of knowledge. Researchers, developers and engineers worldwide contribute to the collective advancement of AI technologies. English is the common linguistic thread that binds this global community together, enabling seamless communication and collaboration among these diverse professionals.

    By teaching English, we empower individuals from various linguistic backgrounds to participate in global research projects, attend international conferences and publish their findings in widely accessible journals. This global exchange of ideas not only accelerates the pace of AI innovation but ensures that advancements are inclusive and representative of a wide array of perspectives.

    Access to educational resources and technical documentation

    Many AI research papers, educational materials, textbooks, online courses and technical documents are published in English. Leading AI platforms, libraries and frameworks, offer extensive documentation and support primarily in English.

    By equipping individuals with English language skills, we empower them to access these invaluable resources. This democratizes the learning process, allowing aspiring AI practitioners from non-English-speaking regions to acquire the knowledge and tools needed to contribute effectively to the field.

    Enhancing communication and language learning with AI systems

    As AI systems become more integrated into our daily lives, the ability to communicate effectively with these systems is paramount. Many AI-driven applications, from virtual assistants like Siri and Alexa to customer service chatbots, operate predominantly in English. Teaching English ensures that users can interact seamlessly with these technologies, maximizing their utility and enhancing user experience.

    Moreover, as continues to advance, proficiency in English allows individuals to better understand and contribute to the development of more sophisticated and intuitive AI communication interfaces.
    Ìý

  • placeholder

    How to write a spooky story: tips for English language students

    By Sam Colley
    Okuma zamanı: 4 minutes

    How to write a spooky story: tips and tricks for English language students

    Halloween is the perfect time to let your imagination run wild and create a spooky story that will send shivers down your readers' spines. If you're a student learning English, or an ESL teacher hoping to inspire and enthuse your students, writing a Halloween-themed story can be a fun way to practice your English skills. In this blog, we'll guide you through the process of writing a spooky story step by step, from brainstorming ideas to polishing your final draft. Let's get started!