İngilizce'da hayranlığı ifade etmenin yolları

Gülümseyen ve başka bir kişiye yüksek ateş eden bir adam

Okuma süresi: 4 dakika

Şubat genellikle, sevgilinize sevgi ve şefkat ifade ettiğiniz bir gün olan Sevgililer Günü ile ilişkilendirilir. Bununla birlikte, başkalarına olan hayranlığınızı platonik, romantik olmayan bir şekilde ifade etmek de önemlidir.

Dil , gerçek iletişime açılan kapı görevi görür ve en keyifli bağlantı yöntemlerinden biri hayranlık ifadeleridir. Pratik yaparken ve kendinizi İngilizce dilinin derinliklerine kaptırırken, muhtemelen içten övgüleri iletmenin, anlamlı bağlantılar kurma ve ifade etme yeteneğinizi yükseltmenin yollarını öğrenmek isteyeceksiniz.

Bugünkü yazımızda, dil yeterliliğinizi geliştirmek ve konuşma İngilizceyükseltmek için bir dizi örneği inceliyoruz.

Hayranlığın tanımı nedir?

Latince admirari ('hayret etmek' anlamına gelir) kelimesinden türeyen hayranlık, tipik olarak başarıları, nitelikleri veya katkıları için yürekten bir övgü veya takdir biçimi olarak, birine veya bir şeye karşı samimi bir onay veya derin takdir ifade etme eylemidir. Birinin veya bir şeyin hayatımıza getirdiği etki ve ilham için gerçek bir hayranlık duymaktan kaynaklanan bir duygudur.

Hayranlık, herkesin ilişki kurabileceği bir duygudur ve İngilizce dili, onu en ince ve nüanslı yollarla iletmek için güzel bir kelime ve ifade yelpazesi sunar.

İster karmaşık bir ticari işlemle uğraşıyor olun, ister sadece kişisel bir bağlantı anının tadını çıkarıyor olun, kelimelerinizin zenginliği duygularınızın derinliğini yansıtabilir ve onları daha da anlamlı hale getirebilir.

İngilizce iltifat örnekleri

Hayranlığınızı ifade etmek için kullanabileceğiniz bazı İngilizce ifadelere bakalım. Farklı durumlar ve insanlar için farklı türleri vardır.

Basit iltifatlar

İngilizce'da hayranlığı gerçekten iletmek için, pratik yapmak ve olumlu olumlamalara aşina olmak çok önemlidir. Aşağıdaki ifadeler yalnızca hayranlığınızın özel nedenini vurgulamakla kalmaz, aynı zamanda daha derin, kişisel bir bağlantıyı da yansıtır:

  • Sıkı çalışmanız gerçekten ilham verici.
  • Yaratıcılığına hayran kaldım.
  • Bir şeyleri gerçekleştirmek için esrarengiz bir yeteneğiniz var.
  • Azminiz takdire şayan.
  • Nezaketiniz asla gözden kaçmaz.

Bu ifadelerin her biri, hitap ettiğiniz kişinin karakter özelliklerini övüyor. Ayrıntılara dikkat, özel beceriler için takdir ve aynı derecede dikkate değer olan karakter ve nezaket gibi daha soyut nitelikler sergilerler.

Kişiye özel ve özel ödüller

Bir iltifat, bireye açıkça uyarlandığında daha fazla ağırlık taşıyabilir. Bir kişinin başarılarına ve becerilerine özgü ifadeler, göz ardı edilmesi zor bir düşüncelilik katmanı ekler. Bu daha kişiselleştirilmiş iltifat örneklerini göz önünde bulundurun:

  • Bu zor durumla başa çıkma şekliniz ustacaydı.
  • Sunumunuz sadece bilgilendirici değil, aynı zamanda derinlemesine anlayışlıydı.
  • Bu projeye olan bağlılığınız gerçekten birinci sınıf.
  • Her zaman benzersiz bir bakış açısı bulmanızı seviyorum.
  • Detaylara gösterdiğiniz özen sizi gerçekten farklı kılıyor.

Bu ifadeler genel inceliklerin ötesine geçer ve kişiyi ayırt edici bir şekilde ayıran belirli anları veya nitelikleri doğrulamaya hizmet eder.

Olumlu bir dille yakınlık kurmak

Hayranlık her zaman yalnızca başarılara veya başarıya dayalı olmak zorunda değildir; Ayrıca birinin kişiliğine ve ilgi alanlarına yönelik olabilir.

Bazen, dışsal bir onay, yüksek övgü veya anlaşma ifadesi, bir ortaklık ve karşılıklı saygı duygusu oluşturabilir. İşte takdirle ışıldamanıza yardımcı olabilecek ifadeler:

  • Müzikte seçiminiz kusursuz.
  • Stil anlayışınıza kesinlikle bayılıyorum.
  • Aileniz hakkında konuşma şekliniz gerçekten iç açıcı.
  • Bu konuya olan tutkunuz açık ve bulaşıcıdır.
  • Yaşam sevginiz canlandırıcı ve bulaşıcıdır.

