PEIC YL oral sınavına hazırlanma

ɫèAV Languages
Bir grup çocuk masa başında baord oyunu oynuyor ve bir öÄŸretmen onlara gülümsüyor

Daha genç öğrenciler, İngilizce konuşmayı okuma ve yazmadan daha kolay bulabilirler. Ancak, iyi hazırlanmış olmaları ve bir sınavda başarılı olabilmeleri için ne yapmaları gerektiğini bilmeleri gerekir. Öğrencilerimizi Uluslararası Sertifika Genç Öğrenciler (PEIC YL) sözlü sınavına hazırlamanın ve yol boyunca eğlenmenin birkaç yolunu inceleyelim!

³§Ä±²Ô²¹±¹

PEIC YL sözlü sınavı, gerçek hayattaki iletişime vurgu yapan iki konuşma görevi içerir. Dört seviye boyunca, konuşma görevlerinin formatı, her seviyeye ve yaş grubuna uygun sorular ve konularla aynı kalır.

Öğrenciler sözlü sınava beş kişilik gruplar halinde, talimatlar veren ve öğrencileri değerlendiren bir sınav görevlisi ile girerler.

  • Ä°lk konuÅŸma görevi, bir masa oyunu olarak oynanan bir soru-cevap etkinliÄŸinden oluÅŸur. BeÅŸ kiÅŸilik gruplarında, öğrenciler sırayla bir zar atar ve tahtanın/kartların etrafında hareket ederler. Bir kareye indiklerinde, baÅŸka bir öğrenciye yöneltmeleri gereken bir soru okurlar ve o da cevap verir. Her soru, görevin iskelesini oluÅŸturmaya ve sorunun ne anlama geldiÄŸine dair ipuçları vermeye yardımcı olan karşılık gelen bir resme sahiptir.
  • Ä°kinci görevde, her öğrenci bir konu hakkında kısa bir konuÅŸma yapar. Öğrenciler sırayla bir konu kartı seçer ve ardından konu hakkında bir dakika konuÅŸurlar. Gruptaki diÄŸer öğrenciler daha sonra konuyla ilgili sorular sorarlar.

Testin her iki bölümü için de öğrenciler kelime dağarcığı, dilbilgisi ve telaffuzlarına göre değerlendirilir.

Sınıf içi aktiviteler

Öğrencilerinizi sınıftaki sınava hazırlamanın birçok yolu vardır. Konuşma sınavının oyun benzeri formatı, görevleri pratik etmeyi ideal bir ders sonu etkinliği haline getirir. İşte birkaç fikir:

Masa oyunları oyna

Masa oyunları oynamak, öğrencilerin oyun oynamak için ihtiyaç duyacakları işlevsel dile alışmalarını sağlayacaktır, örneğin "Sıra sende" / "Zar nerede?".

Ayrıca, testte yapmaları beklenen İngilizce'deki kareleri sayma konusunda onlara bol miktarda pratik sağlayacaktır. İngilizce dil öğrenenler için tasarlanmış geleneksel masa oyunlarını kullanabilir veya kendinizinkini yapabilirsiniz.

Aile, kıyafet veya tatil gibi tanıdık konularla ilgili sorular ekleyin.

İşbirlikçi masa oyunları yapın

Genç öğrenciler bir şeyler yapmayı severler, öyleyse neden kendi masa oyunlarını ve kartlarını yapmalarını istemiyorsunuz? Diğer grupların oynaması için bir masa oyunu yapmak için öğrencileri gruplara ayırın. Bir pano şablonu sağlayabilir, soru yazmalarını ve karelere resim çizmelerini sağlayabilirsiniz.

Herhangi bir hata olup olmadığını kontrol edebilmeniz için önce öğrencilerin sorularının kaba bir taslağını yazmalarını sağladığınızdan emin olun. Tahtaya rehber olarak örnek sorular ve istemler yazmak yararlı olabilir, örneğin 'Okulda ne (spor) yapıyorsun?' 'Ne sıklıkla ...?'. Seviyeye bağlı olarak, öğrencilerin çeşitli şimdiki zaman/geçmiş/gelecek zamanlardaki soruları dahil etmeleri gerekecektir.

Öğrenci resimlerini kullanma

Kısa konuşmaya hazırlanmak için, öğrencilere bir dakika boyunca konuşma konusunda bol bol pratik yapın. Bunu daha ilgi çekici hale getirmenin bir yolu, öğrencilerin çizdikleri veya çektikleri resimler hakkında konuşarak kendi konularını seçmelerini sağlamaktır.

Öğrencilerin cep telefonları varsa, galeriden bir fotoğraf seçmelerini ve bir ortakla tartışmalarını isteyebilirsiniz. Cep telefonları bir seçenek değilse, evden bazı fotoğraflar getirmelerini sağlayın. Bunlar tatilde, doğum günü partilerinde veya diğer kutlamalarda çekilmiş fotoğraflar olabilir.

Ayrıca tahtaya bir konu listesi yazabilir, her öğrencinin bir tane seçmesini sağlayabilir ve bunu göstermek için bir resim çizebilirsiniz.

Ipuç -ları

  • Öğrencilerin masa oyunları oynamaya alışkın olduklarından ve kuralları ve iÅŸlevsel dili bildiklerinden emin olun.
  • Düzenli olarak sıra alma ve soru sorma/cevaplama alıştırması yapın.
  • Öğrencileri, kullanılan fiil formlarına dikkat ederek soruları dikkatlice dinlemeye ve iyice okumaya teÅŸvik edin. Cevaplarında aynı fiil formunu kullanmayı hedeflemelidirler.
  • Öğrencilere bir dakikalık sırayla konuÅŸma pratiÄŸi yaptırın.
  • Derslere benzer konuÅŸma görevleri eklemek için ders kitabı ünite konunuzu kullanın.
  • Öğrencilerin testin her iki bölümünü de uygulamaları için bir dizi lamine resimli kart hazırlayın.
  • Hızlı bitiriciler için buzlu ÅŸeker çubuklarına veya kartlara sorular ve konular yazın.

İyi bir sınav hazırlığının anahtarı, sınavdan önceki haftalarda yaptığınız bir şey yerine, bunu normal derslerinizin bir parçası haline getirmektir. Öğrencileriniz görevlere ne kadar aşina olursa, sınav gününde o kadar rahat olurlar.

PEIC YL sözlü testi hakkında Daha fazla bilgi edinin

ɫèAV'dan daha fazla blog

  • Children sat at desks in a classroom with their hands all raised smiling

    Back to school: Inclusive strategies to welcome and support students from day one

    By
    Okuma zamanı: 3 minutes

    As the new school year begins, teachers have an opportunity to set the tone for inclusion, belonging and respect. With the right strategies and activities, you can ensure every student feels seen, heard and valued from the very first day. Embracing diversity isn’t just morally essential: it’s a proven pathway to deeper learning, greater engagement and a more equitable society (Gay, 2018).

    Research consistently shows that inclusive classrooms foster higher academic achievement, improved social skills and increased self-esteem for all students (Banks, 2015). When students feel safe and respected, they are more likely to take risks, collaborate and reach their full potential.

  • A girl sat at a laptop with headphones on in a library

    5 myths about online language learning

    By Steffanie Zazulak
    Okuma zamanı: 3 minutes

    Technology has radically changed the way people are able to access information and learn. As a result, there are a great number of tools to facilitate online language learning – an area that’s been the subject of many myths. Here we highlight (and debunk) some of the bigger ones…

    Myth #1: You will learn more quickly

    Although online learning tools are designed to provide ways to teach and support the learner, they won’t provide you with a shortcut to proficiency or bypass any of the key stages of learning.ÌýAlthough you may well be absorbing lots of vocabulary and grammar rules while studying in isolation, this isn’t a replacement for an environment in which you can immerse yourself in the language with English speakers. Such settings help you improve your speaking and listening skills and increase precision, because the key is to find opportunities to practise both – widening your use of the language rather than simply building up your knowledge of it.

    Myth #2: It replaces learning in the classroom

    With big data and AI increasingly providing a more accurate idea of their level, as well as a quantifiable idea of how much they need to learn to advance to the next level of proficiency, classroom learning is vital for supplementing classroom learning. And with the Global Scale of English providing an accurate measurement of progress, students can personalise their learning and decide how they’re going to divide their time between classroom learning and private study.

    Myth #3: It can’t be incorporated into classroom learning

    There are a huge number of ways that students and teachers can use the Internet in the classroom. Meanwhile, ɫèAV’s online courses and apps have a positive, measurable impact on your learning outcomes.

    Myth #4:ÌýYou can't learn in the workplace

    Online language learning is ideally suited to the workplace and we must create the need to use the language and opportunities to practise it. A job offers one of the most effective learning environments: where communication is key and you’re frequently exposed to specialized vocabulary. Online language learning tools can flexibly support your busy schedule.

    Myth #5: Online language learning is impersonal and isolating

    A common misconception is that online language learning is a solitary journey, lacking the personal connection and support found in traditional classrooms. In reality, today’s digital platforms are designed to foster community and real interaction. With features like live virtual classrooms, discussion forums and instant feedback, learners can connect with peers and educators around the world, building skills together.

  • Two teenagers sat at a desk in a classroom working together in front of a laptop

    My lifelong learning journey: Why learning English never stops

    By Zarela Cruz
    Okuma zamanı: 4 minutes

    My journey with English began in the unlikeliest of places: a mining camp in southern Peru. As a child, I was fascinated by American culture – the movies, the music, the seemingly limitless world that English opened up. For me, the language was a gateway leading to a deeper understanding and feeling of belonging, making me part of their culture.