Bu ifadeleri kullanarak, başkalarıyla olumlu bağlar kurmaya yardımcı olarak sıcak ve tamamlayıcı bir atmosfer yaratabilirsiniz.

Tanıdık arkadaşlar için sevgi dolu ifadeler

Yakın olduğunuz biriyle konuşmak (veya yazmak) söz konusu olduğunda, övgü ve hayranlık ifadeleri kişisel özelliklere değinebilir ve paylaşılan deneyimlerden bahsederek daha da güçlü bir bağ oluşturabilir. Bu ifadeler, yakın bir ilişkinin getirdiği sıcaklığı ve aşinalığı taşımalıdır:

  • Mizah anlayışınız her zaman moralimi yükseltiyor.
  • ʲştığınız bilgelik kendi hayatımı şekillendirdi ve çok yardımcı oldu.
  • Hayatın zorluklarına öyle bir zarafetle yaklaşıyorsunuz ki; Seni tanımak bir ayrıcalık.
  • Bir arkadaş olarak getirdiğiniz rahatlık ve neşe abartılamaz.
  • İçgörüleriniz her zaman canlandırıcı yeni bir bakış açısı sağlıyor ve düşünmediğim şeyleri ortaya çıkarıyor.

    • Bu ifadeler, ortak bir tarih ve karşılıklı takdir ile derinden rezonansa giren samimi anlayış ve kişisel bağlantılara odaklanır. Daha duygusal bir anlam ve ağırlık taşırlar, genellikle yıllarca süren dostluk veya akrabalık yoluyla gelişen yakınlığı ve takdiri pekiştirmek için kullanılırlar. Bu nedenle, onları dikkatli ve düşünceli bir şekilde kullanmalısınız.

    İltifatların uygunluğu

    İltifat sanatı inceliklidir; Bir iltifatın uygunluğunu öğrenmek ve ölçmek çok önemlidir. Bazı bağlamlar veya ilişkiler daha muhafazakar veya resmi bir yaklaşım gerektirebilir. Örneğin, profesyonel ortamlar, genellikle aşırı aşinalık veya profesyonel olmayan davranışlarla karıştırılabilecek kişisel iltifatların aksine başarılara ve yeteneklere odaklanmayı gerektirir.

    Kültürü ve kişisel tercihleri göz önünde bulundurun

    Benzer şekilde, kültürel hassasiyetler de göz önünde bulundurulmalıdır; Bir kültürde sıcak bir hayranlık ifadesi, başka bir kültürde çok ileri veya kişisel olarak algılanabilir.

    Her zaman iltifatların ve övgülerin, bireyin mahremiyet ve rahatlık düzeylerine saygı duyulacak şekilde verildiğinden emin olun. Çevrenize ve kişiyle olan ilişkinizin doğasına dikkat ederek, övgü ve hayranlık sözleriniz hem uygun hem de içten olabilir.

    Sağlama almak

    Genellikle, iyi bir genel kural, birini ne kadar az tanırsanız, iltifatlarınız o kadar az kişisel olmalıdır; Emin değilseniz, güvenli oynayın veya durumu uygun şekilde ölçene kadar kullanmayın.

    Teslimatla ilgili bir not

    Bu ifadeler kendi başlarına güçlü olsa da, teslimat, alıcının hayranlığınızı gerçekten hissetmesini sağlamanın anahtarıdır. Bağlam, ses tonu ve beden dili, sözlerinizin nasıl alındığı konusunda önemli bir rol oynar. Samimi olun ve hayranlığınızın doğal bir şekilde akmasına izin verin. Samimiyetsiz olarak görülebilecek aşırı iltifat kullanımından kaçının.

    Son

    İster ağ kuruyor, ister arkadaşlarınızla/sevdiklerinizle buluşuyor olun, ister sadece bir meslektaşınızla sohbet ediyor olun, İngilizce dilinde hayranlık ve övgü kullanımında ustalaşmak, daha derin ilişkilere ve paylaşılan bağlantılara kapı açabilir.

    Bu ifadeleri sözlüğünüze entegre etmek, yalnızca ifadelerinizi daha canlı hale getirmekle kalmaz, aynı zamanda günlük etkileşimlerinizde bir pozitiflik, güven ve takdir ruhu geliştirmenize de yardımcı olabilir. Bu nedenle, bunun gibi örnekleri kendi kelime dağarcığınıza dahil ettiğinizden emin olun; İltifatlarınızla kimin gününü geçireceğinizi asla bilemezsiniz.

    ile İngilizce dil öğreniminizi bir üst seviyeye taşıyın ve diğer öğrenci araçlarımıza göz atın. İngilizce kelime dağarcığınızı artırmak için 'Bilmeniz gerekenİngilizce kelime ve argo terimler' yazımıza göz atmayı unutmayın.

    Öğrenciler genel bakış

    ɫèAV'dan daha fazla blog

    • Children sat next to their teacher in a classroom, smiling at eachother

      Tailoring language learning for diverse needs with the GSE

      By Heba Morsey
      Okuma zamanı: 5 minutes

      Why inclusive language teaching matters more than ever

      You’ve probably heard the word “inclusive” more and more in recent years, though I first encountered it over 20 years ago. (I say 20 because that’s when I graduated, and we had a course on diverse learners called “individual differences.” But back then, actually meeting their needs wasn’t nearly as comprehensive as it is today.)

      Today, learners come with a wide range of proficiency levels, cognitive styles, educational background, and personal goals. That’s why — it’s essential. In simple terms, inclusive teaching means making sure all learners feel they belong and can succeed.

      It calls for differentiated instruction, flexible assessment and learning materials that respect individual needs. That’s where the Global Scale of English (GSE) comes in.

    • woman uses highlighter on book

      Grammar 101: tips and tricks to help improve your Engish writing

      By Hannah Lawrence
      Okuma zamanı: 4 minutes

      I've always been fascinated by language and writing: as a child, I wrote newsletters for my classmates and books about my imaginary friends' adventures. That love of words eventually led me into a career as a writer, editor and proofreader. Over my career, I've checked thousands of reports, articles and blogs – and I see the same grammatical mistakes time and time again.

      In this blog series, I'll share my favourite tips and tricks to help you remember those tricky grammar rules; whether you're writing for work, to learn or just for fun, these posts will help you improve your English and write with more confidence. Here are the top three grammar rules that people ask me to explain:

      1) "Which" or "that"?

      2) "Less" or "fewer"?

      3)"Me" or "I"?

    • A teacher sat at a table with young students working together

      What is Content and Language Integrated Learning?

      By Joanna Wiseman
      Okuma zamanı: 4 minutes

      Content and Language Integrated Learning (CLIL) is an approach where students learn a subject and a second language at the same time. A science course, for example, can be taught to students in English and they will not only learn about science, but they will also gain relevant vocabulary and language skills.

      It’s important to note that CLIL is not a means of simplifying content or reteaching something students already know in a new language. CLIL courses should truly integrate the language and content in order to be successful – and success is determined when both the subject matter and language is learned.

      Who is CLIL for?

      CLIL can work for students of any age, all the way from primary level to university and beyond. So long as the course content and language aims are designed with the students’ needs in mind, there is no limit as to who can benefit from this teaching approach. However, it is most commonly found in primary and secondary school contexts.

      What are the main benefits of CLIL?

      Many teachers see CLIL as a more natural way to learn a language; when a subject is taught in that language there is a concrete reason to learn both at the same time. And as students have a real context to learn the language in, they are often more motivated to do so, as they can only get the most of the content if they understand the language around it.

      Moreover, being content focused, CLIL classes add an extra dimension to the class and engage students, which is especially advantageous in situations where students are unenthusiastic about learning a language.

      CLIL also promotes a deeper level of assimilation, as students are repeatedly exposed to similar language and language functions, and they need to produce and recall information in their second language.

      Furthermore, it has the advantage that multiple subjects can be taught in English, so that students’ exposure to the language is increased and their language acquisition is faster.

      CLIL also encourages students to develop 21st century skills, including the ability to think critically, be creative, communicate and collaborate.

      What are the challenges of CLIL?

      As CLIL is subject-focused, language teachers may also have to develop their own knowledge of new subjects in order to teach effectively.

      They must also structure classes carefully so that the students understand the content of the lesson, as well as the language through which the information is being conveyed.

      And when it comes to classroom management, educators need to be very aware of individual student understanding and progress.

      It’s therefore important to consistently concept check and scaffold the materials to be sure both the language and content are being learned.

      How can you apply CLIL to your class?

      It’s important to have a strategy in place when applying CLIL in your courses. One of the key things to remember is that the language and subject content are given equal weight and that it shouldn’t be treated as a language class nor a subject class simply taught in a foreign language.

      According to Coyle’s 4Cs curriculum (1999), a successful CLIL class should include the following four elements:

      • Content – Progression in knowledge, skills and understanding related to specific elements of a defined curriculum
      • Communication – Using language to learn whilst learning to use language
      • Cognition – Developing thinking skills which link concept formation (abstract and concrete), understanding and language
      • Culture – Exposure to alternative perspectives and shared understandings, which deepen awareness of otherness and self

      Using a number of frameworks can help you prepare your lessons and make sure activities are challenging yet achievable for your learners.

      Bloom’s Taxonomy, for example, classifies learning objectives in education and puts skills in a hierarchy, from Lower Order Thinking Skills (LOTS) to Higher Order Thinking Skills (HOTS).

      In the diagram below, you can see the levels increasing in complexity from the base up to the triangle’s peak.